Автор: Пашкова Анастасия Ивановна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ города Абакана «Детский сад «Ёлочка»»
Месторасположение: г. Абакан, Республика Хакасия, Россия
Цель: создание эмоционально-положительной атмосферы, развитие эмоциональной отзывчивости на музыку, формирование исполнительских навыков, творческих и артистических способностей; развитие интеллектуальных способностей, коммуникативных навыков; воспитание уважительного отношения к мамам, бабушкам, девочкам.
Действующие лица: ведущий, дети: мама, Емеля, Лиса, Волк, Медведь, Зайчиха. Зайчонок, Щука.
Декорации: лес вокруг дома, внутреннее убранство дома — стол, стулья, лавка, накрытая пледом, подушка, пылесос. Занавес закрыт. В центре зала на столиках — ксилофон, металлофон, колокольчики, треугольники.
Ход праздника:
Под музыку концерта «Времена года» А. Вивальди (часть «Весна») дети входят в зал и выстраиваются полукругом.
Ведущий. Сегодня самый красивый праздник. Потому что ничего в мире нет прекрасней женской красоты. А сегодня здесь собрались женщины всех возрастов: это наши очаровательные девочки, милые мамы, дорогие бабушки, обаятельные воспитатели. Так давайте поприветствуем друг друга аплодисментами (все аплодируют).
Дети поочередно читают стихотворения.
— Мы, услышав звон капели,
Быстро спрыгнули с постели,
К двери мчимся босиком,
Открываем настежь двери:
Праздник, заходи в наш дом!
— Собирайтесь гости к нам!
Мы кричим спросонок, —
Здравствуй праздник наших мам,
Бабушек, сестренок!
— Пусть звенят сосульки весело!
Пусть звенит капель весенняя!
Прозвучит сегодня песенка
Вам, родные, в поздравление!
Дети исполняют песню «Солнечная капель (муз. С.Сосновина)». По окончании песни дети проходят на свои места в зале.
Ведущий. Какое прекрасное время года — весна! Пробуждается природа, воздух наполняется ароматом талого снега, теплых солнечных лучей. Веселые ручейки журчат, как будто хотят всем на свете рассказать: Вы слышите, весна пришла!«
Дети с голубыми и белыми ленточками исполняют «Танец ручейков» (фрагмент из балета С.Прокофьева «Золушка» — «Фея весны»).
Ведущий. В сказках тоже наступила весна!
Звучит фоном музыка. Открывается занавес. На сцене — скамейка, на которой на подушке лежит Емеля и «играет на балайке». На столе — чайник, чайные чашки, блюдо с выпечкой. Мама пылесосит пол.
Мама. Эх, Емеля, сынок! Все бока отлежал. А ведь сегодня праздник — восьмое марта! А ты меня даже не поздравил! (Емеля садится на скамейке). Хоть бы воды принес, я к праздничному пирогу чаю согрела бы!
Емеля. Это я мигом, мамочка! Одна нога здесь, другая там! (Хватает ведро, убегает).
Мама. Когда-то я сама по воду шла,
Как лебедушка плыла!
Мать берет коромысло с ведрами и выходит в зал. Дети выстраиваются полукругом, исполняется русская народная песня «Пошла млада за водой» с инсценированием. По окончании песни дети расходятся. На сцену выбегает Емеля.
Емеля. Что-то я никак речки не найду, заблудился совсем!
Лиса. (Выходит под музыку). Емелюшка, что это ты тут делаешь?
Емеля. За водой на речку иду. Ты, Лиса Патрикеевна, дорожку к реке не укажешь?
Лиса. Ты, Емеля не спеши!
Меня на танец пригласи!
Потанцуй со мной немножко —
Покажу тебе дорожку! (В зал)
Приглашаем мы ребят
Танец с нами танцевать!
Емеля, Лиса и все дети исполняют танец «Падеграс с притопами». После танца дети садятся на свои места в зале. На сцене остаются Лиса и Емеля.
Лиса. (Нюхает) Чую, волк сюда бежит!
Лисье сердце все дрожит!
Не хочу его встречать,
Быстро нужно убежать! (Убегает)
Волк. (Выходит навстречу Емеле, держа связку рыбы). Здорово, Емеля! Ты меня не бойся! Я совсем не злой. Да только грустно мне! Рыбу есть одному и то скучно!
Емеля. А ты найди друга, раздели рыбу пополам!
Волк. Как это пополам?
Емеля. Я тебе сейчас расскажу!
Звучит вступление. Дети выстраиваются полукругом, исполняется песня «Все мы делим пополам». По окончании песни дети садятся на свои места в зале.
Емеля. Понял теперь, серый, что значит — пополам?
Волк. Пойду по белу свету друга себе искать!
Емеля. (Обращаясь к детям). Ребята, уговорим Волка побыть еще немного с нами!
Дети. Волк, не нужно уходить —
Будем мы с тобой дружить!
Хоть весь свет обойдешь,
Нас дружнее не найдешь!
Волк. Вас, я вижу много тут!
Рыбу я отдам вам всю! (Отдает связку рыбы Ведущему и садится на стул рядом с детьми).
Ведущий. (Рассматривает связку рыбы). Какая замечательная рыба, маленькая и большая, есть и плотва, и щука, и карасики… (веревка, на которую нанизаны рыбки разрывается или развязывается, и рыбки одна за другой падают на пол. Ведущий, рассказывая про рыбки не стоит на месте, а ходит по залу, таким образом, рыба рассыпается по всему залу).
Ой, веревка оборвалась!
Вся рыбешка растерялась!
Дети. (Двое). Удочки волшебные
Мы догадались взять!
Чтоб игру веселую
Мамам показать!
Ведущий. Ребята, я предлагаю каждому из вас поймать своей маме и бабушке по рыбке. Ведь рыбки наши не простые, а с поздравлениями. Начинайте играть!
Игра «Веселая рыбалка»
Звучит музыка. Двое детей с удочками начинают играть: ловят рыбок передают удочки следующим детям, а «пойманных» рыбок отдают мамам. По окончании игры садятся на свои места, на сцене — Емеля.
Емеля. Забыл я волка спросить, где речка, да не беда: вон медведь идет!
Выходит Медведь с корзиной.
Медведь. Емеля, здорова, дружище!
Емеля. И тебе, Михайло Потапыч, не хворать!
Медведь. Емель, а ты пенька поблизости не видел? Сил нет, как устал! Отправила меня Машенька к бабушке в деревню корзинку с пирожками отнести к празднику 8 марта.
Емеля. Пенек вон стоит, присаживайся!
Медведь. Сяду-ка я на пенек,
Хоть один съем пирожок… (поднимает салфетку, которой прикрыта корзиночка).
Ну и Маша! Пошутила!
Пирожков не положила!
Только бубны здесь лежат
И тихонечко звенят!
Дети. Что им просто так лежать,
Выходи, друзья, играть!
Дети играют в «Игру с бубнами». Дети сидят на стульях. Ведущий дает кому-нибудь из детей бубен и поет про этого ребенка песню.
Постучи, Володя, в бубен,
Мы в ладоши хлопать будем.
Постучи веселей,
Посильнее в бубен бей.
Ай да Вова! Как играет!
Как по бубну ударяет!
Веселей поиграй
Тане бубен передай.
Ребенок делает то, о чем поется в песне: играет в бубен, отдает его другому ребенку, чьё имя воспитатель называет. Постепенно в пение включаются все дети. После игры дети и Медведь садятся в зал. На сцене остается Емеля.
Емеля. Вот и медведь ушел, а я так и не успел спросить, где мне речку найти. Ой, кто это бежит в белой шубке?
Звучит музыкальное вступление, дети выстраиваются полукругом, исполняется инсценированная песня «Про козлика», муз. Струве. По окончании песни дети садятся в зале. На сцене остается Емеля и Зайчиха, которая «стирает» белье в тазике, стоящем на пеньке.
Емеля. Здравствуй, добрая Зайчиха!
Так набегался я лихо…
К речке как пройти, скажи
И дорожку укажи.
Зайчиха. Речка здесь недалеко.
И найти ее легко,
За кустом, совсем уж близко.
Ой, а где же мой зайчишка?
Позову, а то лисица
Может зайцем поживиться.
Шустрик!.. Шустрик!..
Из-за елки выбегает Зайчонок.
Зайчиха. Ты, Шустрик, всегда где-то бегаешь, разве не знаешь, что я за тебя очень волнуюсь!
Зайчонок. Я маму совсем не хочу волновать.
Хотел я побегать в лесу, поиграть!
Я очень рад тебе помочь,
Белье развесить я не прочь!
Зайчиха. Ты Емеле, помоги,
Его к речке проводи!
Зайчонок. Я бегу, не отставай!
За мной, Емеля, успевай!…
Зайчонок и Емеля убегают за занавес.
Ведущий. А тебе, зайчиха-мать, наши ребята с радостью помогут белье развесить!
Воспитатели натягивают две веревки.
Мальчик. Сегодня праздник наших мам,
И мы покажем, мамы, вам,
Как сыновья, не дочки
Развесят все платочки!
Аттракцион «Развесь белье» (участвуют мальчики). Под легкую музыку мальчики развешивают на веревочки платочки и закрепляют их прищепками.
Ведущий. Я думаю, теперь мамы, посмотрев на своих сыновей, не будут отказываться от их помощи (веревки с платочками убирают).
А пока зайчонок провожает Емелю к реке, наши ребята прочитают стихи для своих любимых мам и бабушек.
Чтение стихотворений о маме и бабушке.
Емеля. (Выходит на сцену, держа за руку щуку)
Как мне нынче повезло!
Я набрал воды ведро!
А когда набирал,
В ведро щуку я поймал!
Щука. Коль отпустишь ты меня,
Щедро награжу тебя!
Добром буду вспоминать,
Все желанья исполнять!
Емеля. Что же, Щуку отпущу
Да в ведро воды налью! (Уходит вместе с щукой)
Появляется мама, присаживается возле накрытого стола.
Мама. Где Емеля так долго ходит? У меня пирог на столе стынет, а воды в самовар налить нет!
Емеля. Матушка, я пришел, воды принес! У меня к тебе вопрос: что бы ты хотела в подарок на 8 Марта от меня получить?
Мама. Хотелось бы мне цветов первых весенних букет!
Емеля. По щучьему веленью, по моему хотенью!
Цветы для матушки явитесь!
Перед нами закружитесь!
Девочки исполняют танец «Вальс подснежников» с цветами-подснежниками в руках. По окончании танца дети собирают букет и вручают девочке, исполняющей роль мамы.
Мама. Вижу мам я много тут,
Их подарки тоже ждут! (Уходит на свое место)
Инсценировка окончена. Дети выстраиваются полукругом.
Ведущий. Дорогие мамы и бабушки, праздник наш подходит к концу, примите от нас пожелания!
Что же нам еще сказать?
Разрешите на прощанье
Вам здоровья пожелать!
Не сердитесь никогда.
Вот такими молодыми
Оставайтесь навсегда!
Чтобы вручить подарки,
Мы долго ждали этот час —
Веселый, нежный, яркий!
Ведущий. Поверьте, нелегко нам все держать в секрете,
Но время праздника пришло — секрет откроют дети!
Звучит музыка, дети выходят из зала, за ними выходят их мамы и бабушки. Праздник окончен.
Автор: Пашкова Анастасия Ивановна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ города Абакана «Детский сад «Ёлочка»»
Месторасположение: г. Абакан, Республика Хакасия, Россия