X
  • On 15.03.2017
Categories Времена годаГруппы в детском садуДетский садДетский садКонкурсыкруглый годЛучшая авторская публикациянационально-региональные праздникиПодготовительная группаСтаршая группаСценарии, праздники, развлечения

Сценарий праздника по патриотическому воспитанию дошкольников «Венок дружбы» для детей старшей и подготовительной групп детского сада

Название: Сценарий праздника по патриотическому воспитанию дошкольников «Венок дружбы» для детей старшей и подготовительной групп детского сада
Номинация: Детский сад, Праздники, развлечения, сценарии , национально-региональные праздники, Старшая Подготовительная группа
Автор: Садыкова Ольга Николаевна
Должность: музыкальный руководитель высшей квалификационной категории
Место работы: МБДОУ «Детский сад №2 компенсирующего вида для детей с нарушением речи»
Месторасположение: г. Чебоксары Чувашская республика

 

Сценарий
праздника по патриотическому воспитанию дошкольников
«Венок дружбы»
для детей старшей и подготовительной групп детского сада

 

Цель:

  • Воспитывать у дошкольников интернациональное отношение к детям разных национальностей.

Задачи

  • Приобщать дошкольников к истокам национальной культуры.
  • Прививать музыкально-эстетический вкус.
  • Развивать музыкальные способности детей.
  • Воспитывать чувство патриотизма и гордости за свой многонациональный народ.
  • Познакомить детей

— национальностями народа, населяющим г.Чебоксары

— национальными музыкальными традициями и фольклором этих народов.

— народными национальными играми.

— национальными костюмами.

  • Развивать нравственно- эстетические чувства ребенка.
  • Способствовать развитию речи и обогащению словаря.

Предварительная работа

  • Беседа с детьми о национальностях.
  • Беседа о гостеприимстве чувашского народа.
  • Знакомство и рассматривание национальных костюмов.
  • Разучивание с дошкольниками

— народных песен, частушек и потешек.

— народных танцев и хороводов и игр.

  • Закрепление знания о дружбе народов.
  • Работа с родителями:

— изготовление костюмов, атрибутов.

За закрытым занавесом размещена часть импровизированной комнаты (печь, на стене большое бутафорское зеркало стол и стулья) в зале вдоль стен стоят 5 столиков со стульчиками для гостей. Перед занавесом выходят двое детей.

1 ребенок: Среди планет, что знаем мы с тобой,

Земля всех краше, средь планет сестер.

Ее недаром называем голубой,

Над ней и неба голубой шатер.

Ее леса, сады – подобны чуду-

Моря и реки, восхищают всех.

Жизнь на Земле лишь!

Люди здесь повсюду.

И только тут всем слышен детский смех!

2 ребенок: Стран много — премного на нашей планете,

И в каждой растут, улыбаются дети.

Блондины, брюнеты и русые тоже,

Пускай всевозможного цвета их кожа,

Но всюду улыбки цветут молодые,

Как будто в букете цветы полевые!

1 ребенок: Есть страны, где обычно лето.

Ни разу там не видели зимы.

Но всюду, все отлично знают это,

Играть ребята любят, как и мы!

2 ребенок: Армяне мы иль русские,

Грузины иль карелы,

Мы черные и русые,

И смуглые, и белые.

Ребята мы – ровесники –

Мы — верные друзья.

Пускай живем по- разному,

Мы все — одна семья!

 

Открывается занавес, Хозяйка тихо напевает чувашскую песню „Тăвансем” и возится у печи. Дочь накрывает стол скатертью, а потом несет самовар. Хозяйка вытаскивает из печи пирог.

Хозяйка: Доченька, все ли у нас готово к приему гостей? Мой пирог уже поспел.

(ставит его на стол, потом подходит к зеркалу и прихорашивается)

Дочь: Самовар закипел, и на столе у меня порядок.

Мама, от кого эти письма?

берет пять конвертов, вместе рассматривают их.

Хозяйка: Сегодня в наш любимый город я пригласила много гостей

5 конвертов, 5 вестей,

5 листочков, 5 гостей.

С разных мест родной земли

Мне сегодня принесли.

Слышится звук прибывающего поезда.

Голос: Внимание! На станцию Чебоксары прибыл поезд из Москвы!

Дочка выглядывает в окно, слышится громкие разговоры за дверью.

Хозяйка: А вот и первые гости!

Под русскую народную мелодию входят россияне в костюмах Гжели

с бутафорскими калачами и с букетом васильков и незабудок.

Хозяйка: Здравствуйте гости дорогие, милости просим!

Дочка провожает их к столу в зале.

Слышится звук подъезжающей машины.

Хозяйка: Новые гости на пороге!

Входят дети в украинских костюмах с арбузом и цветами.

1 украинец: Доброго ранку.

Дочка: Здравствуйте, люди добрые! Проходите.

Ведет их ко второму столику в зале.

Слышится звук прилета самолета.

Дочка: Мама, а вот еще гости!

В зал входят 3 детей в грузинских костюмах с фруктами и цветами.

 

грузин: Где тут хозяева? Ждут тут нас?

Гамарджоба, хозяйка!

Хозяйка: Здравствуйте! С приездом вас!

Дочка: Проходите, располагайтесь. Провожает за стол.

Стук в дверь. Входят дети – армяне с овощами и цветами.

Хозяйка: Доченька, принимай в гости соседей!

Дочка: Здравствуйте, гости дорогие,

армянка: Барев дзес!

Дочка: Проходите, милости просим! (отводит к столу)

Хозяйка: (в окно) Да где же последние гости?

Слышится приезд автобуса. Входят дети- белорусы со связкой лука и цветами.

белорус: Здравствуйте в вашу хату!

Хозяйка: Здравствуйте! Заждались мы вас.

Дочка: И для вас местечко есть. Проходите!

Хозяйка: Вот и собрались все наши гости!

Давайте теперь познакомимся.

Подходит к первому столу.

Откуда вы, гости дорогие?

1 россиянка: России необъятные просторы,

Чаруют всех: и взрослых, и ребят.

Светла краса березок белокурых,

Что при дороге выстроились в ряд.

2 россиянка: Небо синее в России,

Реки синие в России,

Васильки и незабудки

Не цветут нигде красивей.

Есть и клены и дубки,

А какие есть грибки.

А еще пекут в печи

Вот какие калачи!

Дарят подарки Хозяйке, она с поклоном благодарит их.

И дарим вам в подарок танец.

Исполняется русский танец «Гжель».

Хозяйка: Спасибо большое! Переходит к следующему столу

А вы откуда?

Хозяйка: Спасибо вам! Порадовали нас.

Переходит к другим детям

А вы откуда будете?

украинка: Мы из Республики Крым

Песни счастья звучат над волнами моря.

Украинские песни прекрасны, как май!

А ну-ка, Хозяйка, подарки от нас принимай

Дарят хозяйке арбуз и букет ромашек.

украинец: А еще мы вам подарим украинскую песню.

Исполняется народная песня «Галушечки»

Хозяйка: Спасибо и вам братья украинцы.

Переходит к другому столу

А вы откуда и чем нас порадуете?

грузины: Мы из Грузии

грузин: В Грузии горы высокие.

В Грузии море глубокое.

В море черном играют дельфины,

А в садах растут апельсины.

И лимоны растут золотистые,

А ребята у нас голосистые

Дарят блюдо с фруктами и букет с желтыми цветами.

грузинка: От грузинской земли

Мы вам танец привезли.

Исполняется грузинский танец (2 мальчика и девочка).

На конях поскачем ловко.

Вам покажем джигитовку.

Игра «Джигитовка».

Хозяйка: А вы откуда приехали?

1 белорус: Вам Белоруссия- сестрица,

Просила низко поклониться.

Добра и счастья пожелать,

И связку лука передать.

Дарят подарок и букет цветов

2 белорус: Наш белорусский край песнями богат

Одну мы привезли для вас в подарок

Исполняется «Белорусский крыжачок» народная плясовая песня.

Приглашаем поиграть в нашу национальную игру.

Проводится игра «Ходит Гриц».

1 армянка: Мы из Армении, где тоже горы,

Меж них лежит долина Арарат.

Хоть край армянский не имеет моря,

Но каждый в гости к нам приехать рад!

2 армянка: И фруктами Армения богата,

И здесь растет отличный виноград

И много свежих овощей, ребята

С собою привезли мы в детский сад.

Дарят блюдо с овощами и букет из маков.

3 армянка: Дарим вам свой танец.

 

Исполняется армянский танец «Девичий хоровод».

Дочка: Вот мы познакомились и подружились.

Хозяйка: Посмотрите, какой замечательный венок получился из ваших цветов, и как дружно переплетаются в нем стебельки. Давайте же и мы будем так же дружны, как цветы нашего венка дружбы.

 

Одевает венок на голову дочери.

Дочка: Пусть всегда будет солнце над всеми над нами.

Пусть всегда будет поле и цветет васильками.

Пусть всегда будет мир для больших и детей,

Чтобы светлое завтра встречало людей.

Приглашаю вас всех в хоровод

Исполняется «Хоровод дружбы».

Чаепитие с чувашским пирогом.

Используемая литература:

1.Куприна Л.С. «Знакомство детей с русским народным творчеством. ФГОС» Изд.: «Детство-Пресс» 2015

2.Журнал « Начальная школа»

3.Мухлынин М. Игровой фольклор и детский досуг: Методическое пособие. — М., 1985.

osn2003: