Автор: Олару Элизабета Демис
Должность: педагог-психолог
Место работы: МБДОУ ДС ОВ «Брусничка»
Месторасположение: ЯНАО, г. Новый Уренгой
Цель: создание психолого-педагогической системы сопровождения детей раннего возраста в адаптационный период для обеспечения ранней социализации, а так же гармоничного познавательного и личностного развития.
Задачи:
● Повышение адаптивности детей раннего возраста к условиям детского дошкольного учреждения.
● Повышение уровня познавательного и личностного развития детей с использованием новых технологий.
● Повышение уровня компетентности педагогов, работающих в группе кратковременного пребывания детей по вопросам их успешной адаптации.
● Повышение психологической компетентности родителей по вопросам социальной адаптации и развития детей раннего возраста.
Содержание работы:
Работа с педагогами
1.1. Проведение консультаций, семинаров с воспитателями:
— По адаптации детей раннего возраста к условиям ДОУ;
— Особенностям психического развития детей раннего возраста;
— Формированию игровой культуры ребенка (используется перечень игр, разработанных в центре «Дошкольное детство» им. А.В. Запорожца специалистами С.Л. Новоселовой и Н.А. Реуцкой);
— Снятие эмоционального напряжения («Способы снятия психоэмоционального напряжения»);
— Согласование методики режимных процессов с семьей;
— Развитие мелкой моторики.
1.2. Разработаны рекомендации воспитателям для работы с поступающими детьми.
1.3. Разработана карта нервно-психического развития ребенка
1.4. Разработан примерный план воспитательно-образовательной работы в период адаптации
1.5. Разработан пакет диагностических методик для детей 2-3 лет.
1.6. «Лист психолого — педагогической адаптации», где отмечаются в контрольные дни (1й, 2й, 3й, 4й, 8й, 16й, 25й) эмоциональное состояние ребенка, аппетит, сон, взаимоотношения с взрослыми и сверстниками, вид наиболее предпочитаемой деятельности.
Рекомендации воспитателю в период адаптации детей к ДОУ…
Читать статью полностью (скачать)