Стеблицова Оксана Павловна
воспитатель
МБДОУ 72
Мурманская обл., г. Апатиты

Приветствие. (Дети исполняют песню)

Рады видеть вас сейчас,

Ведь давно мы ждали вас.

Эй, дружок, поднимись,

Веселее улыбнись.

Я согласен, так и быть,

Буду я с тобой дружить,

Вместе за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Я отдам тебе тепло,

Я отдам тебе добро.

Пусть улыбка и веселье

Нам поднимут настроение.

(дети садятся за ширму)

Инсценировка песни кукольным театром.

В этой сказке поселился злой, коварный Бармалей.

Он пугает, обижает и детишек, и зверей.

Бармалей не надо злиться, лучше в мире будем жить

И тогда улыбки наши будем людям всем дарить.

Добрый доктор, помогите! Бармалея проучить.

Может нужно Бармалея всем манерам научить.

В жизни всякое бывает, будет трудно ни беда

Мы ведь знаем, что и в сказках, побеждает доброта.

Под музыку вбегает Бармалей.

Маленькие дети, ни за что на свете

Не ходите в Африку гулять.

В Африке разбойник, в Африке злодей,

В Африке ужасный страшный Бармалей

Дети пугаются и разбегаются. Занавес открывается.

Бармалей:

Я кровожадный, я беспощадный,

Я злой разбойник Бармалей!

И мне не надо ни мармелада, ни шоколада,

А только маленьких, да очень маленьких, детей.

(Бармалей пытается связать всех детей.)

Дети:

Милый, милый Бармалей,

Смилуйсл над нами,

Отпусти нас поскорей

В наш любимый садик

Но ответил людоед: Нет!

Вед: Ну, пожалуйста, мой милый,

Мой любезный бармалей,

Развяжите, отпустите этих маленьких детей.

Вед:

Мы сегодня путешествуем по сказкам К.Чуковского, неужели ты не хочешь

остаться в сказке

Бармалей: Сказку тоже я хочу и детей я полюблю,

Только вы меня возьмите, в мир чудесный окуните.

Вед: И так, готовы? Но на чём мы сегодня отправимся в путешествие?

А вот и волшебный ковёр.

(Дети садятся на ковёр и отправляются в путешествие).

Ведущий: смотрите, на горизонте что-то виднеется.

Давайте остановимся и посмотрим.

Дети видят перед собой следы.

Вед: Чьи же это следы? Давайте мы пойдём по ним, они нас куда-нибудь приведут!.

Дети видят чудо- дерево.

Как у наших у ворот

Чудо-дерево растёт.

Ни цветочки на нем,

Ни листочки на нём,

Чудо, чудо, чудо, чудо

Расчудесное.

А чулки, да башмаки,

Словно яблоки!

Ведущий:

-Странное дерево, носки на нём растут.

— Смотрите! К нам кто-то идёт. (Появляется грустная обезьянка)

Обезьяна.:

Приходите, приходите в Африку скорей,

И спасите, дети, грустных там зверей.

Вед: Что случилось? Почему они грустные?

Обезьяна.:

И корь, и дифтирит у них,

И оспа, и бронхит у них,

И голова болит у них

И горлышко болит.

— Грустно нам и потому, что мы не можем найти пару носку.

игра «Найди пару».

Оживают следы, на них появляются улыбки.

Дети замечают на дереве конверт с загадкой:

Белая шапка, халат и очки-

Доктора этого знают сверчки,

Знают кузнечики и червячки,

Бабочки, мухи, стрекозы, жучки.

Звери лесные знакомы с врачом,

Звери домашние знают о нём

Если у них что-нибудь заболит,

Тут же на помощь спешит (Айболит)

Появляется из-за дерева Айболит

Дети: Добрый доктор Айболит,

Он под деревом сидит,

Приходи к нему лечиться

И корова, и волчица,

И жучок, и червячок, и медведица.

Всех излечит, исцелит

Добрый доктор Айболит.

Айболит:

Здравствуйте ребятишки,

Девчонки и мальчишки

Подросли, большими стали

Да и в весе вы набрали.

Вед: доктор Айболит, какие ты нам дашь советы, чтобы ребята не болели,

Айболит:

Запомните, ребята, 3 правила:

одеваться по погоде, обтираться прохладной водой, делать зарядку.

Чтоб настроение поднять,

Всем нам дружно нужно встать,

Рассчитайтесь по порядку,

Приготовил я зарядку.

Дети встают и под музыку выполняют зарядку.

Вед: Бармалей, тебе понравилась сказка?

Бармалей: Да, очень. Это хорошая сказка, добрая.

Учит быть добрыми, отзывчивыми, приходить на помощь тем, кто нуждается

нуждается.

Айболит даёт детям витамины

Звонит телефон

Айболит: У меня зазвонил телефон. Кто говорит?

Дети: Слон

Айболит: Откуда?

Дети: От верблюда,

Айболит: Что вам надо?

Дети: Шоколада

Бегу, бегу.

Чем смогу, помогу.

Десять дней я подряд.

Не ем, не пью и не сплю

Десять ночей подряд

Лечу я грустных там зверят

И ставлю, и ставлю им градусники

Игра «Градусник»

Айболит переносит детей в следующую сказку.

Вед: С весёлым настроением мы продолжаем наше путешествие.

Ребята, посмотрите, внизу что-то летает, давайте остановимся.

Ой, какой беспорядок. Что же здесь произошло?

(на полу одеяло, подушка, простыня.)

Вед.:

Одеяло убежало, улетела простыня,

И подушка, как лягушка,

Ускакала от меня

Бармалей: Я не понял, почему подушка ускакала, простыня улетела?

Вед: Что случилось? Куда же мы попали?

Голос: Я — великий Умывальник,

Знаменитый Мойдодыр,

Умывальников начальник

И мочалок командир!

Ах ты, гадкий, ах ты, грязный

Неумытый поросёнок!

Ты чернее трубочиста,

Полюбуйся на себя:

У тебя на шее вакса,

У тебя под носом клякса.

У тебя такие руки,

Что сбежали даже брюки,

Даже брюки, даже брюки

Убежали от тебя.

Ведущий: Бармалей, а ведь ты один чернее трубочиста, все ребята опрятные,

аккуратные, они следят за своим внешним видом.

Бармалей:

Никогда не мойте руки, шею, уши и лицо.

Это глупое занятье не приводит ни к чему.

Вновь испачкаются руки, шея, уши и лицо.

Так зачем же тратить силы, время попусту терять?

Вед: Давайте поможем привести Бармалея в порядок.

танец «Приведи себя в порядок»

Бармалей: Вот теперь себя люблю я,

Вот теперь себя хвалю я! пакинец-ю м, чисгюля,

Всем вам дети угодил!

Я понял, нужно следить за своим внешним видом.

Дети рассказывают правила

Я уже совсем большой-

Сам решил одеться.

Но когда я подошёл

В зеркало смотреться

То увидел, что не так

Мама одевала:

На руке один башмак,

А перчаток мало

Сколько ног имею? Две

А носок всего один!

И штаны на голове-

Вот какой у мамы сын!

Чтоб не стали вы смеяться,

Лучше всё скорей сниму!

Но пора уж научиться Одеваться самому.

Знать обязаны детишки

Что не надо портить книжки:

В них не стоит рисовать

И листочки вырывать:

Все странички в них важны,

Книжки вы беречь должны.

А закончили читать-

Книжку надо в шкаф убрать.

Книжек много есть вокруг,

Каждая — прекрасный друг.

Вед: Смотрите, здесь волшебный сундучок. Давайте откроем его. (В сундуке лежат мыло, полотенце, зубная паста, расчёска.)

Дети:

Да здравствует мыло душистое!

И полотенце душистое!

И зубной порошок, и густой гребешок.

Вед:

Давайте же мыться, плескаться,

Купаться, нырять, кувыркаться

В ушате, корыте, лохани,

В реке, ручейке, океане.

И в бане, и ванне всегда и везде

Дети: Вечная слава воде!

Бармалей выходит с масками и путает их.

Дети помогают отыскать нужную маску.

«Горе, горе крокодил

Солнце в небе проглотил!»

И обрадовались блюдца

Дзынь-ля-ля! Дзынь-ля ля!
И танцуют, и смеются-

Дзынь-ля-ля! Дзынь-ля-ля!

Плачет серый воробей:

«Выйди, солнышко, скорей!

Нам без солнышка обидно!

В поле зёрнышка не видно!»

Веселится народ-

Муха замуж идёт

За лихого, удалого,

Молодого комара!

Ребёнок:

Муха, Муха- Цокотуха,

Позолоченное брюхо:

Муха по полю пошла,

Муха денежку нашла

Пошла муха на базар

И купила самовар:

Приходите, приходите,

Я вас чаем угощу!

Приходила к мухе бабушка пчела.

Мухе Цокотухе мёду принесла.

Муха, вы красавица! Кушайте варенье.

Или вам не нравится наше угощенье!

Танец «Весёлый хоровод»

Муха: Самовар вас в группе ждёт,

Сладкий чай, варенье, мёд.

Ешьте, угощайтесь,

Здоровья набирайтесь!

Вед: Ребята, мы и не заметили, как оказались в д-с. Наше путешествие закончилось. Понравилось тебе Бармалей путешествие?

Бармалей:

Стал весёлым, добрым я

Всех люблю, вас, детвора!

А теперь проверим наших гостей и проведём викторину.

Викторина:

1. На чём ехали зайчики в » Гараканище»? (трамвайчике)

2. Продолжите фразу » Да здравствует …»

3. Кто напал на муху- цокотуху? (паук)

4. Чем подчивал больных зверей в Африке доктор Айболит? (гоголем-

моголем)

5. Почему болели животы у цапель » Телефон»? (объелись лягушками)

Вед: Талант у Чуковского неиссякаемый, весёлый, праздничный. С таким писателем не расставайтесь на всю жизнь.

Чтобы у вас было хорошее настроение, мы дарим вам наши улыбки. Улыбайтесь почаще, дарите друг другу радость. (Дети раздают улыбки солнца)

Автор: Стеблицова Оксана Павловна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ 72
Месторасположение: Мурманская обл., г. Апатиты