Автор: Абушаева Кямиля Камильевна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ детский сад №15 «Ручеёк»
Месторасположение: город Петровск, Саратовская область, Россия
Прежде чем приучать ребёнка к самостоятельности, необходимо создать для этого условия: сделать вешалку для одежды на уровне роста ребёнка; приобрести стул, на котором ребёнку было бы удобно сидеть; показать ребёнку его полотенце и место, куда его вешать после умывания и т.д.
Приучая маленького ребёнка к самостоятельности обязательно нужно использовать наглядный показ и объяснение.
Маленькие дети очень неумелы, неловки, не сразу осваивают самые, казалось бы простые действия: надевают неправильно обувь, проливают на себя воду и т.д. Вот здесь — то и нужно проявить максимум терпения! Не нужно торопить малыша, не нужно ругать за испачканные вещи, нужно спокойно показать ребёнку, как выполнить то или иное действие, но между тем предоставить ему полную самостоятельность.
Знания у малыша ещё невелики, он нуждается в постоянной оценки своей деятельности, причём оценка должна быть положительной, даже если малыш не совсем с этим справился. Например, при обучении ребёнка самостоятельно мыть руки, нужно объяснить малышу, что перед тем, как приступить к мытью рук, нужно засучить рукава, а после того, как все процедуры завершены, вытереть руки насухо полотенцем и повесить его на место. Всему этому ребёнка нужно учить постепенно, показывая каждое действие и их последовательность.
Зачастую, когда взрослые приучают ребёнка к самостоятельности, они используют игровые приёмы, например, умываясь, играют с водой; во время еды играют с ложкой и т.д. Дети очень любят играть, поэтому нужно помнить, что малыш может перепутать игру и труд (самостоятельную деятельность).
Очень хорошо действует на детей похвала. Они начинают понимать, что становятся самостоятельными, могут помочь взрослым и получить за свою помощь положительную оценку.
Хорошо стимулирует детей к действию, например его любимая игрушка (кукла, заяц, медведь и т.д.) «Ну-ка я посмотрю, как ты сегодня разденешься и сложишь свою одежду» — говорит взрослый «мишкиным» голосом, держа в руках игрушку и т.д. Во время самостоятельных игр и вообще игры способствует развитию ребёнка многих навыков, которые пригодятся ему в труде по самообслуживанию и при оказании помощи взрослым в домашнем хозяйстве. Играя с куклой, малыш одевает и раздевает её, застилает кроватку, складывает вещи, кормит её и т.д. В младшем возрасте следует давать ребёнку такие поручения, которые позволяют ему проявлять заботу о других людях: поставить на стол хлеб, разложить ложки, раздать салфетки и т.д. Такие поручения доставляют ребёнку радость, т.к. он осознаёт причастность свою к полезным делам.
Если взрослые не отстраняют ребёнка от дел, стараются удовлетворить его любознательность, позволяют помогать им, даже если у малыша получается не всё так, как хотелось бы, то это побуждает его к проявлению большей самостоятельности.
Автор: Абушаева Кямиля Камильевна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ детский сад №15 «Ручеёк»
Месторасположение: город Петровск, Саратовская область, Россия