Автор: Валиуллина Раушания Гаптелракибовна
Должность: воспитатель
Место работы: Детский сад №18 «Колокольчик»
Месторасположение: г. Бугульма, Республика Татарстан, Россия
Цель: Активизация словарного запаса детей.
Обучающие задачи: Обогащение словарного запаса.
Развивающие: Развивать диалогическую речь и обращение друг другу на татарском языке.
Воспитательные: Воспитать у детей желание говорить на татарском языке.
Воспитатель: Исәнмесез, балалар. Сегодня утром по дороге в садик я нашла копилку. Для чего нужна копилка?
Дети: копилка, чтобы копить деньги.
Воспитатель: Интересно узнать, а зачем людям копить деньги? Что на них можно купить?
Воспитатель: Давайте сыграем в игру «Для чего нам нужны деньги? ». Я называю, для чего нам нужны деньги, а вы продолжаете. Итак, деньги нам нужны: 1) Для покупки продуктов питания;
2) Для оплаты услуг;
3) Для оплаты развлечений
4) Для оплаты проезда на транспорте;
5) Для покупки подарков;
Воспитатель: Молодцы, ребята, хорошо справились с заданием. А вам интересно узнать, что же лежит в копилке, какие деньги там есть? Дети: монеты и купюры.
Воспитатель: А какая монета?
Дети: круглая, металлическая, звенит.
Воспитатель: Смотрите, у нас в копилке еще что-то осталось. Давайте достанем (достаем купюры). Как можно назвать эти деньги?
Дети: купюры.
Воспитатель: Опишите их.
Дети: бумажные, прямоугольные, шуршат.
Воспитатель: Сегодня я предлагаю вам посетить супермаркет. Посмотрите в нашем супермаркете несколько отделов:
Овощи-фрукты, отдел игрушек, кафе, игровая площадка.
В каждом отделе есть продавец-консультант, который поможет вам выбрать нужный товар. А в центре магазина находится касса, где сидит кассир, который получает деньги от покупателей и выдает чек. Что такое чек? —
Воспитатель: Придя в супермаркет, как вы должны себя вести? Какие правила поведения существуют в общественных местах?
Воспитатель:
1)По залу супермаркета нужно ходить тихо и спокойно. Можно разговаривать вполголоса, советоваться друг с другом. Почему?
2)В супермаркете нужно внимательно рассмотреть товары на полках, выяснить его цену, проверить, сколько денег у вас в кошельке, а потом принять решение о покупке.
3)Не нужно забывать в разговоре с продавцом и кассиром о таких словах, как «спасибо», «пожалуйста»
Приняв твердое решение о том, какой товар вы купите и, запомнив его цену, отправляйтесь в кассу, оплатите покупку, получите чек.
4)С чеком подойдите к продавцу, объясните, какую игрушку вы покупаете.
Воспитатель: Вспомните, какими словами нужно поблагодарить продавца.
Воспитатель: Молодцы, а теперь давайте возьмем свои сумочки и кошельки с деньгами и начнем делать покупки. Разговаривать будем на татарском языке, потому что мы живем в Татарстане.
(Дети начинают Сюжетно-ролевую игру «Супермаркет»)
Исәнмесез! Исәнмесез!
Нәрсә кирәк? Мин кәбәстә яратам.
Мә,Ваня,кәбәстә.Рәхмәт.
Ничә сум? Биш.
Рәхмәт, сау булыгыз.
Сау булыгыз! (играют несколько детей).
Сейчас мы пройдем в «Кафе» (дети ведут диалог)
Исәнме,Арина! Исәнме ,Родион!
Хәлләр ничек? Рәхмәт,яхшы.
Нәрсә кирәк,Арина. Мин сок яратам.
Арина,мә чәй. Юк, мин чәй яратмыйм.Бир сок.
Мә ,Арина,сок.Рәхмәт.Сок тәмле.
Сау бул, Родион! Сау бул ,Арина!
Сейчас мы немного отдохнем на игровой площадке. Физкультурная минутка с использованием презентации «Маша и медведь».
(дети под музыку вместе с героями мультфильма выполняют движения)
Теперь мы пойдем в самый любимый отдел «Игрушки»
(Дети ведет диалог на татарском языке)
Исәнмесез! Исәнме,Никита.
Нәрсә кирәк? Куян.
Ничә куян кирәк? Ике куян.
Мә,Никита ике куян.
Рәхмәт.Ничә сум.
Алты сум.Рәхмәт. Сау булыгыз.
Воспитатель: Ребята, вы сегодня хорошо потрудились, вас ждет еще один отдел подарков-
раздача конфет и фруктов детям.
Воспитатель: Молодцы. Многие отделы супермаркета мы с вами успели посетить. Вам понравилось в супермаркете? Что вам понравилось в нем больше всего? Вы расскажите дома о нашем походе в супермаркет?
Автор: Валиуллина Раушания Гаптелракибовна
Должность: воспитатель
Место работы: Детский сад №18 «Колокольчик»
Месторасположение: г. Бугульма, Республика Татарстан, Россия