«Государыня-матушка Екатерина»

Цель: формирование позитивного интереса к прошлому и настоящему родной Кубани.

Задачи:

— воспитывать любовь к народной культуре Кубани;

— развивать интерес к жизни и труду казаков;

— расширять представления детей об исторической личности Екатерины.

Ход развлечения:

Дети входят в зал под музыку «Распрягайте, хлопцы коней» кубанская казачья песня.

Вед.: Здравствуйте ребята!

Дети: Здравствуйте!

Вед.: Сегодня я приглашаю Вас, отправиться в историческое прошлое нашего родного края! Мы вернемся во времена, когда нашим государством правила Великая Императрица — Екатерина II.

Под музыку «Менуэт» Р.Шумана в зал входит Екатерина II.

Вед.: В Санкт-Петербург на торжественный прием к Императрице с прошением прибыла казачья делегация, в котором говорилось:

Казак: «Нас войско, во всегдашнее свое монаршее благоволение…, приняв, для поселения нас на Тамани с окрестностями оной милостиво повелеть отвесть выгодные земли».

Вед.: За военные заслуги и верную службу казаков. Императрица ответила согласием и вручила грамоту на вечное владение «назначенными землями»:

Екатерина: «Черноморским казакам дарую: Остров Фанагория со всею землею, лежащею на правой стороне Кубани от устья Ся к Усть-Лабинскому редуту, и вменяю в обязанность охрану границ Российского государства».

Под музыку «Менуэт» Р.Шумана казаки и Екатерина уходят.

Вед.: С тех пор началось заселение кубанских земель казаками с разных уголков земли нашей страны

(Демонстрация слайда «Казаки в поле»)

Вед.: На войсковой раде казаки решили основать войсковой град-главный город. В первую очередь наметили место для крепости, стали сооружать казармы, конюшни, жилища, некоторые строили хаты, рыли землянки, чтобы укрыться от холода и ненастья.

(Демонстрация слайда «Переселение казаков»)

Вед.: Чтобы прокормить свои семьи казаки стали заниматься земледелием, скотоводством и домашним ремеслом.

(Демонстрация слайда «Казачий курень»)

Вед.: А как вы думаете, что выращивали казаки на своих землях?

Дети: Пшеницу, овес, ячмень, рожь.

Вед.: А в домашнем земледелии?

Дети: Овощи, фрукты и т.д.

Вед.: Эй ребята, запевай нашу песнь про урожай.

Дети инсценируют кубанскую казачью песню «Собираем урожай».

Вед.: После того как урожай был собран, казаки устраивали праздничные ярмарки с народными гуляньями, сопровождающиеся песнями и плясками.

Звонко музыка играет, Всех на пляску приглашает!

Дети исполняют танец «Казачок» Т.Суворовой

Вед.: Зачастую праздничные гулянья украшали театрализованные действа, в одном из которых мы с вами поучаствуем и поиграем в шуточную игру «Сон казака».

Проводится казачья игра «Сон казака».

Из играющих выбирается казак, который становится в середине круга. Казаку завязывают глаза. Дети двигаются по кругу со словами:

1.Кто с утра чертей гоняет,

Песни звонкие спивает,

Спать мешает казаку

И кричит » Ку-ка-ре-ку»?

2.Один из стоящих в кругу кричит по — петушиному. Казак, открыв глаза. Отгадывает кричащего. Если это ему удалось, забирает кричащего в круг. Игра продолжается:

3.Все коровы во дворе

Размычались на заре.

Не понятно никому,

Почему » му-му-му».

4.Стоящий в кругу мычит, изображая корову. Игра продолжается:

Вот казак заснул опять,

Но не долго ему спать.

Утка уточек не зря

Учит крякать » кря-кря-еря»

Действие повторяется.

5.Надоело казаку

» Кря-кря-кря» с «ку-ка-ре-ку»

— Я не лягу больше спать,

Вас я буду догонять!

По окончании слов дети, образующие хоровод, поднимают руки — «воротики», а казак догоняет тех детей, которых он забрал в круг.

Вед.: Ставьте ушки на макушки развеселые частушки.

Исполнение кубанских «Частушек».

1.Начинаю я припевку

Первую, начальную.

Я хочу развеселить

публику печальную.

2.За Кубанью хуторочек,

Подрят печки топятся.

Девки кудри завивают,

На праздник торопятся.

3.Ты играй, гармошка громче,

Пусть девчата подпоют.

Пусть услышат во всем мире,

Как кубанцы живут.

4.Ой, река, Кубань,

Горячая красавица!

На твоем берегу

мне сидеть нравится!

5.На кубанской земле

поля все обширные.

Приезжайте в гости к нам,

Мы все люди мирные.

6.Мы с веселой песней дружим,

По-кубански говорим.

Хорошо живем, не тужим,

Со сметаной хлеб едим.

Вед.: В заключение ярмарки проводились скачки и джигитовка, вот здесь-то и кипела казачья кровь. Подтянув подпруги, проверив оружие, казаки показывали свое мастерство и удаль. По сигналу атамана, как он взмахнет шашкой, начинались соревнования. А кто из вас хочет показать свою ловкость и смелость?

Проводится казачья игра «Конники».

Игроки — «конники» верхом на лошадках наперегонки устремляются от старта по сигналу «атамана» к плетню, который надо преодолеть с помощью палки, используя ее как шест. Затем перепрыгнуть водное препятствие, достать палкой с шеста кубанку. Победит тот, кто успешно достигнет цели.

Вед.: Вот и подошла к концу наша праздничная ярмарка! Мы с вами узнали, как наши предки развивали кубанские земли и основали хутора, станицы и города, центром которых явился Екатеринодар, а ныне Краснодар. Сейчас мы живем в современном мире, но все, же помним о прошлом наших предков и в честь Великой Императрицы в 2006 году в Краснодаре воздвигнут памятник Екатерине II.

И в заключении мы послушаем замечательные слова о нашем городе Курганинске, кубанской поэтессы Людмилы Быковой.

Чтение стихотворения «Курганинск».

На Кубани, среди тополей,

Вырос город. Признаться, милей,

Ближе сердцу, желанней его

Для курганинцев нет ничего.

Городок наш совсем небольшой

За него мы спокойны душой,

Потому что все беды, невзгоды

Он достойно пронес через годы.

Мы гордимся все городом нашим!

Пусть с годами он будет краше,

Не смолкал, чтобы шум тополей

И заливистый смех у детей,

Чтоб стеной вставали хлеба;

Для друзей — дверь открыта всегда;

За околицей, в доме и в поле

И на праздниках было приволье.

На Кубани среди тополей

Вырос город. Признаться, милей,

Ближе к сердцу, желанней его

Для курганинцев нет ничего!

Под музыку «Ихалы казаки» дети выходят из зала.

Автор: Шаповалова Елена Александровна
Должность: музыкальный руководитель
Место работы: МАДОУ №34
Месторасположение: Краснодарский край г. Курганинск