Конкурсы для воспитателей ДОУ 2018 Конкурсы для педагогов 2018 учителей портал 2009

Конкурсы для педагогов, воспитателей ДОУ, учителей …


Сценарий проведения шоу-программы к Дню матери «Бабушки и внуки не знают скуки»

Задачи:

v Приобщение семьи к образовательному процессу ДОУ через культурно — досуговые мероприятия и совместную деятельность.

v Развитие нравственные качеств у воспитанников: доброты, желания заботиться о близких, сопереживания, способности понимать чувства другого человека.

v Воспитание у детей уважительного отношения к членам семьи — бабушкам и ко всем пожилым людям, культуры поведения в обществе и семье.

Оборудование: фонограммы мелодий, …

Подготовительная работа: Разучивание песен, танцев, стихов с детьми. Бабушки с внуками готовят домашнее задание:

Ход мероприятия:

Зал празднично украшен шарами, рисунками детей, стенгазетой, высказываниями о маме, бабушке, подготовлены места для участников и зрителей.

Ведущая (выходит под музыку): Друзья, позвольте вместо встречи и представительных бесед сказать вам просто: «Добрый вечер» — и передать вам наш привет.

Мы не случайно собрались сегодня, в этот ноябрьский день, в на­шем небольшом, но уютном зале. Именно в ноябре мы отмечаем такой добрый и пронизанный любовью и заботой праздник День матери.

Красивые мамы — на свете Вас много,

В глаза Вы глядите открыто и прямо…

В какую бы даль не звала нас дорога,

Нас всех провожают красивые мамы.

Мы маме так редко приносим букеты,

Но каждый так часто её огорчает…

А добрая мама прощает всё это.

Красивая мама всё это прощает,

Под грузом забот не сгибаясь упрямо,

Она выполняет свой долг терпеливо…

Красива по-своему каждая мама,

Любовью своей материнской красива.

Добрый вечер дорогие любимые наши мамы, дети и гости.

Ведущая: сегодня в этом нарядном зале отпраздновать День матери собрались самые близкие и родные люди — мамы и дети. А для участия в праздничной шоу — программе «Бабушки и внуки не знают скуки» мы при­гласили в гости тех, кто вырастил и воспитал своих детей, а сейчас про­должает воспитывать детей своих детей, то есть внуков и внучек; тех, на чьи плечи ложатся все тяготы нелегкой жизни русских женщин — наших уважаемых бабушек. Сегодня наши бабушки и внуки объединились в команды и отважно согласились поучаствовать со своими вну­ками в нашей конкурсной программе. Итак, встречаем наших участников!!!

(входят бабушки с внуками и встают возле своих мест).

Дети:

1 ребенок:

Маму очень я люблю,

ей привет горячий шлю.

Но не только ей одной,

шлю и бабушке родной.

2 ребенок.

Люблю я дома бабушке работать помогать.

Люблю я рядом с бабушкой по улице шагать.

3 ребенок:

Люблю я рядом с бабушкой хоккейный матч смотреть.

Давно решили с бабушкой мы за «Спартак» болеть!

4 ребенок:

Что такое бабушка — теплые оладушки,

5 ребенок:

На веселой скатерти — золотые лапушки!

6 ребенок:

Что такое бабушка — песни да загадки,

7 ребенок:

Что такое бабушка — у внуков все в порядке!

8 ребенок:

Что такое бабушка — как звезда в окне!

9 ребенок:

Значит, будет сказка внукам в тишине!

10 ребенок:

Что такое бабушка — мы все точно знаем:

Все вместе: Бабушка как мама, но совсем большая!

Ребенок: Есть много разных песенок на свете обо всем

А мы сейчас вам песенку для бабушек споем.

Песня

Ведущий: итак, дорогие наши бабушки и внуки, сегодня вы станете участниками конкурсной программы «Бабушки и внуки не знают скуки». Давайте познакомимся с нашими участниками — они подготовили творческое представление своей семьи.

(представление команд).

Ведущий: а сейчас позвольте вам представить членов жюри:

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий: итак, начинаем праздничную конкурсную программу «Бабушки и внуки не знают скуки»! (фанфары).

Ведущий: давайте спросим у ребят: что они любят делать вместе с бабушками? (ответы детей-участников). Пока родителей нет дома, бабушки и внуки занимаются вместе самыми разными делами: готовят, убираются, играют и читают.

И наш первый конкурс — «Поварята». Представьте, что бабушка решила сварить что — то вкусненькое, а продуктов не хватает! Что делать? Вот тут-то и приходит на помощь внук или внучка, которые уже выросли и могут сходить в магазин.

Бабушки держать таблички с изображением продуктов для задуманного блюда (борщ, компот, варенье), а дети бегут к «прилавку» — столам с подносами, на которых разложены разные муляжи фруктов и овощей — и выбирают продукт для бабушкиного блюда, затем приносят продукт ей и кладут в корзинку. Побеждает тот, кто больше и правильнее соберет продукты. Конкурс проводится по пятеркам, в конце определяются два победителя.

Ведущий: Какие помощники растут для бабушек и мама! Любо-дорого посмотреть! Итак, жюри отмечает результаты первого конкурса, а мы продолжаем.

Каждый ребенок знакомится со своей бабушкой в раннем детстве. Бабушки поют внукам колыбельные песни, рассказывают сказки, стихи. Следующий конкурс нашей программы — «Угадай мелодию». Сейчас для вас будут включаться мелодии, ваша задача — узнать песню и напеть ее. Кто первый угадает мелодию — поднимает руку!!! За каждую угаданную мелодию начисляется балл (проводится конкурс).

Ведущий: пока жюри подводит итоги конкурса, послушаем выступление детей, посвященное нашим родным бабушкам.

(Дети читают по ролям стихотворения Михаила Танича «Песня о бабушке». Участвуют три человека)

1-ый чтец:

Я с бабушкой своею

Дружу давным-давно,

Она во всех затеях

Со мною заодно.

Я с ней не знаю скуки,

И все мне любо в ней,

Но бабушкины руки

Люблю всего сильней.

2-ый чтец:

Мы без бабушки однажды

Приготовили обед,

Сами вымыли посуду,

И с тех пор посуды нет.

3-ий чтец:

Посвящает воспитанью

Папа свой свободный день.

В этот день на всякий случай

Прячет бабушка ремень.

4-ой чтец (девочка):

Очень бабушку мою —

Маму мамину — люблю!

У нее морщинок много,

А на лбу — седая прядь,

Так и хочется потрогать,

А потом поцеловать.

Может быть, и я такою

Буду доброю, седою,

Будут у меня внучатки,

И тогда, надев очки,

Одному свяжу перчатки,

А другому — башмачки.

Ведущий:

Для всех бабушек и мам— этот веселый детский танец. (Исполняется танец)

Ведущий: ну что ж, предоставим слово жюри, которое огласит нам итоги двух конкурсов.

Выступает член жюри.

Ведущий: Молодцы! У всех участников есть шанс стать победителями нашей программы, ведь впереди еще несколько конкурсов. Следующее испытание — конкурс «Прогулка». Как известно, бабушки помогают внукам и внучкам собираться в детский сад, готовить домашние задания, когда родители на работе, гуляют с малышами. Представьте, что мама и папа на работе, а бабушке надо погулять с внуками. Что нужно сделать первым делом перед прогулкой? (вопросы к участницам). Конечно же, одеть детей. Вам, дорогие бабушки, предлагается одеть маленького внука или внучку — завернуть в пеленочку и одеяльце, завязать ленточкой, положить в коляску, а затем проверить, как за это время оделся старший внук — и помочь ему. Побеждает тот, кто первым соберется на прогулку, дойдет до отметки с коляской и внуком и вернется на место (проводится в два этапа по пять человек).

Ведущий: веселая получилась прогулка! А самое главное — что все успели погулять и не важно, кто собрался раньше, а кто позже. А сейчас — конкурс «Большая стирка».

С одной стороны располагаются дети, возле каждого — тазик с платочками. С другой стороны двое сотрудников держат веревку, за которой стоят бабушки с прищепками. По сигналу ребенок берет платочек, бежит к веревке, вешает платочек на веревку, а бабушка прикрепляет его. Побеждает та пара, кто первой повесит сушиться все платочки.

Ведущий: какие дружные у нас участники! Сразу видно, что это члены одной семьи — так ладно работают вместе. Конкурс «Большая стирка» завершен. Завершающий конкурс программы «Бабушки и внуки не знают скуки» — «Художники». Сейчас мы предлагаем нашим участникам пройти в другую часть зала, где для них приготовлены столы для творчества. Каждой паре предлагается совместно нарисовать любимое домашнее животное и рассказать о нем. Прошу, проходите, располагайтесь и приступайте к работе.

А пока наши команды бабушек и внуков вместе рисуют своих домашних питомцев, для вас выступают дети из нашего детского сада с ……

(пары выполняют конкурсное задание)

Чтец.

Две бабушки на лавочке

Сидели на пригорке,

Рассказывали бабушки:

«У нас одни пятерки».

Друг друга поздравляли,

Друг другу жали руки,

Хотя экзамен сдали

Не бабушки, а внуки.

2 чтец.

Ходит в школу на собранья,

Варит бабушка бульон.

Ей за это каждый месяц

Носит деньги почтальон.

Если бабушка сказала:

«То не трогай, то не смей»,

Надо слушать, потому что

Дом наш держится на ней.

Выступление детей.

Ведущий: итак, музыкальная пауза закончилась и мы приглашаем наших бабушек со своими помощниками представить нам свои творения. Пожалуйста, покажите нам свою работу и расскажите — кого вы изобразили.

(проходит показ рисунков, работы передаются жюри, которое их оценивает).

Ведущий: итак, наша конкурсная программа завершилась и пока жюри подводит итоги всех конкурсов, предлагаем нашим бабушкам проверить, насколько хорошо они знают своих внуков. Я буду читать вам вопрос, который мы задали вашему внуку (внучке), а вы попытаетесь угадать — как он ответил. Внимание: подсказывать не разрешается!

1 вопрос: кто в доме больше всех разговаривает по телефону?

2 вопрос: кто ходит гулять с собакой?

3 вопрос: кто больше любит ходить с тобой в магазин игрушек: мама или папа?

4. кто в семье главный?

5. кто в вашей семье быстрее всех бегает?

6. Кто в вашей семье ходит в магазин за продуктами?

7. и.т.д.

Ведущий: Вот и подошел к концу наш необычный праздник. Сколько положительных эмоций испытали и гости и участники. А какую гордость за бабушек испытывают внучата. Давайте послушаем членов жюри, каковы итоги нашей конкурсной программы.

(выступление члена жюри).

Ведущий: сегодня нет победителей и проигравших. Всем большое спасибо.

Вручение подарков бабушкам и дипломы участникам.

Ведущий: заканчивается осень и нужно успеть убрать урожай. И, конечно, первые помощники в этом — наши дети. Следующий конкурс называется «Собери урожай».

Эстафета: Урожай (бабушка «сажает» — в обруч кладет мешочек, игрушку, муляж, а внук — на машине собирает урожай и отвозит в корзину, проводя машину между кеглями). Побеждает тот, кто первым перевезет все овощи и фрукты.

Чтецы:

1.Я с ней не знаю скуки,

Мне все приятно в ней,

Но бабушкины руки

Люблю всего сильней.

2.Ах, сколько руки эти

Чудесного творят!

То шьют, то метят

То что — то мастерят.

1 чтец.

Две бабушки на лавочке

Сидели на пригорке,

Рассказывали бабушки:

«У нас одни пятерки».

Друг друга поздравляли,

Друг другу жали руки,

Хотя экзамен сдали

Не бабушки, а внуки.

2 чтец.

Ходит в школу на собранья,

Варит бабушка бульон.

Ей за это каждый месяц

Носит деньги почтальон.

Если бабушка сказала:

«То не трогай, то не смей»,

Надо слушать, потому что

Дом наш держится на ней.

Автор: Андреева Татьяна Александровна
Должность: заместитель заведующего по воспитательно-методической работе
Место работы: МБДОУ города Магадана «Детский сад комбинированного вида № 66»
Месторасположение: г. Магадан

Рекомендуем: