Конспект занятия «Телепередача «Моя семья» на тему «Наши мамы»

 

Конспект занятия в подготовительной группе

«Телепередача «Моя семья»

на тему «Наши мамы».

Цель: повысить социальную значимость материнства, показать значимый для ребенка образ мамы.

Задачи:

  1. Учить детей участвовать в интеллектуальных викторинах
  2. Развивать диалогическую речь, правильно строить предложения.
  3. Развивать аналитическое мышление, умение обобщать и классифицировать.
  4. Развивать быстроту реакции
  5. Воспитывать у детей чувство глубокой любви и привязанности к самому близкому и родному человеку –маме; воспитывать чувство коллективизма.

Материалы и оборудование:
— магнитная доска, звезды из цветного картона;

-интерактивная игра «Отгадай героя сказки»;

— аудиозапись песни «Моя семья»;

— карточки с изображением предметов, относящихся к разным профессиям;

— карточки с изображением женщин разных профессий (повар, учитель, художник, полицейский, строитель, врач);

— картинки ребусы;

— 2 зеленых и красных карточки (смайлики);

— 2 мольберта;

— разноцветные звезды для подсчета голосов;

— эмблемы: звезды и капельки.

ХОД ЗАНЯТИЯ

В. — Здравствуйте, дорогие гости! Вы попали на телепередачу

«Моя семья». Тема сегодняшней программы — викторина «Наши мамы». Поприветствуем участников – команда «Звездочки», команда «Капельки».

Самое лучшее слово на свете «МАМА». Слова «мама», «мать» — одни из самых древних на Земле и звучат почти одинаково на языках разных народов. Это говорит о том, что все люди почитают и любят матерей. Мать учит нас быть мудрыми, дает советы, заботится и оберегает нас.

Она самая добрая и ласковая. У мамы золотые руки и нежное сердце. Если у вас радость, она радуется вместе с вами. Если вам грустно, она успокоит вас и утешет. Мама радуется вашими успехами и вместе с вами переживает неудачи. Мама, мамочка, мамуля. Сколько тепла таит это простое слово, которым называют человека, самого близкого, дорогого, единственного. Какие только ласковые слова не придумывали мы любимым людям. И все это для того, что бы как можно полнее передать им свои чувства, свою любовь и нежность.

И настало время первого конкурса нашей викторины.

1. «Самый ласковый».

В. — Участники по очереди говорят ласковые слова о своей маме. За каждое названное слово команда получает один балл. Выигрывает команда набравшая большее количество баллов.

2. «Отгадай героя сказки» (интерактивная игра).

В. — Мамы часто читают и рассказывают вам сказки. А внимательно ли вы их слушаете? За каждый правильный ответ команда получает один балл. Выигрывает команда набравшая большее количество баллов.

3. «Ребусы»

В: Мама – это семья, теплый уютный дом, забота и ласка. Утром мама приготовит для вас вкусный чай и поможет собраться в детский сад. Предлагаю командам разгадать ребусы на тему «Пьем чай» и «Собираемся в детский сад».

За каждый правильный ответ команда получает один балл. Выигрывает команда набравшая большее количество баллов.

Рекламная пауза – танец «Моя семья».

4. «Профессии наших мам».

В. – Как много забот ложиться на хрупкие плечи мамы. А при этом они еще и работают. А профессии мам могут быть самыми разными.

Участникам необходимо разложить карточки с изображением предметов относящихся к той или иной профессии. Выполняется всей командой. Команда выполнившая задание без ошибки получает звезду.

5. «Подумаем о маме».

В. – Я буду задавать вам вопросы о маме. Если вы хотите ответить «Да» — поднимаете зеленую карточку, если «Нет» — красную карточку. Звезду получают за правильный ответ.

— Нужно ли советоваться с мамой?

— Нужно ли скучать по маме?

— Нужно ли постоянно ждать от мамы подарки?

— Нужно ли жалеть маму?

— Нужно ли хвалить маму?

— Нужно ли утаивать от мамы правду?

— Нужно ли интересоваться делами мамы?

— Нужно ли перед сном поцеловать маму и пожелать ей спокойной ночи?

— Нужно ли благодарить маму за завтрак, обед и ужин?

— Нужно ли соблюдать тишину если мама вас об этом попросила?

— Нужно ли убирать за собою игрушки?

— Нужно ли требовать у мамы покупку очередной игрушки?

— Нужно ли капризничать и плакать без причины?

— Нужно ли разговаривать с мамой о своих друзьях?

— Нужно ли предложить маме свою помощь если она выполняет домашнюю работу?

— Нужно ли говорить – я не буду это кушать!!!?

За каждый правильный ответ команда получает один балл. Выигрывает команда набравшая большее количество баллов.

В.- Пришло время подсчитать наши звезды.

Победители получают золотые медали. Проигравшие – серебряные (за старания).

В. – Вот и подошло к концу время нашей передачи. Предлагаю участникам высказать свое мнение о сегодняшней викторине. (дети рассказывают, что им понравилось, что запомнилось).

В. – До свидания, уважаемые телезрители. До новых встреч.

Конкурс №3

Конспект занятия «Телепередача «Моя семья» на тему «Наши мамы»

Конспект занятия «Телепередача «Моя семья» на тему «Наши мамы»

Конспект занятия «Телепередача «Моя семья» на тему «Наши мамы»

Конспект занятия «Телепередача «Моя семья» на тему «Наши мамы»

Конкурс №4

Конспект занятия «Телепередача «Моя семья» на тему «Наши мамы»

Скачать Конспект занятия «Телепередача «Моя семья» на тему «Наши мамы»

Автор: Медведева Анна Борисовна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ ДС №41 «Цветик семицветик»
Месторасположение: г. Белая Калитва, Ростовская область

По теме: