Название: «Машина времени профессора Звёздочкина »
Номинация: Детский сад, Праздники, развлечения, сценарии , выпускной, Подготовительная группа
Автор: Ханжина Ирина Викторовна
Должность: музыкальный руководитель высшей квалификационной категории
Место работы: МБДОУ детский сад № 55
Месторасположение: г. Ульяновск

 

Сценарий выпускного утренника в подготовительной группе
« Машина времени профессора Звёздочкина »

Цель: создание радостного праздничного настроения, эмоционально –положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи.

Задачи : формирование основ праздничной культуры, положительного отношения к школе, развитие коммуникативных качеств, познавательной активности, речи, памяти, уверенности в себе, воспитание моральных и патриотических качеств, реализация возможностей каждого ребенка.

Вход – перестроение выпускников

Дети: 1. Наш любимый, родной детский сад

В нежной зелени весь утопает.

Каждый год он больших дошколят,

Как птенцов из гнезда, выпускает.

2. Праздник для нас очень важный сегодня

День выпускной настаёт.

Жаль, что уходим из детского сада,

Но осенью школа нас ждёт

3. Одной семьёй в саду мы жили

И праздники здесь проводили.

Своих друзей мы не забудем.

Теперь их в школе ждать мы будем!

4. Без нас ведь садик опустеет,

Но пусть других детей согреет

Своей улыбкой и теплом….

А мы сейчас для вас споём!

Песня «ПЕРВОКЛАССНИК» ( музыка Игоря Крутого)

5.Мы прощаемся сегодня

Мы уходим в первый класс!

На прощанье приглашаем

Станцевать дошкольный вальс!

« Вальс» музыка Штрауса

Под музыку появляется Пеппи — Длинный чулок, тащит за собой чемодан.

Пеппи: Разрешите представиться: Пеппи! Самая сильная девочка в мире!

Выпускник: Здравствуй, Пеппи! Какое у тебя интересное имя.

Пеппи: Меня так зовут, по-шведски.

Выпускник: Пеппи, а что у тебя в чемодане? Он такой большой и, наверное, тяжелый!

Пеппи: О-о! Здесь, самое дорогое сокровище! Это МАШИНА ВРЕМЕНИ! Изобретение Профессора Звездочкина из России, который получил Нобелевскую премию в Швеции за создание Чуда – техники. Но, по рассеяности, забыл Машину ВРЕМЕНИ в Стокгольме. Вот мой отец меня в Россию и отправил вернуть её профессору Звездочкину.

МАШИНУ ВРЕМЕНИ у вас я оставляю,

Здоровья россиянам я желаю,

Профессору Машину передайте ,

К нам в Швецию, ребята, приезжайте!! (убегает)

Входит Профессор Звездочкин.

Профессор: Ну почему я такой невезучий! Что за беда! Какое несчастье! Она была такая красивая, такая умная, такая блестящая!

Выпускник: Здравствуйте, уважаемый профессор! Успокойтесь, пожалуйста, расскажите, что за беда с вами приключилась?

Профессор: Вы понимаете, я изобрел и сделал вот этими руками не что-нибудь, а машину Времени. И где- то её и позабыл. Хотел показать это чудо технического прогресса выпускникам детского сада № 55 города Ульяновска!

Выпускник: Это Ваше изобретение ?

Профессор: О!!!Откуда Машина времени у вас? Сегодня я собирался провести очень важный научный эксперимент !

Выпускник: Машину времени Вы забыли в Швеции, а вернула машину Пеппи Длинный Чулок.

Профессор: Сегодня и начнем эксперимент. Аппарат создан в институте современных магических технологий, отправлен на испытание в детский сад №55 города Ульяновска . Идет загрузка! Мы с вами будем путешествовать по разным историческим эпохам и увидим, как и чему учились в разные времена. (Сирена.) Древний мир!

ТАНЕЦ ПЕРВОБЫТНЫХ ЛЮДЕЙ

После танца рассаживаются на ковре на урок.

Учитель-дикарь: Начинаем наш урок. Повторять мы будем счёт.

У-У, скажи, сколько будет 2+3?

У-У: Ой, не знаю, ой , боюсь! Почему-то весь трясусь.

Учитель –дикарь: Отвечать ты должен смело! А робеть -плохое дело!

2+3 будет 5. Это твёрдо надо знать!

А теперь ответь, Ай-я! Ты куда косишь глаза?

Надо чётко отвечать, не подглядывать в тетрадь!

Сядь, подумай обо всём, и ответишь мне потом…

Отвечай, скорее ты, сколько будет 3+3?

Ученик: У-у-у…

Учитель: Долго думаешь, друг, ты, и так долго не мычи.

Ты учись быстрей считать, и быстрей соображать.

Отвечайте все скорей, сколько лапок у зверей?

Все: Знают все во всём мире , 2+2, всегда четыре.

Столько ж лапок у зверей, у мамонта, у кошки, у мышей.

Учитель: Из вас, мои друзья, выйдет толк, уверен я.

Вы, друзья, должны стараться, все прилежно заниматься.

Наш урок закончил я, на охоту нам пора! /убегают/

Профессор: Как здорово , что наши предки тоже учились! От поколения к поколению продвигалась вперед наука! Теперь можно продолжать путешествие (Сирена.) Франция. Версаль. Времена отважных мушкетеров .

Принцесса: Пора мне в школу собираться!

Во что я буду наряжаться?

Король: Готовы все твои наряды!

Принцесса: А мне подвески срочно надо!

К о р о л ь: Всегда в ларце они лежали. И. неожиданно, пропали. Принцесса, дочка, не кричать! Мушкетеров надо звать. Мушкетёры , помогите! Для Принцессы подвески отыщите!

Д, Артаньян: Я слышал, мой прадед подвески искал.

Вашей прабабушке он помогал.

Атос: Мы, Мушкетёры, отважный народ.

На поиски подвесок отправимся! Вперёд!

Портос: Но, господа, позвольте возразить.

Чтобы успешно в школе учиться,

Подвеска принцессе не пригодиться.

Д’Артаньян: Тетрадки будут в самый раз, и мы подарим Вам сейчас!

Ещё подарим Вам пенал, в нём ручки и резинки,

Чтоб Вы смогли нарисовать весёлые картинки.

Арамис: Да, чтобы музыке учиться,

Тетрадь для нот Вам пригодиться.

Король: А в школе подвески не в моде !

Принцесса: Да, к школе готова я вроде !

А теперь играть я приглашу своих друзей,

Узнаю, что для школы они кладут в портфель!

ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ В ШКОЛУ»

Портос: Господа, а какой праздник во дворце без менуэта?

МЕНУЭТ (музыка В. Моцарта)

Звездочкин: Снова на кнопки буду нажимать ! Чтобы стало все мигать.

( Звучит фонограмма военной песни.)

Я узнал год, ребята, мы попали в сорок пятый.

Грустно музыка играет , павших в битвах вспоминает.

ТАНЕЦ «СИНИЙ ПЛАТОЧЕК»

Звездочкин : Машина времени – удивительная штука!

Далеко ж ушла наука ! Можем мы перемещаться,

Даже в прошлом оказаться!

Кнопочку нажимаем. В прошлое попадаем.

Слышу детский лепет я! Это ж малыши, друзья.

Помните, 5 лет назад. Как пришли вы в детский сад?

Входят дети младшей группы .

1 малыш: Привет вам, ребятишки,

Девчонки и мальчишки!

2 малыш: На ваш выпускной мы все собрались,

Но всех не пустили, а мы прорвались.

3 малыш: Костюмы надели и щечки умыли,

Красивыми стали и к вам поспешили.

4 малыш: А теперь решили мы песенку про садик спеть ,

Мы хотим , чтоб не грустили, настроение «зажечь»!

ПЕСНЯ « В САДИК МЫ ХОДИЛИ» музыка Юдиной (уходят)

Звездочкин: Что ж, еще разок нажмем! Куда еще мы попадем?!

ЗВУЧИТ МУЗЫКА

Маленький принц : Спросите у солнца, у звёзд, у луны,

Я — Маленький принц из волшебной страны.

И я догадался по лицам ребят,

Пойти они в школу скорее хотят.

Чтоб были успехи в учёбе всегда,

Пусть им путеводная светит звезда!

Год 2047! Годы прошли. Приходит весна.

Мы ваши в журналах прочтем имена !

Саша – ученым известнейшим стал.

Рома служил и теперь – генерал!

Ника в Париже на конкурсе танцев

Сразила изяществом всех иностранцев.

Вова хозяином стал автопарка,

Вот только с бензином бывает запарка.

Вадим и Максим погрузились в науку,

Открыли зачем-то теорию звука,

Еще поработав – теорию света,

И лауреатами стали за это.

Подумайте только: наша Поля,

Та, что была всех добрее,

Живет и работает здесь по соседству-

Главный врач поликлиники детской!

А Лера едет к нам на гастроли,

Играет только главные роли.

Сева, что тихий такой и угрюмый,

Теперь депутат Государственной Думы!

Пройдет лишь несколько лет,

Как весна – прославит делами все имена! (уходит)

Звездочкин: Ребята вот и закончилось наше путешествие на машине времени, а мне пора возвращаться в институт современных магических технологий и ВЕЛИКИХ ИЗОБРЕТЕНИЙ. Вам понравилось путешествие? До свидания, ребята!

Построение детей с букетами цветов.

1.Нас колокольчик всех позвал,
Пришла пора прощаться.
Ах, как не хочется, друзья,
Нам с садом расставаться!

2. Сотрудники детского сада,
От шумной и любящей вас детворы,
Примите, пожалуйста, в награду –
Наши улыбки, и наши цветы!

Фоновая музыка. Дети дарят сотрудникам детского сада цветы.