Конспект НОД по ОБЖ для подготовительной группы «В гостях у Кузьмы – пожарного»

Название: Конспект НОД по ОБЖ для подготовительной группы «В гостях у Кузьмы – пожарного»
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД , ОБЖ, Подготовительная группа
Автор: Жёлтикова Елена Александровна
Должность: воспитатель высшей квалификационной категории
Место работы: МДОУ №11 «Колокольчик»
Месторасположение: город Тутаев Ярославская область

 

Конспект
Непосредственной образовательной деятельности по ОБЖ с детьми подготовительной группы «В гостях у Кузьмы – пожарного»

 

Программное содержание:

  1. Продолжать учить нормам безопасного поведения, знакомить с тем, как вести себя в сложных ситуациях — при пожаре (Безопасность)
  2. Продолжать формировать представления о профессиях, профессиональной принадлежности и занятиях людей (Труд)
  3. Побуждать к словесному творчеству и рассказыванию с использованием картинок, развивать умение высказываться в форме небольшого рассказа (Коммуникация)
  4. Обсуждать нравственные проблемы, связанные с понятием о том, что такое хорошо и что такое плохо (в конкретной ситуации) (Коммуникация)
  5. Воспитывать бережное отношение к живой и неживой природе, заранее предвидеть положительные и отрицательные последствия своего вмешательства (Познание)

Материал:

  • Гость — Кузьма — пожарный
  • Огнетушитель
  • Пословицы, загадки
  • Лес, островок, игрушки — зверята
  • Картинки с пожаром
  • Плакаты с телефоном 01

Предварительная работа:

  1. Беседы с детьми на тему «Пожарная безопасность».
  2. Экспериментально-опытническая деятельность (см. картотеку).
  3. Экскурсия в пожарную часть №20 г. Тутаева.
  4. Рассматривание иллюстраций, рисунков, фотографий.
  5. Чтение художественной литературы: стихов, рассказов, пословиц, поговорок.
  6. Слушание музыкальных произведений о пожарных (см. диск).
  7. Встреча с капитаном пожарной охраны И.Г. Добряковым.
  8. Рисование,в изостудии «Машины едут на пожар».
  9. Аппликация «Пожарная машина».
  10. Конструирование из бумаги способом оригами «Пожарная машина».
  11. Работа с лабиринтами.

Художественная литература:

  1. С. Маршак «Пожар», «Рассказ о неизвестном герое».
  2. Б. Житков «Пожар».
  3. Л.Резниченко «Сказка о том, как Змей Горыныч пожар тушил».
  4. Л.Толстой «Пожарные собаки».

Дети с воспитателем входят в группу.

Вос. Ребята, сегодня мы с вами пришли в гости к Кузьме — пожарному. Кузьма задерживается на работе, но он нам приготовил пословицы и поговорки, чтобы мы их прочитали.

  • Спички не тронь — в спичках огонь.
  • Человек без огня не живёт ни дня.
  • Огонь — друг и враг человека.

(Дети читают вслух и разбирают смысл пословиц и поговорок)

Входит Кузьма — пожарный.

Пож. Здравствуйте, я Кузьма — пожарный. У меня очень трудная и опасная профессия, я помогаю людям — тушу огонь, спасаю людей.

Вос. Здравствуй Кузьма. А наши ребята много знают про пожарных и пожары.

  • Ребята, где может произойти пожар?
  • От чего случаются пожары? 1
  • Как мы должны вести себя во время пожара?
  • Чем можно потушить огонь?
  • А ещё можно потушить огонь огнетушителем.

Огнетушитель это достаточно мощное средства, он есть во всех помещениях, автомобилях. Он удобен и эффективен. Пользоваться современным огнетушителем достаточно просто:

— выдернуть чеку (дернуть за кольцо);

— нажать на кнопку (рычаг);

— направить пистолет на пламя (черное сопло);

— нажать на рычаг;

Вос. Кузьма, ребята ещё умеют отгадывать загадки. Послушай, и попробуй отгадать вместе с нами.

  1. Что за лестница такая

Из машины вырастает,

Поднимаясь выше дома

Всем пожарным так знакома?

(Лестница пожарной машины)

2. Я мчусь с сиреной на пожар,

Везу я воду с пеной.

Потушим вмиг огонь и жар,

Мы быстры, словно стрелы

(Пожарные машины)

3. Это что за тесный дом?

Сто сестричек жмутся в нем.

И любая из сестричек

Может вас обжечь огнем.

(Коробок спичек)

  1. Выпал на пол уголек,

Деревянный пол зажег.

Не смотри, не жди, не стой,

А скорей залей… Чем? (водой)

  1. Кто с огнём неосторожен,

У того пожар возможен.

Дети, помните о том,

Что нельзя шутить с… (огнём).

  1. Это тёмный, тёмный дом

Сто сестричек живёт в нём

И любая из сестёр

Может вспыхнуть, как костёр (спички).

  1. Выпал на пол уголёк,

Деревянный пол зажёг,

Не смотри, не жди, не стой,

А туши его… (водой).

  1. Если младшие сестрички

Зажигают дома спички,

Что ты должен предпринять?

Сразу спички те…. (отнять).

  1. Крепко помните, друзья,

Что с огнем шутить… (нельзя)

Пож. Поступил звонок в пожарную часть. Горит лес. Зверята собрались на островке, пожар до них еще не дошел, а вот дым уже появился.

Вос. Что будем делать?

Игра «Спасем зверей»: играют две команды; нужно надеть повязку, добежать до «острова», взять игрушку и вернуться к команде. Побеждает та команда, которая быстрее «спасет зверят».

Вос. Ребята от чего же в лесу случился пожар, как вы думаете?

Посмотрите на эти картинки. Что здесь могло произойти? От чего? (высказывания детей)

Ребята, я приготовила вам картинки. Сейчас вы будете составлять свой рассказ. Одна картинка на два человека. Договоритесь, кто то может начать, а кто то закончить. Садитесь на полянку, посмотрите на свою картинку, подумайте от чего мог произойти пожар и чем всё это закончилось?

Воспитатель берёт себе картинку и предлагает образец рассказа.

Ну, кто смелый, выходи и начинай рассказ!

Вос. Молодцы, хорошие получились рассказы.

Мы с Кузьмой надеемся, что вы будете внимательными, и ничего плохого с вами не случится.

Вое. А теперь, Кузьма-пожарный, мы тебе расскажем, какую помощь пожарным могут оказать наши дети. (Воспитатель задает вопрос в стихах, дети при необходимости отвечают хором «Это я, это я!/Это все мои друзья!»)

1. Кто задорный и веселый,

Верность правилам храня,

Бережет свой дом и садик

От опасного огня? (Здесь и далее дети отвечают хором.)

  1. Кто поджег траву у дома,

Подпалил ненужный сор,

И сгорел гараж знакомых И строительный забор?

  1. Кто соседней детворе

Объясняет во дворе,

Что игра с огнем недаром

Завершается пожаром?

  1. Кто украдкой в уголке

Жег свечу на чердаке?

загорелся старый стол,

Еле-еле сам ушел.

  1. Кто пожарным помогает,

Правила не нарушает,

Кто пример для всех ребят,

Малышей и дошколят?

Пож. Молодцы, ребята!

Ваша помощь нам нужна,

Но не забывайте никогда!

Если вдруг произошла с тобой беда,

Если появился сильный дым

Позвони по номеру 01!

И чтобы вы не забывали, я дарю вам вот такой плакат.

Кузьма благодарит детей за умения, знания, прощается и уходит.