Конкурсы для воспитателей ДОУ 2017 Конкурсы для педагогов 2017 учителей портал 2009

Конкурсы для педагогов, воспитателей ДОУ, учителей …



Методическая разработка творческо-игровой встречи для обучающихся и родителей «Это моя семья!»

Название: Методическая разработка творческо-игровой встречи для обучающихся и родителей «Это моя семья!»
Номинация: Внеурочная работа , Внеклассные мероприятия , Работа с родителями, Начальная школа, школа
Автор: Солдатова Анастасия Сергеевна
Должность: педагог дополнительного образования
Место работы: МБОУ ДО ДДиЮ № 2
Месторасположение: г. Красноярск, Красноярский край

 

«Это моя семья!»
Методическая разработка творческо-игровой встречи для обучающихся и родителей

Семья во все времена и у всех народов относилась к важнейшим общечеловеческим ценностям.

Для ребёнка семья — это среда, в которой складываются условия его физического, психического, эмоционального и интеллектуального развития.

Для взрослого человека семья является малым коллективом, влияющим на

В.А. Сухомлинский представляет семью как первичную среду, где человек должен научиться творить себя.

Методическая разработка творческо-игровой встречи «Это моя семья!» ориентирована на создание такой среды, где обучающиеся и их родители смогут показать творческие успехи семьи в различных видах совместной деятельности.

Цель: вовлечение детей и их родителей вокальной студии в совместную игровую и творческую деятельность.

Задачи:

  1. создать комфортную ситуацию для творческого самовыражения и проявления активности обучающихся с привлечением родителей;
  2. формирование культурных и игровых традиций в общении взрослых и детей;
  3. воспитание заботливого отношения к родителям и родным.

Предшествующая деятельность обучающихся

  • разучивание стихотворений и песен;
  • изготовление портретов — характеристик родителей;
  • изучение пословиц и поговорок о семье.

Материалы и оборудование: стол, банкетка, скатерть, кукла, платки, мяч, бейсболка для сценок; схемы, листы формата А 4, карандаши, фломастеры, музыкальная аппаратура.

План проведения

  1. Организационный момент
  2. Игра «Угадай загадку»
  3. Беседа -диалог «Семья — это…»
  4. Игра «Поем вместе»
  5. Игра «Узнай, чей портрет»
  6. Составление генеалогического дерева
  7. Пословицы и поговорки о семье
  8. Сценка «Три мамы» по стихотворению Е. Серовой
  9. Игра «Узнай, чей портрет»
  10. Исполнение песни «Это моя семья»
  11. Итоговая творческая игра «СЕМЬЯ и Я»

Ход встречи

Организационный момент

Педагог зачитывает стихотворение «Как появилось слово «семья»?

Как появилось слово семья?

Когда-то о нем не слыхала земля.

Но Еве сказал перед свадьбой Адам:

«Сейчас я тебе семь вопросов задам:

кто деток родит мне, богиня моя?»

И Ева тихонько ответила: «Я».

«Кто платье сошьет, постирает белье,

Меня приласкает, украсит жилье?

Ответь на вопрос мой, подруга моя…»

«Я, я, я», — Ева молвила: «Я».

Сказала она знаменитых семь «Я»,

И так на земле появилась семья».

Игра «Отгадай загадку»

Педагог предлагает семьям разделиться на 2 команды, которые поочередно отгадывают загадки:

Это слово каждый знает,

Ни на что не променяет!

К цифре «семь» добавлю «я»

Что получится? (семья)

Кто не в шутку, а всерьёз

Нас забить научит гвоздь?

Кто научит смелым быть?

С велика упав, не ныть,

И коленку расцарапав,

Не реветь? Конечно… (папа)

Везде твои заботливые руки

И любящее сердце, наконец.

По-доброму завидуют подруги,

Узнав, что у меня такой… (отец)

Кто любовью согревает,

Всё на свете успевает,

Даже поиграть чуток?

Кто тебя всегда утешет,

И умоет, и причешет,

В щёчку поцелует — чмок?

Вот она всегда какая

Моя (мамочка) родная!

В дружной, большой и счастливой семье –

У братьев семерых есть по сестре.

Подберите к замочку отмычку –

Сколько в этой семейке сестричек? (одна)

Два отца и два сына

Купили три апельсина.

Каждому один достался,

Никто без фрукта не остался.

Как могло такое быть?

Как смогли так поделить? (апельсины покупали дед, отец и сын)

Беседа -диалог «Семья — это…»

Вопросы для обсуждения:

-как можно расшифровать слово семья? (семь Я, где первое «Я» – это, конечно, мы сами. Второе и третье – наши мамы и папы, оставшиеся четыре «Я» –бабушки и дедушки)

что является самым главным в семье? (любовь, уважение, взаимопонимание)

Игра «Поем вместе»

Выбираются две-три сборные команды по 4 человека. Звучат песни-перевертыши, команды угадывают. Побеждает та команда, которая больше песен узнает.

Команды по очереди поют песню под плюсовку, в какой-то момент звук убавляется, а затем снова прибавляется. Участникам важно не сбиться с темпа и ритма.

Составление генеалогического древа семьи

Педагог. Еще одна загадка «Что с течением времени не увядает, а только растет и крепнет?» (дерево)

Педагог. Дерево дает новую жизнь – новые побеги – подобно тому, как семья дает новую жизнь – в ней рождаются новые ее члены. Аналогию между семьей и деревом провели уже давно, существует даже такое понятие, как «генеалогическое древо» – это родословная семьи, которая для наглядности изображается в виде схемы.

Участникам предлагается рассмотреть и заполнить предлагаемую схему.

Игра «Узнай, чей портрет»

Педагог. Каждый из родителей хорошо знает своего ребенка. А дети в свою очередь очень хорошо знают вас. Даже нарисовали вот такие замечательные портреты. Но, к сожалению, ни один портрет не подписан. Сейчас мы посмотрим, узнаете ли вы свои портреты по рассказам ваших детей.

На портретах с обратной стороны заранее написан рассказ ребёнка о маме или папе: например, любимое блюдо, певец, цветы, любимое занятие, профессия и т. д. Педагог читает описание. Родители отгадывают, чей это портрет. Дети дарят портреты своим родителям.

Игра «Народная мудрость гласит»

Педагог. О семье придумано много пословиц и поговорок. Предлагаю семьям разделиться на 2 команды, которые по очереди их перечислят.

  1. В дружной семье даже в холод тепло.
  2. В недружной семье добра не бывает.
  3. В семье согласно, так и дело идет прекрасно.
  4. Вся семья вместе, так и душа на месте.
  5. Дерево держится корнями, а человек семьей.
  6. Добрая семья прибавит разума –ума.
  7. За общим столом еда вкуснее.
  8. Отца с матерью почитать-горя не знать.
  9. Родители трудолюбивы-и дети не ленивы.
  10. Семьей дорожить-счастливым быть.

Сценка «Три мамы» по стихотворению Екатерины Серовой

Педагог. Девочки всегда с увлечением играют в «дочки-матери», стараясь подражать своим мамам. Давайте тихонько понаблюдаем за ними.

Педагог. Танюша под вечер с прогулки пришла

И куклу спросила:

Таня. Как, дочка, дела?

Опять ты залезла под стол, непоседа?

Опять просидела весь день без обеда?

С этими дочками просто беда!

Скоро ты будешь, как спичка, худа.

Иди-ка обедать, вертушка!

(Девочка берет куклу и усаживает ее за стол)

Педагог. Танюшина мама с работы пришла

И Таню спросила:

Мама. Как, дочка, дела?

Опять заигралась, наверно, в саду?

Опять ухитрилась забыть про еду?

«Обедать!»- кричала бабуля сто раз

А ты отвечала: «Сейчас, да сейчас!»

С этими дочками просто беда.

Скоро ты будешь, как спичка, худа.

Иди-ка обедать, вертушка!

(Дочка садится за стол)

Педагог. Тут бабушка, мамина мама, пришла

И маму спросила:

Бабушка. Как, дочка, дела?

Наверно, в больнице за целые сутки

Опять для еды не нашлось ни минутки?

А вечером съела сухой бутерброд?

Нельзя же сидеть целый день без обеда!

Уж доктором стала, а все непоседа.

С этими дочками просто беда!

Скоро ты будешь, как спичка, худа.

Иди-ка обедать, вертушка!

(Мама и бабушка садятся за стол)

Педагог. Три мамы в столовой сидят.

Три мамы на дочек глядят.

Что с дочками делать упрямыми?

Песня «Это моя семья»

Участники встречи вместе исполняют песню «Это моя семья» (слова и музыка А. Ермолова)

Итоговая творческая игра «СЕМЬЯ и Я»

Педагог предлагает каждому участнику игры нарисовать ладонь, написать на пальцах имена родных и близких и краткие пожелания каждому члену семьи, зачитать их.

Педагог. В семье пусть будут мир у вас и лад!

Вы дружбу свою делом доказали.

И творчество семьи – бесценный клад

Сегодня все с успехом показали.

Используемая литература и Интернет-ресурсы

  1. О.О. Савельева. Семья в современном обществе. Преподавание истории и обществознания в школе №№ 7,8. 2001.
  2. https://ru.wikipedia.org/wiki/
  3. http://nsportal.ru
  4. http://www.semya-rastet.ru/

Предыдущие записи: