Автор: Краева Анастасия Александровна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ д/с «Детство» комбинированного вида, д/с №49
Месторасположение: Свердловская обл. г Нижний Тагил
Литературная викторина
Тема: «Сказки К.И.Чуковского»
Средняя группа
Цель: Закрепить знания детей о произведениях К И Чуковского, закрепление выразительного чтения произведения.
Задачи: — напомнить детям названия и содержание тех художественных произведений Чуковского, которые были прочитаны ими, рассказаны им в прошлом учебном году;
— готовить к обучению пересказу, драматизации;
— воспитывать интонационную выразительность речи.
Материал: книги К.И.Чуковского, картинки с изображением героев сказок, эмблемы.
Ход занятия:
Воспитатель показывает детям книги К.И.Чуковского, предлагая по обложке определить название и писателя.
— Ребята, посмотрите на нашу выставку книг и скажите, какие сказки здесь выставлены?
«Мойдодыр», «Телефон», «Тараканище», «Муха — Цокотуха», «Айболит».
— А кто написал — эти интересные замечательные сказки?
— Сегодня наше занятие не простое, а волшебное. Мы будем путешествовать по сказкам, я буду задавать разные вопросы, загадки, а вы отгадывать. За каждый правильный ответ вам даётся вот такая эмблема. Ну, что, начинаем?
1. Я начну, а вы продолжите:
Ехали ………. (медведи)
На велосипеде
А за ними…… (кот)
Задом наперёд,
А за ним……. (комарики)
На воздушном шарике,
А за ними………(раки)
На хромой собаке.
— Что это за сказка? ( «Тараканище».)
-Скажите, какого же из героев так сильно испугались звери, страшного ужасного. (Таракана.)
-Чем закончилась эта сказка? ( Прилетел воробей и склевал таракана).
2. «Вдруг из маминой из спальни
Кривоногий и хромой.
Выбегает умывальник
И качает головой.»
— Что это за сказка? ( Мойдодыр)
— Продолжите её сами. (ах, ты, гадкий…)
— Расскажите мне, а чему учит эта сказка? (варианты ответов).
3.Это дама просто чудо.
Пошла по полю,
Нашла денежку,
И купила себе хорошую вещь.
— Кто она? (Муха — Цокотуха).
— Что купила? (самовар).
-Перечислите кого в гости она пригласила. (ответы детей).
— Что произошло на её празднике? (ответы детей).
4. Он под деревом сидит
Приходят к нему лечиться
И корова и волчица.
— Как вы думаете, а надо ли лечить животных и почему? (ответы детей).
— А какие животные живут у вас дома? (ответы детей).
5. Посмотрите на иллюстрацию и скажите: какая это сказка и назовите её героев? («Телефон», перечисляют героев).
— Давайте мы эту сказку вспомним по ролям небольшой отрывок.
Выразительное чтение.
Вот и подошло наше путешествие к концу. Давайте посчитаем сколько у вас эмблем. (считают).
— Скажите, какие сказки вспомнили и кто их написал? (ответы детей).