Название: Конспект занятия «Мы летчики»
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД , рисование, 2 младшая группа общеразвивающей направленности
Автор: Мухитдинова Елена Николаевна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ «Улыбка»
Месторасположение: Тюменская обл.,ЯНАО,г.Ноябрьск

 

Конспект занятия по рисованию во второй младшей группе.

 

Тема: «Мы летчики»

Программное содержание:

1. Учить рисовать предметы, состоящие из нескольких частей.

2. Закреплять умение проводить прямые линии в разном направлении.

3. Учить передавать образ предмета – самолет.

Материал: альбомные листы бумаги светло-голубого тона, светло-серая краска, кисточки, баночки, подставки для кисточек, изображение самолетов.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций «Транспорт», подвижные игры, беседы .

Ход занятия.

1.Воспитатель: Ребята ,сегодня мы с вами будем летчиками. Скажите ,пожалуйста, кто это такой летчик и что он делает?

Ответы детей : Он летает на самолете, он управляет самолетом.

Воспитатель : Правильно. Ребята я вам загадаю загадку ,а вы попробуйте отгадать ее. Не пчела, а гудит, Не птица, а летит, Гнезда не вьет, Людей и груз везет.(Самолет)

Воспитатель : Показывает изображение самолета ,обращает внимание на то ,что есть у самолета – корпус ,хвостовая часть, крылья .

2.Физминутка:

Полетели, полетели,(Стойка ноги врозь)

Вперед руками завертели.(Вращение руками перед грудью)

Руки в стороны – в полетОтправляем самолет,(Развести горизонтально руки в стороны)

Правое крыло вперед,(Поворот туловища вправо с заведением правой руки вперед)

Левое крыло вперед.(Поворот туловища влево с заведением левой руки вперед)

Раз, два, три, четыре –Полетел наш самолет. Замечательный пилот. В путь отправил самолет.(Произвольный бег с расставленными в стороны руками)

Воспитатель: Сейчас я покажу ,как мы будем рисовать свой самолет. Показывает прием рисования. Посмотрите ,у каждого на столе лежат листочки голубого цвета –представьте что это голубое небо по которому полетят наши самолеты. Вы можете нарисовать несколько самолетов.

Дети приступают к рисованию .Воспитатель поощряет их действия.

3.Воспитатель и дети вешают готовые рисунки на доску. Рассматривают свои рисунки.

Воспитатель : Ребята давайте вспомним как гудят самолеты ?

Дети: произносят звукоподражание У-у-у-у-у-у .

Воспитатель: Ребята, вы были сегодня молодцы ,справились с заданием. Наши самолеты готовы лететь.