Гуцуляк Галина Витальевна
воспитатель
ГБДОУ детский сад №44 Колпинского района
Санкт-Петербург

Конспект непосредственно образовательной деятельности

в 1 младшей группе

Аппликация Т Е М А: «С У Г Р О Б Ы» ( с использованием манной крупы)

Цель: развитие творческих способностей детей младшего возраста.

Задачи:

— закрепить представление детей о признаках зимы, детских зимних забавах.

— закреплять умение употреблять в речи простые предложения, состоящие из 3-4 слов.

— учить детей набирать пальчиками манную крупу, насыпать её в область заготовки, смазанную клеем. Обратить внимание на появление светлого рисунка на тёмной бумаге.

— развивать мелкую моторику рук, сенсорные возможности.

Оборудование демонстрационное: сюжетные картинки по теме «Игры детей зимой», запись песни «Зима», музыка В.Красевой.

Оборудование раздаточное: бумага голубого цвета формата А5, с изображением зимней поляны, клей, кисти, дощечки, салфетки, баночки с манной крупой на каждого ребёнка.

Ход совместной деятельности:

Дети вместе с воспитателем стоят у окна и наблюдают за снегопадом, за тем, как снег засыпает скамеечки, дорожки, за работой дворника.

Воспитатель: Посмотрите дети как красиво! А снежинки будто пушинки, летают, кружатся, их так много, что они засыпали всю землю.

Воспитатель читает стихотворение: «Снегопад» Э.Фарджмен

Снег идёт, снег идёт,

Снег по свету бродит,

И откуда он идёт

И куда уходит?

Снегопад, снегопад,

Снежное паденье.

Снег идёт наугад,

Словно сновиденье.

Сны земли, сны небес

Видит, засыпая,

Белый сад, белый лес

Снегом засыпая.

Воспитатель: На улице очень холодно. А что мы надеваем, когда идём на улицу,

чтобы не замёрзнуть? (ответы детей).

Воспитатель: Одежда и обувь у нас тёплые, поэтому мы можем гулять на улице, и нам не будет холодно.

А во что мы играем зимой? (воспитатель показывает сюжетные картинки: «Зимние игры детей») и задаёт вопросы, дети отвечают: «Дети зимой катаются на лыжах, лепят снеговиков, играют в снежки.»

Воспитатель: Вот как весело зимой! Давайте послушаем песенку о зиме и покажем, как кружатся в воздухе лёгкие снежинки.

Звучит песня ” Зима «(музыка В.Красевой)

Дети вслед за воспитателем выполняют плавные движения руками («падает снег»), пружинку с движением рук, кружатся.

Воспитатель: А хотите, чтобы снега стало ещё больше? (Ответы детей)

Воспитатель: Сейчас мы с вами будем выполнять аппликацию «Сугробы»

Раздаётся цветная бумага с изображением полянки, педагог предлагает пальцами на бумаге очертить сугроб («пальчик катится с горки»), затем повторить этот же приём сухой кистью.

Затем обмакнуть в клей и очертить сугроб (повтор движений 6-9раз).

Детям предлагается взять из баночки щепотью манку и насыпать на лист

цветной бумаги, повторять до полного заполнения листа крупой. Лишнюю манку дети аккуратно ссыпают на поднос.

Воспитатель хвалит детей за аккуратность и очень хорошую работу,

предлагает подойти к окну и сравнить свою работу с сугробами за окном на улице.

Автор: Гуцуляк Галина Витальевна
Должность: воспитатель
Место работы: ГБДОУ детский сад №44 Колпинского района
Месторасположение: Санкт-Петербург