Автор: Ковалёва Елена Владимировна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ № 50 «Огонёк»
Месторасположение: г. Норильск, Красноярский край, Россия
Январь
1- е занятие
Лепка «Рождественская звезда»
Цель: Продолжать знакомить детей с традициями празднования Рождества Учить составлять задуманный предмет на плоскости (метод барельефа), дополнять изображение деталями. Развивать эстетический вкус.
Материал: нарисованная на листе бумаги звезда, пластилин, стеки
Аппликация «Сквозные звёздочки»
Цель: Учить создавать образ предмета путём вырезания формы, сложенной в несколько раз через центр. Поощрять в детях творчество при создании аппликации. Воспитывать аккуратность в работе.
Материал: круги белой бумаги диаметром 15 см. бумаги, клей, ножницы.
«Птицы Таймыра»
Рисование «Полярная сова»
Цель: Воспитывать у детей интерес к природе края, в котором мы живём. Вызывать желание нарисовать полярную сову, передавая в рисунке её характерные признаки. Закреплять приём рисования тычками (оперение) и кончиком кисти.
Материал: листы тёмной бумаги, акварельные краски.
ОБЖ. «Здоровье дороже богатства. Как сберечь его?»
Ручной труд «Витамины к столу» (коллективная)
Цель: Продолжать учить детей пользоваться шаблонами для вырезания овощей из бумаги, использовать мятую бумагу для придания объёма, аккуратно наклеивать её на шаблон. Закреплять умение находить место своей работе среди других. Воспитывать эстетический вкус.
Материал: шаблоны для вырезания, гофрированная, мятая бумага, ножницы, клей, вырезанная из бумаги большая тарелка.
Лепка «Натюрморт из овощей и фруктов» (совместная работа двух детей)
Цель: Развивать композиционные умения детей (расположение вылепленных плодов на тарелке в красивом сочетании по форме, величине, цвету). Воспитывать умение совместно выполнять общую работу. Закреплять умение лепить овощи и фрукты, передавая форму и характерные признаки.
Материал: круг из картона, пластилин, стеки.
«Полярные пейзажи и животные полярных областей»«
Аппликация «Зимний пейзаж. Тундра» (коллективная)
Цель: Инициировать поиск изобразительно- выразительных средств для создания сюжета в аппликации из бумаги, поддерживать творческое применение разных техник аппликации (симметричная, обрывная, накладная). Расширять спектр технических приёмов обрывной аппликации (разрывание, обрывание, сминание). Развивать чувство формы и композиции. Воспитывать аккуратность в работе с ножницами, клеем.
Материал: 1\2 альбомного листа, цветная бумага, клей, ножницы
Февраль
«Кто живёт на Таймыре»
Рисование (коллективное)
Цель: Продолжать знакомить детей с особенностями жизни коренных жителей Таймыра. Развивать умение обсуждать и договариваться о сюжете и композиции. Учить передавать характерные особенности сюжета (чум, люди в национальной одежде).
Материал: ½ листа ватмана, акварельные краски.
Ручной труд. Коллективная композиция «На Таймыре»
Цель: Продолжать обучение детей конструированию из бумаги, учить сворачивать лист бумаги в конус для изготовления чума, человека в национальной одежде, дополнять изделия национальным орнаментом (рисование). Продолжать учить оформлять общую композицию, дополнять её (предварительно вылепить оленей из пластилина).
Материал: квадраты бумаги, ножницы, клей, карандаши.
«Бабушкин сундук»
(русский костюм)
Лепка «Барыня» (по мотивам дымковской игрушки)
Цель: Продолжать знакомить с дымковской игрушкой, видеть средства выразительности (форму частей, пропорции, детали украшения); лепить дымковскую барышню с натуры из целого куска, передавать исходную форму (конус), полую форму (юбка), использовать дополнения (волосы — жгутики, шляпа)
Материал: пластилин, стеки.
«Кто нас защищает» (разные вид войск и техника)
Аппликация «Открытка с плывущим кораблем»
Цель: Учить детей создавать объемную поздравительную открытку. Закреплять умение наклеивать вырезанный из журнальных листов контур корабля на альбомный лист, вырезать его по контуру (оставить внизу корабля не отрезанную полоску для приклеивания на открытку (сложенный пополам прямоугольник картона), приклеивать корабль на полоску, создавая объём открытки; дополнять деталями (море, небо, чайки)
Материал: листы картона, вырезанные из журнального листа корабли, альбомные листы, цветная бумага, ножницы, клей, восковые мелки
Рисование «Защитники Отечества»
Цель: Продолжать учить детей рисовать фигуру человека; передавать особенности военных, разных видов войск (моряк, летчик, пехотинец), составлять сюжет по заданной теме. Воспитывать уважение к защитникам Отечества, армии, любовь к родной стране.
Материал: альбомные листы, акварельные краски.
«Широкая масленица»
Ручной труд «Солнышко»
Цель: Совершенствовать умение вырезать круг по контуру; обрывать салфетку, сминать каждый маленький кусочек салфетки в комочек и наклеивать на форму. Закреплять умение дополнять изделие деталями (лучики из гофрированной бумаги). Развивать эстетический вкус.
Материал: листы картона с нарисованными кругами, салфетки, гофрированная бумага.
Март
«Милая мама моя»
Лепка «Ландыши для мамы» (плоскостная)
Цель: Продолжать воспитывать уважительное отношение к мамам, желание сделать им приятное. Закреплять навыки разминания и размазывания пластилина по картону для создания композиции. Воспитывать аккуратность, самостоятельность.
Материал: цветной картон, разноцветный пластилин.
Аппликация «Веселый букет» (коллективная)
Цель: Продолжать учить детей вырезать цветы (венчики тюльпанов) и листья из бумажных квадратов и прямоугольников, сложенные пополам; показать разные приемы декорирования цветка (накладная аппликация, мозаика, прорисовка); создавать коллективную композицию из отдельных элементов; развивать чувство цвета и композиции. Воспитывать желание порадовать мам праздничной открыткой, сделанной своими руками.
Материал: 1\ 2 листа ватмана, цветная бумага, ножницы.
«Весна — веселая пора» (изменение в природе, приметы народного календаря)
Рисование «Одуванчики в траве»
Цель: Учить детей передавать образ цветка в соответствии с его описанием в стихотворениях поэтов; закреплять умение рисовать тычком — передавая пушистый образ одуванчика. Воспитывать эстетический вкус.
Материал: альбомные листы, акварельные краски.
«Цветочный мир»
Ручной труд. Оригами «Тюльпаны»
Цель: Продолжать учить детей складывать лист бумаги в разных направлениях, сглаживать сгибы (для изготовления тюльпана), укреплять полученное изделие на стебель (трубочка для коктейля), приклеивать вырезанные из бумаги листья. Воспитывать аккуратность в работе.
Материал: квадраты цветной бумаги, трубочки для коктейля.
Лепка «Цветочный магазин» (из соленого теста)
Цель: Продолжать учить детей работать с соленым тестом (раскатывать, вырезать форму цветка стекой по заготовленному шаблону). Развивать умение украшать полученный цветок дополнениями (пуговицы, бусинки). Развивать чувство формы, пропорций; воспитывать аккуратность.
Материал: соленое тесто, стеки, шаблоны, материал для украшения.
«Театральная страна» (знакомство с историей театра, виды театра)
Аппликация. Коллаж «Театральная афиша» (коллективная работа)
Цель: Продолжать знакомить детей со способом выполнения аппликации в технике коллажа. Закреплять умение вырезать по контуру (элементы использованных афиш, журналов; приклеивать изображения на общий лист (афиша), оформлять афишу дополнениями (рисование, аппликация из бумаги, написание детьми названий). Развивать воображение, цветовосприятие.
Материал: цветная бумага, использованные афиши, журналы, карандаши.
Апрель
«Путешествие в прошлое книги»
Рисование «Придумай и нарисуй сказку»
Цель: Продолжать учить детей придумывать сказку. Закреплять умение использовать различную технику в рисовании.. Развивать чувство композиции, фантазию, воображение. Вызывать желание оформлять рисунки в одну общую книгу.
Материал: альбомные листы, акварельные краски, карандаши.
Ручной труд «Кто в тереме живёт?» (оригами)
Цель: Учить детей складывать лист бумаги в разных направлениях, сглаживать сгибы (животные из сказки «Теремок»). Упражнять в ориентировке на листе бумаги. Воспитывать бережное отношение к продуктам своего и чужого труда.
Материал: квадраты цветной бумаги.
«Первые покорители космоса»
Лепка «Космонавт»
Цель: Продолжать учить лепить фигуру человека из целого куска (голова, туловище, ноги), плотно соединять их. Развивать умение передавать образ космонавта (скафандр, костюм). Воспитывать аккуратность в работе.
Материал: пластилин, стеки.
«Чудо- чудное, диво- дивное» (знакомство с народно- прикладным искусством)
1 — занятие
Аппликация «Русская матрёшка» (коллективная)
Цель: Воспитывать интерес к коллективной работе; учить работать с трафаретом, вырезать из ткани, выбирать ткань по контрасту, развивать чувство цвета. Прививать любовь к русской культуре, вызывать интерес к продуктам народно- прикладного искусства.
Материал: силуэт матрёшки из белого картона лоскуты ткани, ножницы, клей
Рисование «Узор на полоске из бутонов и листьев» (городецкая роспись)
Цель: Учить детей составлять узор из двух элементов городецкой росписи: бутонов и листьев в виде симметричной гирлянды, изображать гирлянду в указанной последовательности от центра к краям, сочетать в окраске бутонов два близких цвета: разовый с красным или голубой с синим; упражнять в смешивании красок.
Материал: полоски альбомного листа, акварельные краски.
«Профессии моих родителей»
Ручной труд по замыслу
Цель: Учить определять содержание своей работы; использовать бросовый материал, знакомые приёмы лепки для соединения частей. Развивать творческие способности детей, умение выбирать лучшую работу.
Материал: лоскутки ткани, пуговицы, футляры от киндер-сюрпризов, коробочки и др.
Май.
ОБЖ. «Доктор природа» (лекарственные растения)
Лепка «Ягодка- малинка» (нанесение пластилина на поверхность)
Цель: Закреплять умение детей пользоваться знакомыми способами передачи образа: аккуратно наносить пластилин тонким слоем внутри контура и украшать его способом налепа. Расширять и уточнять знания детей о полезных свойствах растений (малины). Воспитывать аккуратность в работе.
Материал: картон с нарисованным силуэтом малины, пластилин, стеки.
Аппликация «Фитоаптека» (коллективная)
Цель: Побудить детей к созданию коллективной работы; продолжать учить распределять работу между собой, договариваться об общей композиции. Закреплять умение детей передавать форму растений в технике обрывания (ромашка, одуванчик, василёк). Расширять знания о свойствах лекарственных растений.
Материал: Большой квадрат картона, цветная бумага, клей
«Скажем им спасибо» (символы, атрибуты памяти)
Рисование «Солдаты у вечного огня» (коллективная)
Цель: Продолжать развивать навыки общения в совместной деятельности, умение обсуждать и договариваться о сюжете композиции, распределять между собой работу. Развивать умение рисовать фигуру человека в военной форме; отражать в рисунке свои знания и впечатления о празднике День Победы. Воспитывать чувство гордости за свою Родину.
Материал: ½ листа ватмана, карандаши, фломастеры, краски
«Семейные традиции и увлечения»
Ручной труд по замыслу (из бросового материала)
Цель: Развивать творческие способности детей, учить свободно использовать для создания образов предметов разнообразные приёмы; развивать творческие способности и фантазию. Воспитывать интерес к семейным увлечениям.
Предварительная работа: дети дома с родителями обсуждают будущую поделку, готовят материал
Материал: футляры от киндер- сюрпризов, использованные фломастеры, стаканчики из- под йогурта и т.п.
Лепка (в сочетании с природным материалом) «Вылепи что хочешь»
Цель: Продолжать учить определять содержание своей работы, использовать знакомые приёмы лепки, природный материал. Развивать умение выбирать лучшую работу.
Предварительная работа: дети дома с родителями обсуждают будущую поделку, готовят материал, заготовки.
«Морские обитатели»
Аппликация + рисование «На морском дне» (коллективная)
Цель: Продолжать знакомить детей с многообразием морских обитателей. Учить создавать образы, используя различные методы аппликации (обрывание, вырезание, метод наложения). Закреплять умение передавать соотношение по величине, местоположения деталей, дополнять аппликацию рисованием. Развивать творчество, умение создавать коллективную аппликацию.
Материал: половина листа ватмана, цветная бумага, ножницы, акварельные краски.
Автор: Ковалёва Елена Владимировна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ № 50 «Огонёк»
Месторасположение: г. Норильск, Красноярский край, Россия