Сценарий литературного досуга для детей старшего дошкольного возраста совместно с родителями «Сказка ложь, да в ней намек…»
Автор: Маклакова Наталья Александровна
Должность: воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: МБДОУ детский сад № 10
Месторасположение: п. Сафоново-1, ЗАТО г. Североморск, Мурманская область, Россия
Задачи:
1. Обобщить знания о сказках, развивать умения узнавать сказки и их героев.
2. Формировать умение воссоздавать художественные образы.
3. Воспитывать любовь к устному народному творчеству.
4. Побуждать родителей к приобщению детей к чтению художественной литературы.
Участники:
Герои — взрослые: Крокодил, Федора, Солнышко.
Материал и оборудование:
Медиотехника, ноутбук, ширма, декоративный сундук; игрушки меховые: лиса, петух, рыба, медведь, кот, волк; предметы: миска, яйцо, стрела, яблоко, домик, репка, скалка, пирожок; фишки — золотое яйцо; сюжетные картинки по сказкам; книги (для награждения); плакаты, панно по теме «Сказки». музыкальный центр.
Ход досуга: (музыкальное сопровождение «В мире много сказок»).
Федора: Здравствуйте, ребята и уважаемые взрослые!
Я бабушка Федора.
Ох! Пережила я горе!
Что за горе случилось со мной? (ответ первой команды)
Из какой я сказки? (ответ другой команды)
Кто автор данного произведения? (ответ третьей команды)
Очень рада я, что вы ко мне в гости пришли.
Знаю, вы любите игры, песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интересней, чем наши любимые сказки!
Сказки учат нас добру и прилежному труду.
И я не буду больше посуду обижать, буду ее мыть и на солнышке сушить.
Надо к нам солнышко в гости позвать,
Каждый из вас будет его закликать.
1 задание — «Закличка» — каждая команда произносит закличку про солнышко и получает балл.
Крокодил (выходит):
Я — зубастый крокодил
Ваше солнце проглотил,
Чтобы утром не всходило
И в глаза мне не светило.
Если только захочу,
И луну я проглочу!
Федора:
Ой, беда, беда, беда!
Наступит темнота — не ходи за ворота!
Кто на улицу попал — заблудился и пропал! (выглядывает в окно)
Отдай, крокодил нам солнце, без него темно и сыро.
Крокодил:
А мне скучно и грустно. Вот если вы поможете мне, может и верну вам солнце.
Федора:
Ребята, поможем? Выручим солнышко?
Крокодил (показывает сундук):
Мой сундучок не открывается, чтобы его открыть, нужны волшебные слова из сказок. Я помню только — крекс, фекс, пекс. А надо еще.
Федора:
Хорошо, поможем тебе. Мы все поочередно произнесет слова — заклинания.
2 задание — «Волшебные слова — слова — заклинания» — произносят волшебные слова и название произведения. — за каждое заклинание команда получает балл.
(По щучьему велению, по моему хотению (По щучьему велению); Сивка-Бурка, вещая каурка, (Сивка — бурка); Земля прощай, в добрый путь! (Летучий корабль); Сим — сим, откройся! (Али — баба), Трах — ти — би — дох (Старик Хоттабыч); «Ловись рыбка большая, да маленькая!» (Сказка о рыбаке и рыбке, Волк и Лиса)
Крокодил: (открывает сундук)
Я собрал героев в кучу
Отпущу их по домам
И не буду больше мучить.
Только благодаря вам!
Назовите сказки, где живут эти друзья.
3 задание — «Сказочные герои потерялись» — (из сундука вынимает по одной игрушке — Лиса, Медведь, Петух (Рыба, Кот, Волк)? (За каждый правильный ответ команда получает балл).
Федора:
Ты зверушек отпустил, добродушно поступил.
Чтоб тебя развеселить, сказки мы расскажем.
4 задание — «Домашние заготовки» — (Каждая команда показывает свое домашнее задание — чтение наизусть отрывка из произведений К.И.Чуковского — каждой команде ставятся баллы.).
Крокодил:
За такое представленье отпущу я солнце ясное.
Будет солнышко сиять, будет греть и освещать.
Никогда не буду больше солнышко обижать!
(Уходит за ширму, выходит Солнышко).
Солнышко:
Я солнышко лучистое,
Согрею всех своим теплом!
Пусть небо будет ясное и чистое
И счастье придет в каждый дом!
Исполняется песня — игра «Солнышко лучистое» (все участники подпевают и выполняют движения разминки).
Солнышко:
Сказки разные нужны, в воспитании важны.
Угадаешь сказку — назови, в рифме слово подскажи!
5 задание — «Сказку знаешь — назови и словечко подскажи!» (каждая команда дает свой ответ и получает балл).
Жили-были семь ребят —
Белых маленьких козлят.
Это знаем мы из сказки…(«Волк и семеро козлят»)
Деду все пришли на помощь.
Вырастил он чудо — овощ!
И сидит в земле, крепка, что за сказка? Это… (Репка)
На пенек нельзя присесть,
Даже пирожка не съесть.
Хочется реветь! Что за сказка?….(Маша и медведь)
Есть там яйцо, но несъедобное оно.
И в сказке той есть дед и баба. Это сказка? … (Курочка Ряба)
В этой сказке чудо — печь,
Может деток прятать и пирожки печь.
Ты ответом угоди, это… (Гуси — лебеди)
Хочешь рыбку наловить?
Надо хвост свой опустить в прорубь лютою зимой.
Только ты потом не вой!
Что за сказка? Чудеса!… (Волк и лиса)
Он трудности не боится,
На помощь всем животным стремится.
У кого что заболит, всех излечит…(Доктор Айболит)
У него нет рук и ног, но зато румяный бок.
В сказке песенку поет добрый, глупый… (Колобок.)
Лиса обманывает всех,
то курочку, то гусочку съест,
ходит с палочкой. Интересно, что за сказка?… (Лисичка со скалочкой)
«Загадки — «перепутки» для родителей.
В ступе летаю,
Детей похищаю.
В избе на куриной
Ноге проживаю,
Красавица златокудрая,
А зовут меня …(Василиса Премудрая Баба Яга)
В дремучем лесу, на болоте
Вы ее непременно найдете.
Не рыбка она, не лягушка,
Моя дорогая подружка.
Стройная фигурка,
Зовут ее …(Снегурка Кикимора)
Есть еще в лесу один
Очень важный господин.
Он весь шишками оброс,
На лице лишь виден нос.
Может быть пуглив, как зайка,
А зовут его …(Незнайка Леший)
Внутри него водица,
С ним не хотят водиться,
А все его подружки —
Пиявки да лягушки!
Водорослями зарос
Добрый дедушка …(Мороз Водяной)
Он живет глуши лесной,
Сердца моего герой.
Он костями громыхает
И в округе всех пугает.
Это что за старичок?
Ну конечно, …(Пятачок Кощей Бессмертный)
Солнышко:
На экран смотреть спешите, но внимательно, учтите!
Есть задание в кино. Ох! И трудное оно!
6 задание — «В путешествие по сказкам» — презентация
Крокодил (выходит с сундуком):
Чьи предметы? Подскажите! Им хозяев подыщите.
7 задание — «Бюро находок» (открывает сундук с предметами сказочных героев (яйцо, пирожок, стрела, скалка, тесто, миска, домик, репка). За каждую названную сказку команда получает балл.
Федора:
Надо, надо умываться по утрам и вечерам,
А вот книгой наслаждаться
каждый день желаем вам!
8 задание — «Человек без книги, как птица без крыльев» — (пословицы о книге и чтении книг). За каждую пословицу команда получает балл.
Подведение итогов — подсчет баллов, награждение команд — книга для группы.
Солнышко:
А теперь пора прощаться,
Ох, и не хочется расставаться.
Крокодил:
Не забудьте, господа
Книги — верные друзья.
Федора:
До свиданья! Не грустите,
В гости ждем вас, приходите!
Автор: Маклакова Наталья Александровна
Должность: воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: МБДОУ детский сад № 10
Месторасположение: п. Сафоново-1, ЗАТО г. Североморск, Мурманская область, Россия