Панченкова Мария Александровна
воспитатель, 1 квалификационной категории
МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 92»
город Братск, Иркутской области

Задачи

*Обучение родителей конкретным приёмам и методам развития ранних представлений о мире современных профессий у детей дошкольного возраста

*Включение родителей в моделирование развивающей предметно пространственной среды

*Установление доверительных взаимоотношений между родителями воспитанников и педагогами в вопросах профориентации дошкольников

Предварительная работа

*Оформление пригласительных билетов

*Изготовление памяток «Алгоритм ознакомления с профессиями»

*Подготовка видео-слайдов .Чтение детьми отрывков из книги «Кем быть»; эпизоды сюжетно-ролевых игр «Сварщики»; «Библиотекарь»; «Строители»; «Почта» «Салон красоты» «Гипермаркет» и.т.д.

*Д \Игра «Узнай на ощупь»

*Листы бумаги, фломастеры для составления схемы действия по профессии учитель, библиотекарь

Методы и приёмы

*Коммуникативная игра «Давайте познакомимся» (Родители и педагоги стоят по кругу, передают волшебный цветок друг другу, называют свою профессию и место работы)

*Показ видео-слайдов (чтение детьми отрывков из книги «Кем быть»; эпизоды сюжетно -ролевых игр «сварщики»; «Салон красоты» «Почта» «Моряки» «Строители»

*Деловая игра. Составление схемы действий о профессиях учитель, библиотекарь(родители делятся на компании по цвету карточек, находят свой стол на котором лежит иллюстрация профессии библиотекарь или учитель и составляют схему действий этих людей с опорой на схему «Алгоритм ознакомления с профессиями (как называется, место работы, какую работу выполняет, спецодежда, инструменты, отношение к профессии)

*Социо-игровой приём. Работа в компаниях. Деление на компании по цвету карточек

*Д\Игра «Узнай профессию на ощупь» (Педагог кладёт в коробку с двумя отверстиями с боков атрибуты к игре сварщики. Желающие подходят к коробке, вставляют руки в отверстия, обследуют на ощупь предметы, называют их и предполагают, что это за профессия)

*Стихотворение А. Дементьева «Смеются дети»

Моделирование развивающей предметно пространственной среды

*В зале расставлены столы и стулья полукругом, установлена слайдовая аппаратура

Ход встречи

Здравствуйте уважаемые родители. Мы рады Вас приветствовать в нашем семейном клубе. Всех нас объединяют наши дети, любовь к ним, желание сделать их счастливыми.

«Когда вам беды застят свет

И никуда от них не деться

Взгляните, как смеются дети

И улыбнитесь им в ответ»

Диалог с родителями

Педагогический коллектив нашей группы, детского сада считает, что начинать знакомства детей с разными видами профессионального труда необходимо с дошкольного возраста. Это помогает расширять у них представления о мире взрослых, пробуждать интерес к их профессиональной деятельности, формировать уважение к труду и бережное отношение к вещам, обогащать словарный запас. Возможно, когда ваш малыш подрастёт, детские впечатления смогут повлиять на выбор его профессии

Показ видео-слайдов

(Тема, цели, задачи, план-схема ознакомления с профессиями, план ответа составления детского рассказа о профессиях, дидактические игры по знакомству с профессиями, чтение детьми отрывков из книги «Кем быть», эпизоды с\р игр парикмахерская, строители, почта, сварщики, доктор, моряки

Игра «Узнай на ощупь»

(В коробке атрибуты к игре сварщик. Родители на ощупь обследуют предметы и называют профессию)

Вопросы к родителям: Как вы думаете, с чего как нужно знакомить детей дошкольного возраста с профессиями? Рассказывали ли Вы своим детям о своей профессии? Были ли они у Вас на работе? Помогают ли такие игры детям познать профессию? Играете ли Вы с детьми в такие игры? В какие ролевые игры играют чаще ваши дети? Принимаете ли Вы участие в игре? (обобщение ответов родителей педагогом)

Игра «Составь схему действий»

(Работа в компаниях. Деление по цвету карточек. Составление схемы действия учителя и библиотекаря)

Мы в профессии играем

По душе их выбираем

И мечтаем поскорее

Мамы с папой стать взрослее

Чтоб не просто так мечтать

Кем ты хочешь стать!

Литература

1. И.А. Бойчук

Сценарий встречи в семейном клубе. Дошкольная педагогика № 8-2009г, стр. 54

2. И.А. Бойчук

В содружестве с семьей. Дошкольная педагогика № 5- 2009г, стр. 60

3. И.А. Бойчук

Родительское собрание в форме игрового тренинга «Давайте познакомимся». Дошкольная педагогика № 10 — 2009г, стр. 51

Автор: Панченкова Мария Александровна
Должность: воспитатель, 1 квалификационной категории
Место работы: МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 92»
Месторасположение: город Братск, Иркутской области