Конспект прогулки в подготовительной группе «Поиски клада»

Задачи: Вызвать положительные эмоции.

Научить ориентироваться на местности с помощью плана.

Тренировать скорость реакции в подвижной игре.

Воспитывать умение слушать воспитателя и сверстников.

Материал: Игрушка Гномик, карты — схемы участка детского сада (5 шт.), карта — схема группы, коробочки с заданиями (5 шт.), коробочка со сладким сюрпризом для детей.

Ход: Воспитатель с детьми идут по территории детского сада и беседуют об осени: «Мы с вами уже много раз говорили об осени. Как мы её называли?

— Осень — художница (она расписывает чудесными красками всё вокруг)

— Осень — волшебница (она меняет картины)

— Осень — гостеприимная и хлебосольная хозяйка ( она угощает нас своими дарами, припасами)

— Осень — сказочница (она рассказывает нам интересные истории)

— Осень — затейница (она играет с нами)

А ещё осень бывает золотой и поздней. Сейчас как раз у нас поздняя осень».

Подходят к окну группы, а оттуда спускается Гномик (игрушка — символ группы) с рюкзачком, в котором рулончиками свёрнуты карты — схемы участка.

Ой, ребята у Гномика для вас интересное задание. Он предлагает вам найти клады, которые спрятал на территории детского сада, и на карте красным крестиком отметил места, где он их спрятал. А зелёным крестиком отметил то место, куда бы должны будете принести найденные коробочки. А мы с Гномиком будем вас там ждать.

Дети разбиваются на пары, выбирают себе карту и отправляются на поиски, найдя свой клад, собираются в обозначенном месте.

Молодцы, ребята! Все собрались, давайте теперь будем смотреть по порядку, что же находится в этих коробочках.

1. С осенними листиками, на которых написаны загадки:

· Стали дни короче,

Длинней стали ночи,

Туман укрывает,

Когда так бывает? ( осенью)

· В сентябре и в октябре

Их так много во дворе!

Дождь прошёл — оставил их

Средних, маленьких, больших. ( лужи)

· Кто всю ночь по крыше бьёт,

Да постукивает. И бормочет

И поёт, убаюкивает? ( дождь)

· Льёт на поле, лес, на луг,

Город, дом и всё вокруг.

Облаков и туч он вождь

Ты же знаешь, это… ( дождь)

· Вот на ножке купол — гриб

Он от ливня защитит.

Не намокнет пешеход,

Если спрячется под… ( зонт)

· Если дождик, мы не тужим —

Бойко шлёпаем по лужам.

Станет солнышко сиять —

Нам под вешалкой стоять. ( сапоги резиновые)

2. Карточка со словом «ПАНТОМИМА»

— Изобразите людей, которые идут под зонтом в сильный ливень.

— Выглянуло солнышко, все мы очень обрадовались, закрыли зонтики.

— Поднялся ветер, закружились листья, мы стараемся их поймать. С какого дерева поймали листья, назовите, но не повторяйтесь (берёзовый, дубовый, осиновый, кленовый, рябиновый, липовый, каштановый, ольховый, тополиный, лист ясеня, вишнёвый…)

3. Картинка с весёлым гномиком и надпись:

«ПОИГРАЙТЕ С ГНОМИКОМ»

Дети играют в подвижную игру «Гномик»

Дети стоят в кругу с закрытыми глазами, водящий с игрушкой — гномиком — ходит за спинами детей и кому-то в руки даёт игрушку. Дети открывают глаза и спрашивают: «Гномик, где ты?» Ребёнок с гномиком в руках выбегает в середину круга, говорит: «Я здесь!» и ловит детей.

4. Жёлуди и карточки с надписями:

«ГРУСТНАЯ ОСЕНЬ» «ВЕСЁЛАЯ ОСЕНЬ»

Давайте разделимся на две группы экспертов и будем доказывать: одна группа, что осень — грустная пора, другая, что осень — весёлая пора. За каждый аргумент — получаете жёлудь. Посмотрим, у какой группы экспертов аргументом окажется больше.

Грустная осень	Весёлая осень
Холодно, грязно, дождливо, уныло, холодный ветер, солнце не греет, птицы улетают, насекомые спрятались, деревья голые, редко выглядывает солнце…	Можно гулять под зонтиком, собирать грибы в лесу, красивая природа, листопад, собираем урожай овощей, фруктов, можно обсыпаться опавшими листьями, собирать гербарий….

5. А что же у нас в этой коробочке? Посмотрите, здесь ещё одна карта. Да

это же план нашей группы. Значит ещё один сюрприз вас ожидает там. Давайте мы с вами пойдём в группу, переоденемся и попробуем его там отыскать. В группе дети находят коробочку с угощением.

Автор: Алексеева Галина Васильевна
Должность: воспитатель
Место работы: ГБДОУ № 43
Месторасположение: г. Санкт — Петербург, Колпинский район