Конкурсы для воспитателей ДОУ 2017 Конкурсы для педагогов 2017 учителей портал 2009

Конкурсы для педагогов, воспитателей ДОУ, учителей …


Классный час «Солдат войны не выбирает»

«Солдат войны не выбирает»

Литературно-музыкальная композиция,
посвященная годовщине вывода войск из Афганистана.


Кл. руководитель: Овтайкина Г.В.
Пояснительная записка

Обоснование актуальности методической разработки:
Анализ современной ситуации в нашей стране демонстрирует важность патриотизма как нравственной ценности, оказывающей влияние на формирование личности гражданина.
Актуальность темы определяется сохранением опасности возникновения крупномасштабных войн в современном мире. От умения самостоятельно анализировать ситуацию, вырабатывать свое отношение к происходящему, занимать соответствующую активную позицию и отстаивать ее зависит сохранение мира. Масштабы и глубина исторического знания являются важным фактором формирования судьбы общества.

Патриотическое воспитание в период построения гражданского общества несет в себе нравственный аспект, а гражданское воспитание привносит в процесс формирования личности правовую и социальную составляющую. Любовь к Родине не должна быть слепой. Необходимо учить историю, учить истории и учить историей. Чувство патриотизма и гордости за свою страну не исключает знания и анализа ошибок прошлого. Вернуть уважение к прошлому – значит вернуть самоуважение нынешнему поколению. Причем уважать прошлое не значит безоговорочно его одобрять, а значит иметь достоверные знания о нем и стремиться дать им свою оценку.

Обоснование применяемых педагогических технологий:
Представленное мероприятие имеет как образовательную, так и воспитательную направленность, так как способствует формированию у студентов личностных качеств, гражданской позиции, уважения к старшему поколению, укреплению авторитета армии, а также развивает общий кругозор.

Данная методическая разработка может быть использована при проведении учебных занятий по дисциплинам гуманитарного цикла, при подготовке классных часов и внеклассных мероприятий патриотической направленности.

Данное мероприятие характеризуется публицистичностью, документально-художественной образностью, композиционной стройностью действия.

Ожидаемые результаты:
Мероприятие проводится в канун Дня памяти воинов-интернационалистов и приурочено к 27-летию вывода советских войск из Афганистана. Организованное в форме литературно-музыкальной композиции, оно предполагает непосредственное общение с ветеранами афганской войны, а также одной из задач имеет ознакомление студентов с фрагментами истории России и Афганистана ХХ века, дает возможность оценить эти неоднозначные события, взглянуть на них глазами участников, возродить чувство истинного патриотизма, сформировать в молодых людях граждански активные, социально значимые качества, которые он сможет проявить в сознательном процессе и в тех видах деятельности, которые связаны с защитой российских рубежей.

В ходе проведения мероприятия учащиеся знакомятся с историей подвига народа в военных конфликтах, с участниками тех событий. Воспитание студентов в духе боевых традиций старшего поколения, чтение стихов, рассказывающих о примерах массового героизма, мужества, отваги солдат, способствует становлению правильных мировоззренческих позиций, формирует у них чувство любви к Родине, родному краю, гордости за свое отечество, повышает интерес к военно-прикладным видам спорта, развитию физических и волевых качеств, готовности к защите своей страны.

План внеклассного мероприятия
Цели:
образовательная:

способствовать формированию представления о роли ограниченного контингента Советских войск в Афганистане, Чечне;
развивающая:
развивать умение анализировать исторические события, факты;
способствовать формированию навыков подготовки публичного выступления.
воспитательная:
воспитывать у студентов уважительное отношение к людям, чье служение Отечеству является примером мужества и доблести;
способствовать формированию представлений о воинском долге, бережного отношения к историческому прошлому своей страны.

Время проведения:
45-50 минут

Форма проведения:
литературно-музыкальная композиция

Средства:
презентация (ноутбук, проектор, экран); фотографии погибших студентов — участников афганской войны; студентов-участников военных конфликтов в Афганистане и Чечне; видеоролики «Афганская война», Голубые береты «Память»; стихотворения «Память о войне в Афганистане», «В пыльном Кабуле».

Для успешного проведения данного мероприятия необходимо провести предварительную работу:
подготовить кабинет в соответствии с тематикой и создать торжественно-официальную обстановку;
подготовить и оформить мультимедийную презентацию;
подобрать стихи и песни об Афганистане;
посещение музея воинов-интернационалистов в библиотеке с. Кемля;
возложение цветы к памятнику воинам интернационалистам;
подобрать видеофрагменты;
подобрать музыкальное сопровождение;
составить со студентами вопросы для гостей.

Ход мероприятия

1 ведущий:
Я не знаю, кому и зачем это нужно,
Кто послал их на смерть недрожащей рукой,
Только так бесполезно, так зло и ненужно
Отпускали их в вечный покой.

2 ведущий:
Добрый день дорогие ребята и гости нашего классного часа. Нашу встречу сегодня мы назвали «Солдат войны не выбирает». Живая память. Именно живая память, потому что живы те, кто воевал в Афганистане, Чечне, других «горячих точках». Живая потому, что память о погибших, свято хранят их товарищи по оружию, их семьи и близкие. И память эта жива, пока мы об этом помним, говорим и поем.

3 ведущий:
Именно поэтому, сегодня мы приглашаем к разговору два поколения: участников войн в Афганистане и Чечне, для которых годы службы остались позади, и вас, будущих защитников Отечества.

4 ведущий
Это Клячев Николай Геннадьевич, участник боевых действий на территории Чечни, преподаватель нашего колледжа.
А также поприветствуем Болькина Захара, командира поискового отряда «Патриот» колледжа.

1 ведущий:
Война – это человеческая трагедия с древнейших времён. Вся история человеческой цивилизации сопровождалась войнами. Если бы люди не забывали всех бед, страданий, ужасов, горя, принесённых человеку войной, то на Земле давно бы не звучали выстрелы, взрывы. Мы должны помнить о войне, чтобы она не повторялась.
2 ведущий:
Время неумолимо отсчитывает свой бег: 5, 10, 15, 20, 25. Двадцать семь лет ми́нуло с той поры, как завершился военный конфликт в Афганистане. Восемнадцатилетние парни, одев панамы с красной звездочкой, не ведали, в какую политическую кровавую игру их втянули. Не знали, что некоторые уже никогда не вернутся домой с перевалов черных гор Афганистана, сложат свои юные головы на чужбине.

Стихотворение читает Бурнаков Н.
Нет больше рядом тополей
И тех цветов, что ты нам подарила.
Нет больше рядом матерей
И той земли, которая взрастила.
О, русские цветы и тополя!
О, русские рассветы и закаты!
Родимая, далёкая земля,
Мы шлём тебе поклон,
Твои солдаты.

Ролик «Афганская война»
3 ведущий:
27 апреля 1978 года в Афганистане произошла революция, которая привела к братоубийственной войне. К власти пришли коммунисты, которые запрещали совершать утренние молитвы, посещать храмы, запрещали совершать мусульманские обряды. Никто не хотел соглашаться с этим. Так началась гражданская война против коммунистов. Афганистан попросил помощи у Советских войск.

4 ведущий:
Бывший Советский Союз решил оказать такую поддержку, опираясь на межгосударственный договор, заключенный между СССР и Афганистаном. Советский Союз дал согласие афганскому правительству на ввод на некоторое время небольшого военного состава. 24 декабря 1979 года принято решение о вводе войск в Афганистан. Надолго ли? На этот вопрос не смог ответить никто. Так оно и вышло: война в Афганистане длилась 9 лет и 2 месяца.

1 ведущий:
Кабул далекий и безжизненная степь
Пропахли дымом от разрывов горьких,
Ты долго не увидишь сыновей,
Спасающих другой народ от горя.

2 ведущий:
Мы, Родина, покинули тебя,
Нам совесть путь-дорогу указала:
Иди и выполняй святой приказ,
Чтоб Родина спокойно засыпала.

3 ведущий:
Самым скорбным итогом афганской войны является гибель наших солдат и офицеров. Убито и умерло от ран и болезней 13 833 военнослужащих, в том числе 1979 офицеров и генералов.

4 ведущий:
Сколько жизней было потеряно на этой жестокой беспощадной войне!
Сколько слёз было пролито поседевшими от горя матерями!
1 ведущий:
Смерть близкого, порой единственного человека – это такое страшное потрясение, такой удар, от которого не всем суждено оправиться. И с гибелью девятнадцатилетних парней прервалась не одна славянская фамилия…

2 ведущий:
Мордовия также не осталась в стороне от событий в Афганистане, 3200 молодых парней со всех уголков Мордовии, в разное время были призваны на Афганскую войну. Среди солдат, принимавших участие в боевых действиях, есть и выпускники нашего колледжа. Давайте вспомним их поименно:

3 ведущий:
Кузоятов Александр Иванович, выпускник художественно – графического отделения 1985 г.
Никитин Александр Анатольевич, выпускник художественно – графического отделения 1987 года.

4 ведущий:

Евсеев Сергей Павлович, выпускник художественно – графического отделения, 1979 года.
Панишев Александр Николаевич, выпускник художественно – графического отделения 1979 года.

1 ведущий:
Гуськов Евгений Николаевич, выпускник художественно – графического отделения 1979 года.
Новиков Алексей Викторович, выпускник художественно – графического отделения 1979 года.
За́симов Василий Александрович, выпускник школьного отделения 1979 года.

2 ведущий:
А одно имя будет всегда стоять особняком – ведь в отличие от всех остальных, он не вернулся из боя – Лобурев Виктор Григорьевич, единственный из наших выпускников, прилетевший на «черном тюльпане».

3 ведущий:
В Республике Афганистан он участвовал в 26 боевых операциях. 26 апреля 1988 года во время обстрела лагеря реактивными снарядами первым занял огневую позицию и залпом своей реактивной установки поразил пусковой объект противника. В ходе боя погиб.

4 ведущий:
За мужество и отвагу, награждён орденом Красной Звезды посмертно.
В память о Герое на здании нашего колледжа была установлена мемориальная доска с его именем.

1 ведущий:
15 февраля 1989 года в результате политики Михаила Сергеевича Горбачёва, войска генерала Громова были выведены с территории Афганистана. Последним покидал Афганистан батальон 201-й дивизии.

2 ведущий:
Перед выходом Борис Всеволодович Громов построил батальон и, зная, что с ним уже не придется встречаться, поблагодарил всех бойцов и сказал, что в этот особенный день разведбат 201-й дивизии войдет в историю как последнее подразделение советских войск, покинувшее территорию Афганистана.

3 ведущий:
Этот день 15 февраля – считают Днем памяти о россиянах, исполнявших долг за пределами Отечества.

Стихотворение читает Филатов В.
Мы уходим домой.
Вот и всё…Мы сегодня уходим домой,
В край снегов, край рябин и стремительных сосен.
Здесь, в афганских горах, каждый камень чужой,
Пусть останется всё за далёкой межой,
За собой мы не знаем вины и прощенья не просим.
Всё пройдёт, всё уйдёт, только боль остаётся.
Сердце ранит вопрос: чья же это вина?
Нет неправых средь тех, кто в свой дом никогда не вернётся.
Так была ли нужна непонятная эта война?…

4 ведущий:
Память о своих героях народ испокон веков хранил в песнях, сказаниях, легендах. Летопись ратных будней воины-интернационалисты вели в своих песнях, и хочется, чтобы эта летопись не была забыта.

Видео «Голубые береты «Память»

1 ведущий:
Мы ушли из Афганистана. Но не все пули извлечены. Война берет жертвы, калечит судьбы, ранит сердца и души. И эта рана заживёт нескоро. И мы обязаны протянуть руку тем, кто честно выполнил приказ, и чтобы война для них, наконец, закончилась.

2 ведущий:
Еще не стихла боль Афганистана.
Еще в плену томятся сыновья.
А у России вновь открылась рана.
С названием пронзительным – Чечня.

3 ведущий:
Война в Афганистане для наших солдат закончилась, но уже в декабре 1994 года началась новая, не менее кровопролитная война в Чечне.

4 ведущий:
Бессмысленная война, в которой погибли тысячи российских солдат, сотни пропали без вести, десятки тысяч вернулись с ранениями.

(звук «Стих»)
Ищу на карте крохотную точку,
Политую свинцом и солью кровяной.
Чтоб вставить в поэтическую строчку
Короткое названье Хорсеной.
Закрою карту, снова открываю
На сердце боль и тяжесть у меня.
Так вот она – та точка роковая,
Кто знал ее вчера? Она Чечня.

1 ведущий:
Отношения Северного Кавказа и России складывались непросто. Они уходят своими корнями еще во времена Киевской Руси. Но особенно они обострились после распада СССР в 1991 году, когда Республика Ичкерия (Чечня) заявила о своем выходе из состава Российской Федерации.

2 ведущий:
Все эти акты не были признаны Российской Федерацией. Политика режима Джохара Дудаева привела к острому кризису в Чечне. 10 декабря 1994 года с целью восстановления конституционного порядка в Чечню были введены вооруженные силы Российской Федерации.

3 ведущий:
Военная авиация подвергла бомбардировке город Грозный. Сопротивление чеченских вооруженных формирований привело к крупным военным действиям.

4 ведущий:
В конце декабря начался штурм чеченской республики, принесший огромные жертвы обеим сторонам. Лишь к концу января 1995 года федеральные войска смогли занять значительную часть города, превращенного в руины. К лету того же года повстанческие войска оказались блокированы в горных районах Чечни.

1 ведущий:
В поле боя превратилась практически вся территория республики. Регулярно армия несла большие потери, а применение тяжелых видов оружия приводило к многочисленным жертвам среди местного населения.

2 ведущий:
Все это сопровождалось массовым захватом заложников группами чеченских террористов. Затянувшаяся и бесперспективная война поглощала огромные средства.

3 ведущий:
Она затянулась на долгие годы. Эту войну можно разделить на 2 периода: Первая Чеченская война-1994-1996 годы.

4 ведущий:
Вторая Чеченская война 1999-2001 годы. Война в Чечне обошлась россиянам в несколько миллиардов долларов и унесла жизни более ста двадцати тысяч человек с обеих сторон.

1 ведущий:
В двух Чеченских войнах приняли участие более шестисот тысяч российских солдат и около трех тысяч не вернулось.

2 ведущий:

Мир окончательно наступил только сейчас, но по существу в Чечне до сих пор идет партизанская война.

3 ведущий:

Как бы ни менялось отношение общественности к этому факту нашей истории, люди, вынесшие на себе груз войны, прошедшие сквозь её огонь были и останутся для нас героями, достойными преклонения. Не осквернит наша память тех, кто не вернулся с войны.
4 ведущий:
Для нас воины-солдаты чеченской войны стоят в одном ряду с теми, кто защищал Родину в годы Великой Отечественной войны. Потому что это — герои, которые искренне верили, что выступают в интересах Родины, той, которой они доверяли, которую любили.

1 ведущий:
Чечня… Это слово у каждого на устах. Сколько погибло необученных мальчишек в чеченских засадах, сгорело в танках. Но они не сдались. Не сдались потому, что в Великую Отечественную за эту землю воевали их деды, не сдались потому, что в 80-х в Афганскую войну их отцы и братья выполняли свой воинский долг.

2 ведущий:

И хорошо, что мы можем узнать о событиях той войны из первых уст. Вам слово Николай Геннадьевич.

3 ведущий:
Спасибо вам за рассказ!

4 ведущий:
В русском народе живет убеждение, что истинный человек и сын Отечества есть одно и то же. Патриотизм, любовь к Родине, преданность ей, стремление защищать её от врагов своими делами, служить её интересам – чувство великое и необходимое, чувство долга. Поэтому участие российских солдат в войнах и вооруженных конфликтах – это воинский долг и это не обсуждается.

1 ведущий:
Я хочу зачитать строки, выбитые на мраморной доске, слова́, вылившиеся из души кого-то из участников Чеченской войны одному солдату, погибшему в Чечне.

Стихотворение читает Портнов В.
Мама, друзья, невеста.
Простите, что здесь себе выбрал место.
В своей стране я вас берег.
И честно выполнил свой долг.
Теперь для вас травою стану,
Березкой, ветром и цветами.
Мама, поверь, что это я,
Навек с тобою боль твоя

2 ведущий:
Пройдут года. Многое со временем, конечно забудется. Но эта война, как и все другие, останется в народе неизгладимой, трагической меткой. Теперь 26 ноября официально отмечается как День Памяти воинов, погибших в Чечне.

3 ведущий:

Давайте почтём память всех героев локальных войн минутой молчания.

Минута молчания
4 ведущий: Спасибо.

1 ведущий:

Память о воинах-интернационалистах живет в наших сердцах. В больших и малых городах России созданы мемориальные комплексы памяти погибшим в Афганской войне, а в день памяти инициативные ветераны организуют возле них митинги, где собираются родные, близкие, друзья афганцев и просто патриотично настроенные люди, для которых война – не пустой звук.

2 ведущий:
Именно в их честь, в августе 2006 года, в центре села Кемля был установлен памятник участникам локальных войн и вооруженных конфликтов.

Он постоянно напоминает нам о земляках, с честью выполнивших свой солдатский долг.

3 ведущий:
15 февраля, собравшись все вместе, они почтили память павших минутой молчания, после чего к монументу были возложены венки и красные гвоздики.

4 ведущий:

Уже 15-ый год существует в колледже поисковый отряд, который в 2004 году был признан лучшим в республике, за что ему было присвоено имя Виктора Лобурева – выпускника колледжа, погибшего в Афганистане.

1 ведущий:
Работа отряда всегда была связана с тимуровским движением, потому что «Поиск» – это всегда помощь, помощь тем, кто в ней нуждается, а чаще всего в ней нуждаются люди в возрасте.

2 ведущий:
На счету отряда более 30 Маршей Памяти по районам республики. Поисковики с интересом принимают участие в них, с удовольствием проводят уроки мужества, встречаются с ветеранами, их вдовами, тружениками тыла.

3 ведущий:
И сегодня мы хотим предоставить слово командиру поискового отряда Болькину Захару.

4 ведущий:

Мы вспомнили о военных событиях прошлого первого столетия. Никто не знает, какому еще поколению уготовила судьба учувствовать в военных событиях.

1 ведущий:

Война воплощает в себе все самое страшное, жестокое, все самое противоречащее человеческой сути. Человек рожден, чтобы жить, любить и радоваться.

2 ведущий:

И поэтому мы вправе задать эти вопросы: « Зачем и кому нужны войны? По какому закону один человек вправе убивать другого? Как заплатить за боль, страдания, поломанные судьбы, причины которых становятся войны?». К сожалению, главный вопрос: « Быть или не быть войне?» — решает не тот, кто несет на себе реальный груз.

3 ведущий:

ЕСТЬ истории огромный камень,
Мы на нем напишем имена,
Золотом их тиснем, чтоб веками
Помнила и чтила их страна.
Всех, кто умер за свою Отчизну,
За ее величье и расцвет
Всех, кто отдал дорогие жизни,
Чтобы ярче лился счастья свет.

4 ведущий:
Время неумолимо делает своё дело. Вглубь истории уходит война в Афганистане, последняя война в Чечне для парней и их матерей. И дай им Бог, чтобы она была последней.
Этими словами нам хотелось бы закончить сегодняшнюю нашу встречу. Всего вам доброго: здоровья, радости, уверенности в завтрашнем дне, мира и согласия.

Самоанализ внеклассного мероприятия
«Солдат войны не выбирает»


подготовленного студентами 131 и 141 групп и классными руководителями Колистратовой Е.Г. и Овтайкиной Г.В.

Патриотизм, как и любое другое светлое чувство, надо воспитывать с детских лет. Из прочных кирпичиков: любви к Родине, уважения к женщине, любви и почитания матери, сохранение семейных уз, уважение к традициям наших предков, добра и милосердия, памяти о нашем героическом прошлом – складывается великое чувство патриотизма.

Огромный потенциал в духовно-нравственном и патриотическом воспитании имеет тема войны. Данное внеклассное мероприятие относится к серии занятий по патриотическому воспитанию учащихся в колледже. Разработанный нами классный час помог студентам узнать и вспомнить о воинах-интернационалистах, выпускниках колледжа.

В проведении классного часа нами были использованы технические средства: ноутбук, проектор, экран.

Чтобы провести классный час мы провели исследовательскую работу: посетили музей воинов-интернационалистов в библиотеке с. Кемля, возложили цветы к памятнику воинам интернационалистам.

Время мероприятия – 45 минут.

При проведении данного мероприятия удачными оказались следующие моменты:
форма проведения: был отобран краткий, но в тоже время глубокий материал;
задействовали аудиовизуальные средства наглядности: подготовлена презентация, видеофрагменты.

Все задачи, поставленные на классном часе, удалось реализовать. Все учащиеся, присутствующие на этом мероприятии внимательно слушали ведущих, смотрели слайды, слушали музыку сопровождающую слайды. Мы надеемся, что такие мероприятия помогут сформировать многосторонне развитого гражданина и патриота России в эстетическом, культурном, нравственном и физическом отношениях.

Название: Классный час «Солдат войны не выбирает»
Номинация: Классное руководство, 1-2 курс
Автор: Овтайкина Галина Викторовна
Должность: преподаватель информационных технологий и математических дисциплин высшей категории
Место работы: ГБПОУ РМ «Ичалковский педагогический колледж»
Месторасположение: Республика Мордовия, Ичалковский район, с. Рождествено


Предыдущие записи: