День космонавтики. Составление рассказа по коллажу для подготовительной группы «Белка и Стрелка – собаки космонавты»

Цель: развитие связной речи детей, посредством составления рассказа по коллажу «Белка и Стрелка – собаки космонавты».

Задачи:

Образовательные:

  • познакомить детей с собаками космонавтами Белкой и Стрелкой;
  • дать детям представление о том, как проходила подготовка собак к космическому полёту: требованиях к отбору собак, их подготовке к полёту, особенностях устройства космического корабля для собак, поведении собак в полёте и после него;
  • учить детей составлять рассказ по коллажу связно, последовательно, логично по опорным вопросам и фотографиям;
  • формировать умение детей связывать все объекты коллажа между собой, проводить ассоциативную связь между фотографией и информацией о полёте Белки и стрелки;
  • обогатить словарь детей (капсула, космический корабль, невесомость, тренажер, датчики, конструктор).

Развивающие:

  • развивать внимание, память, мышление, воображение;
  • развивать различные методы запоминания;
  • развивать навык составления повествовательного рассказа;
  • развивать связную речь.

Воспитательные:

  • воспитывать у детей уважение к профессии космонавта;
  • воспитывать у детей уважение к сверстникам и умение слушать друг друга.

Ход НОД

Воспитатель: 12 апреля – День Космонавтики. Первым космонавтом был Ю. А. Гагарин. А как вы думаете, ребята, до него кто-нибудь побывал в космосе? (Ответы детей).

Воспитатель: Верно! Это были собаки – Белка и Стрелка. Хотите узнать интересные факты о полете Белки и Стрелки? (Ответы детей).

Но, чтобы вам было ясно и понятно нам поможет вот такой коллаж. Мы будем передвигаться от фотографии к фотографии, узнавать интересные факты о полёте Белки и Стрелки и у нас получится интересный рассказ.

Вопросы воспитателя

  1. Как вы думаете, на чем собаки отправились в космос? (Ответы детей).
  2. Знаете ли вы как назывался космический корабль, на котором собак отправили в космос и кто его сконструировал? (Ответы детей)
  3. Ребята, а как вы думаете, всех собак брали в космос? (Ответы детей).
  4. Как вы думаете собак готовили к полету? (Ответы детей).
  5. Почему для полёта отобрали именно Белку и Стрелку? (Ответы детей)
  6. Ребята, а как вы думаете, для собак космический корабль был особенный или такой же, как и для человека? (Ответы детей).
  7. Посмотрите на фотографию, каким было самочувствие собак в полёте? (Ответы детей)
  8. Эта фотография подскажет, сколько раз Белка и Стрелка облетели Землю? (Ответы детей)
  9. Как собаки вернулись на землю? (Ответы детей)
  10. Как люди прославили полёт Белки и Стрелки? (Ответы детей)

Примечание: после ответов детей на вопрос воспитатель проговаривает вместе с ними предложение к каждой их фотографий.

Физминутка:
Один, два, три, четыре, пять (ходьба на месте),
В космос мы летим опять (соединить руки над головой).
Отрываюсь от Земли (подпрыгнуть),
Долетаю до Луны (покружиться).
На орбите повисим (помахать руками вперед-назад),
И опять домой спешим (ходьба на месте).

Воспитатель: дети, давайте вместе составим рассказ по нашим фотографиям. Начнёт рассказ Нина, и дальше по порядку кто как сидит, будет рассказывать про одну фотографию и в итоге у нас получится интересный рассказ.

Использую приём составления рассказа по цепочке.

Даю оперативную оценку рассказ детей. Указываю на положительные моменты. Если, что-то дети забыли, то говорю, что рассказ получился бы ещё интереснее, если бы рассказали ещё о ….

Далее спрашиваю желающих составить рассказ либо в паре с товарищем либо по одному.

Воспитатель: фотографии помогли нам составить интересный рассказ о полёте Белки и Стрелки. Коллаж с фотографиями мы оставим в группе, а вечером его увидят родители и вы удивите их интересным рассказом о собаках космонавтах.

Рассказ по коллажу «Белка и Стрелка — собаки космонавты»

  1. Белка и Стрелка две собаки, которые первыми побывали в космосе (19 августа 1960 года).
  2. С. П. Королев – главный космический конструктор. Он разработал космический корабль Спутник-5. На нем собаки совершили полет.
  3. Собак для полета в космос отбирали по специальным требованиям. Собаки должны быть небольшими по размеру. Вес собак не более 6 кг, возраст от 2-х до 6-ти лет. Собаки должны иметь светлый окрас шерсти, чтобы их было лучше видно на видеосъемке.
  4. Белку и Стрелку готовили к полету. Приучали находиться в небольших кабинах, в полной изоляции, в условиях повышенного шума. Приучали есть пищу из автоматов, носить специальную одежду и датчики. Животных тренировали на тренажере, готовили к условиям невесомости.
  5. Белка во время испытаний показала себя активной и общительной. Стрелка была более робкой, но очень дружелюбной. Собаки прекрасно дополняли друг друга.
  6. Космический корабль, на котором полетели собаки, состоял из двух частей: кабины и отсека для приборов, которые позволяли видеть собак и контролировать их самочувствие. Кабина была устроена так, что животные могли видеть друг друга.
  7. В полете Белка и Стрелка чувствовали себя хорошо, ели с аппетитом специальную еду.
  8. Всего собаки в космическом корабле облетели Землю 17 раз.
  9. Вернулись собаки живыми и невредимыми в специальной капсуле. Собак обследовали врачи и не нашли никаких отклонений в самочувствии Белки и Стрелки.
  10. После полета Белка и Стрелка стали самыми знаменитыми собаками. Про них снимали передачи, мультфильмы, выпустили марку с их изображением, написали книгу.

День космонавтики. Составление рассказа по коллажу для подготовительной группы «Белка и Стрелка – собаки космонавты»

Скачать — Составление рассказа по коллажу для подготовительной группы «Белка и Стрелка – собаки космонавты»

Автор: Кошкарёва Оксана Владимировна
Должность: воспитатель высшей категории
Место работы: МКДОУ «Детский сад № 36 комбинированного вида «Поиск»
Месторасположение: город Новосибирск



Опубликовано в разделах:



Facebook
Twitter
VK
OK
WhatsApp