Конкурсы для воспитателей ДОУ 2019 Конкурсы для педагогов 2019 учителей портал 2009

Конкурсы для педагогов, воспитателей ДОУ, учителей …


«В гостях у сказочницы»

Автор: Николаева Любовь Петровна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ «Детский сад №159»
Месторасположение: г. Чебоксары, Чувашская Республика, Россия

Конспект непосредственно образовательной деятельности

образовательной области «Коммуникация»

на тему «В гостях у сказочницы»

Программное содержание:

Образовательные задачи: Развивать умение отгадывать загадки о героях русских народных сказок. Продолжать учить придумывать загадки – описания. Пополнить литературный багаж детей скороговорками, загадками, пословицами. Продолжать формировать у детей эмоциональность исполнения, естественность поведения, умение жестом, мимикой передать своё отношение к содержанию фразы. Отрабатывать интонационную выразительность речи. Закрепить умение регулировать темп речи и силу голоса. Продолжать развивать умение свободно общаться с взрослыми и детьми.

Развивающие задачи: Развивать звуковую культуру речи, память, внимание, творческое воображение, самостоятельность.

Воспитательные задачи: Воспитывать интерес и положительное отношение к русской культуре и фольклорным произведениям.

Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Социализация», «Чтение художественной литературы».

Предварительная работа:

1.Чтение и просмотр русских народных сказок.

2.Заучивание потешек, пословиц, загадок, скороговорок.

3.Составление детьми описательных загадок на разную тематику.

4.Драматизации сказок.

5.Заучивание народных игр.

Оборудование:

  1. Мультимедиа проигрыватель, экран, презентация с изображениями героев русских сказок.
  2. Кот Васька (игрушка).
  3. Печка, лавки.

Методы и приёмы:

Игровая мотивация – приглашение хозяйки в горницу.

  1. Загадки о героях русских сказок.
  2. Самостоятельное придумывание загадок
  3. Игровое упражнение «Вспомни слова героя сказки»
  4. Игровое упражнение «Продолжи пословицу»
  5. Хороводная игра «Как у бабушки Маланьи»
  6. Рассказывание потешек – диалогов
  7. Чтение скороговорки

    Анализ мероприятия

    Ход мероприятия:

    Хозяюшка: Здравствуйте гости дорогие, проходите поближе. Очень я рада вас вновь видеть в моей горнице. Ну что же, сядем рядком, да поговорим ладком! А горница моя не простая она сказочная. И хозяюшка я не простая, знатная сказочница- потешница. Мы с моим котом очень весело живём, любим сказки сказывать, играть в разные игры, слушать потешки-прибаутки, пословицы и загадки. Ребята, вы умеете отгадывать загадки.

    Дети: Да!

    Хозяюшка: А вот мы сейчас это и проверим. Слушайте внимательно, эти загадки о героях русских сказок.

  8. Он разбойник, он злодей,

    Свистом он пугал людей. (Соловей разбойник; Илья Муромец и Соловей-разбойник)

  9. Я красив, силён, могуч,Я грознее грозных туч,

    И умнее всех, нет слов, —

    Много у меня голов. (Змей Горыныч; Добрыня и змей)

  10. Красна девица грустна:Ей не нравится весна,

    Ей на солнце тяжко!

    Слёзы льёт бедняжка. (Снегурочка; сказка Снегурочка)

  11. И гусляр, и певец.Кто же этот молодец? (Садко; Садко)
  12. У Алёнушки-сестрицы

    Унесли братишку птицы.

    Высоко они летят.

    Далеко они глядят.(Гуси-лебеди.)

  13. Хитро он поймал Жар-птицуИ похитил Царь-девицу.

    Он же ездил за кольцом,

    Был он на небе послом

    И к числу других затей

    Спас он тридцать кораблей.

    И в котлах он не сварился,

    А красавцем учинился,

    Да при том еще потом

    Он же сделался царём. (Иван из сказки П.П. Ершова «Конёк-Горбунок.)

    Хозяюшка: Молодцы, ребятки, дружите вы со сказками. А теперь сами попробуйте придумать загадки, да загадать своим друзьям. Для этого разделимся на две группы: сначала первая группа придумает и загадает загадку о лесных животных, вторая – отгадывает, затем – наоборот. (Дети придумывают загадки, загадывают товарищам)

    Хозяюшка: Ох, и порадовали вы нас с Васькой. Вижу умеете вы не только отгадывать, но и загадывать загадки.

    Ребята, у меня есть волшебное зеркало. В зеркале вы увидите героев сказок. Представьте себя героями этих сказок, и произнесите те слова, которые они говорят, очень выразительно:

    — Братец Иванушка сестрице Алёнушке грустно

    Аленушка, сестрица моя!

    Выплынь, выплынь на бережок.

    — Слова Иванушки, когда зовёт Сивку-Бурку (повелительно)

    -Лиса (хитро, насмешливо)

    Битый небитого везёт, битый небитого везёт!

    -Кот петух и лиса. Петух. (испуганно)

    — Несёт меня лиса за тёмные леса, за высокие горы. Котик-братик, выручи меня. (На экране появляются персонажи из сказок, дети выполняют задание)

    Хозяюшка: Умницы! Вот как вы любите сказки.

    Хозяюшка: Много сложено в народе пословиц о сказках, а вы их помните? Сейчас мы с вами поиграем в игру, которая называется «Продолжи пословицу». Я пословицу начну, а вы продолжайте, хором дружно отвечайте! (на экране появляются пословицы с иллюстрациями)

    -Сказка – ложь, да в ней намёк – добрым молодцам урок.

    — Скоро сказка сказывается, да не скоро дело делается.

    — Всякой сказке бывает конец

    — Сказку слушай, а к присказке прислушивайся.

    — Кашу кушай, а сказку слушай: умом — разумом смекай да на ус мотай.

    — Красна сказка складом, а песня — ладом.

    — Либо дело делать, либо сказки сказывать.

    Хозяюшка: Замечательно, вы и пословицы знаете хорошо. Ох и засиделись мы с вами. Пора и поиграть. Ну что поиграем?

    Дети: Поиграем!

    (Хороводная игра «Как у бабушки Меланьи»)

    Хозяюшка: Ребята , в старину потешки рассказывали, чтобы потешить детей. Мой кот Вася тоже очень любит слушать потешки. Давайте мы его позабавим, расскажем чётко, с интонацией.

    (Дети рассказывают потешки)

    -Федул, что губы надул?

    — Кафтан прожёг.

    — Починить можно.

    — Да иголки нет.

    — А велика ли дыра?

    — Один ворот остался.

    -Где ты, брат Иван?

    -В горнице.

    -А что делаешь?

    — Да помогаю Петру.

    — А Пётр что делает?

    — Да на печи лежит.

    — Кисонька-мурысонька, где была?

    -Коней поила.

    -Где кони?

    — За ворота ушли.

    — Где ворота?

    -Огонь сжёг.

    -Где огонь?

    — Вода залила.

    -Где вода?

    -Быки выпили.

    -Где быки?

    -За гору ушли.

    -Где гора?

    -Черви источили.

    — Братцы, братцы! Я медведя поймал!

    — Так веди его сюда.

    — Да он не идет!

    — Ну! Так сам иди.

    — Да он меня не пускает! Ай!

    -Ты пирог съел?

    — Нет, не я!

    — А ещё хочешь?

    — Хочу!

    (После каждой потешки дети аплодируют)

    Хозяюшка: Порадовали вы Ваську, очень хорошо рассказываете потешки. Молодцы!

    А я хочу предложить вам повторить скороговорку про нашего кота Ваську. Сначала тихо, потом громко, медленно и быстро.

    Хозяюшка: А мы с вами присядем, да попробуем повторить за мной скороговорки. Сначала тихо, потом громче, медленно, быстро.

    -Котик ниток клубок укатил в уголок

    — Молодцы! И скороговорки вы рассказываете замечательно.

    Хозяюшка:

    — Ребята вам понравилось у меня в гостях?

    — А что тебе понравилось Соня, Алика, Илья?

    — Что вы расскажете дома?

    — Какая загадка была самая трудная?

    — Надеюсь, что и в школе вы будете любить сказки, загадки, пословицы.

    А теперь нам пора прощаться. Спасибо, что вы навестили нас с Васькой. Приходите ещё. До свидания!

    Список использованной литературы:

    1. Программа дошкольного образования «От рождения для школы» /под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой

    2. Князева О.Л., Маханёва М.Д. Приобщение к истокам русской народной культуры: Программа. Учебно-методическое пособие- 2 –е издание СПб: Детство – Пресс, 2010

    3. истоки русской народной культуры в детском саду/ автор-составитель И.Г. Гаврилова – СПб, 2010

    4. Мельников М.Н. Русский детский фольклор – М: Просвещение, 1987

    5. Затрутдинова М., Гавриш Н. Использование малых фольклорных форм //Ж. «Дошкольное воспитание» — 1991г №9

    6. Криницина Н. Дети любят потешки //ж. «Дошкольное воспитание» 1991г. №11

Автор: Николаева Любовь Петровна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ «Детский сад №159»
Месторасположение: г. Чебоксары, Чувашская Республика, Россия

Рекомендуем: