Автор: Заспенникова Татьяна Анатольевна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ № 85 «Малиновка» комбинированного вида»
Месторасположение: г. Северодвинск, Архангельская область, Россия
Программное содержание:
— упражнять детей в умении видеть симметричные объекты.
— способствовать развитию пространственного мышления и логики.
— сформировывать представление об объеме воды.
— стимулировать развитие мыслительных способностей у детей, умение анализировать, сравнивать, сопоставлять.
— воспитывать умение работать, договариваться в коллективе сверстников.
Материал: игровое поле, волчок, картинки супергероев, магнитики цифры.
1) схемы — фигур — зеркало;
2) схемы (по Заку) — по количеству детей;
3) бутылка с водой (2 стаканчика), кружки для счета, воронка;
4) схемы к игре «Найди ошибки героев»;
5) стакан, емкость с водой;
6) картинка-иллюстрация к задаче;
7) схема слова «молодец».
1. Организационный момент.
Воспитатель: «Здравствуйте, меня зовут Татьяна Анатольевна. Разрешите представить команду знатоков во главе с капитаном Денисом».
· Денис — наша палочка-выручалочка, всегда все знает, неоднократный победитель интеллектуальных игр;
· Олеся — внимательная, чуткая, с удовольствием узнает все новое;
· Илюша Л. — находчивый, обаятельный, не забывает о своих обещаниях;
· Илюша К. — отзывчивый, добрый, отлично ладит с друзьями;
· Дима — заботливый, справедливый, всегда говорит правду;
· Рома — внимательный, чуткий, помогает другим.
Прошу игроков занять свои места за столом.
2. Основная часть.
Сегодня против знатоков играют супергерои, чтобы победить их работать будем под девизом «Один за всех и все за одного».
Внимание. Первый раунд (кручу барабан). Волчок останавливается под цифрой № ….. Сектор № ….
Против Вас играет Человек-Паук.
— Скажите, зачем людям нужны зеркала? (ответы детей).
А теперь вопрос — используя зеркало, назови фигуру, которая у Вас получится. Пройдите к столу (на столе: зеркала и карточки.
Задание: поставь зеркало на крайнюю линию и назови фигуру, которая у тебя получится. ( дети выполняют).
— Капитан, как Вы считаете, все ли игроки справились с заданием?
— Пройдете на свои места.
— Внимание, команда знатоков зарабатывает 1 очко. С чет
Второй раунд (кручу барабан). Волчок останавливается под цифрой № ….. Сектор № ….
Против Вас играет Железный человек.
Вопрос. Кого фотографировали дети? (Детям раздаю карточки). Читаю: » У Феди и Севы фотоаппараты. Кто из них фотографировал стрекозу, кто-то бабочку. То насекомое, которое фотографировал Сева, нарисовано дальше от лодки, чем свинья, а то, кого фотографировал Федя, не находится между катером и свиньей. Кого фотографировал каждый мальчик? (дети выполняют).
А теперь внимание правильный ответ ( показываю на своей карточке).
Счет ….
Третий раунд (кручу барабан). Волчок останавливается под цифрой № ….. Сектор № ….
Против Вас играет Бетмен.
Бетмен отправился в путешествие. Приготовил фляжку с водой, но не знает, на сколько дней хватит воды, но он точно знает, что будет выпивать по одному стакану в день. Внимание вопрос: Как узнать, сколько воды во фляжке?
Пойдемте и проверим. ( На столе стоит фляжка и два стаканчика различным объемом). Сначала проверим, сколько стаканчиков воды помещается во фляжке? А если возьмем другой стаканчик, как Вы думаете, количество стаканчиков будет одинаковым? Проверим. ( Снова измеряют, отсчитывают).
Почему при измерении воды получается разный результат? Чем меньше стакан, тем больше их количество.
Вернемся за стол и узнаем правильный ответ.
» Чем меньше объем стакана, тем больше результат«.
Команда знатоков зарабатывает одно очко.
Счет….
Четвертый раунд (кручу барабан). Волчок останавливается под цифрой № ….. Сектор № ….
Против Вас играют Черепашки-Ниндзя.
А теперь внимание блиц-опрос. По очереди отвечаем на вопросы. Можно взять одну подсказку — помощь зала.
· Какую ошибку совершила бабушка красной шапочки? (бабушка разрешила незнакомцу войти в дом).
· Какие меры предосторожности необходимо было предпринять Козе, для того, чтобы волк не съел козлят? (если бы в двери «Козьей избушки» был глазок, никакие хитрости не помогли бы волку и козлята не пустили бы его в дом).
· Какую ошибку допустил колобок при встрече с лисой? (нельзя разговаривать с незнакомыми людьми).
· При каком условии в сказке «Теремок» домик бы не сломался? (если бы медведь услышал других и не полез на крышу).
· В сказке «Еж и заяц» за что был наказан заяц ( не надо смеяться над другими).
· В сказке «О рыбаке и рыбке» почему старик со старухой лишились всего богатства? (не надо жадничать).
Счет становиться ….
Пятый раунд (кручу барабан). Волчок останавливается под цифрой № ….. Сектор № ….
Против Вас играет Супермен. Его задание — посмотрите опыт и сделайте вывод.
Пройдемте в лабораторию.
Посмотрите: беру стакан, переворачиваю его вверх дном и медленно опускаю его в емкость с водой. Стакан надо держать ровно. Внимание, вопрос: Попадает ли вода в стакан? Почему нет?
Вывод: В стакане есть воздух, он не пускает туда воду.
Вернемся за столы и узнаем ответ.
Правильный ответ: в стакане есть воздух, он не пускает туда воду.
Счет становиться ….
Шестой раунд (кручу барабан). Волчок останавливается под цифрой № ….. Сектор № ….
Против Вас играет Халк.
Показываю картинку.
По двору бродили куры и овцы, всего 3 головы и 8 ног. Сколько было кур и овец?
(ответы детей).
Правильный ответ. По двору гуляла одна овца и две курочки.
Счет становиться….
В сегодняшней игре со счетом…. Выиграла команда Знатоков.
3. Заключение.
Игроки не только сами все знают, но и предлагают сыграть с гостями в блиц опрос.
Вопрос детей:
· Как называется листок пропагандиста?
· Инициатор драки?
· Какую птицу называют спутником человека?
· Почему нельзя увидеть кузнечика в траве?
· Найдите способ прочесть, что здесь написано. Вам поможет зеркало (слово молодцы написано вверх ногами).
Вы все были молодцы!
Автор: Заспенникова Татьяна Анатольевна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ № 85 «Малиновка» комбинированного вида»
Месторасположение: г. Северодвинск, Архангельская область, Россия