Автор: Якимова Ирина Витальевна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ «Детский сад №132 «Золотая рыбка»
Месторасположение: г. Чебоксары, Чувашская Республика, Россия
Программное содержание:
1. Образовательные задачи:
Познакомить детей с огнем, пламенем, светом, электричеством. Закрепить у детей понятие пожарная безопасность, убедить в необходимости соблюдения правил пожарной безопасности.
2. Развивающие задачи:
Формировать у детей умение правильно действовать в различных ситуациях и обобщать знания о правилах техники безопасности в быту и на улице.
3. Воспитательные задачи:
Воспитывать ответственность за себя и за жизнь своих близких.
Материалы: ноутбук, огнетушитель.
Используемая литература: Е.В. Баринова «Безопасность малышей: дом и двор», Развивающие занятия с детьми
Предварительная работа: беседа с детьми о безопасном поведении, чтение художественной литературы, рассматривание картин, иллюстраций, просмотр мультимедийных презентаций «Огонь и его значение для людей».
Методические приемы:
1. Словесные: загадывание загадок, беседа, вопросы.
2. Практические: рассматривание картинок и фотографий.
3. Наглядные: отгадывание загадок (показ слайдов).
Ход НОД:
Воспитатель: Сегодня мы с вами будем говорить о тех опасностях, которые могут приключиться с каждым из нас. И поэтому мы должны знать, как правильно вести себя, если нам угрожает опасность.
Поселились в теремок —
Очень тесный коробок —
Опасные сестрички —
Тоненькие… (спички).
Воспитатель: Ребята, а что такое спички? А знаете ли вы, для чего нужны спички человеку?
Ответы детей: Чтобы готовить кушать, обогревать дом.
Воспитатель: Правильно, ребята (показ слайдов).
Воспитатель: А на чём мама готовит кушать?
Дети: На плите.
Воспитатель: Правильно, а чем зажигают газ?
Дети: Спичками, зажигалкой.
Воспитатель: Правильно. А детям можно играть спичками?
Дети: Нет.
Воспитатель: Почему?
Дети: Потому что может быть пожар.
Воспитатель: Что же делать, если в доме начался пожар? (ответы детей).
Воспитатель: Правильно. В случае возникновения пожара нужно вызвать пожарную охрану. Подавать сигнал тревоги, кричать и звать на помощь взрослых.
Воспитатель: Я предлагаю заучить маленькое правило: «Пусть помнит
каждый гражданин, пожарный номер «01». Давайте вместе его повторим (дети повторяют).
Воспитатель: Молодцы, дети!
Поиграем в игру: «Это я, это я, это все мои друзья». Я читаю стихи, а вы если так не делаете, то молчите, если считаете, что нужно поступать именно так, говорите хором: «Это я, это я, это все мои друзья» с хлопками.
Ход игры: Кто из вас завидев дым набирает 01 (это я, это я.)
Кто из вас бежит с ведром, заливать Кошкин дом? (это я… .)
Признавайтесь ребятишки, кто берет без спросу спички?(молчат)
Кто соседской детворе объясняет во дворе
Что игра с огнем недаром завершается пожаром? (это я)
Кто поджег траву у дома, подпалил ненужный сор? (молчат)
Кто украдкой в уголке, жег свечу на чердаке? (молчат)
Кто пожарным помогает — правила не нарушает
Кто пример для всех ребят? (это я)
Воспитатель: Молодцы! Отгадайте загадку:
Герои легендарные
В огонь идут ….
(пожарные)
На какой машине ездят пожарные?
Дети: На пожарной (показ слайдов).
Физкультминутка
Мы ногами топаем: топ-топ-топ,
А руками хлопаем: хлоп-хлоп-хлоп.
Носок-пятка, носок-пятка,
А теперь пойдём в присядку.
Приседаем. Приседаем
И как птички мы летаем.
На носочках потянулись,
За грибочками нагнулись.
А теперь скорей бежать,
Никому нас не догнать.
Воспитатель: А чего боится огонь, кто знает?
Дети отвечают.
Воспитатель: А это что такое (огнетушитель), для чего он необходим? (показ слайда).
А теперь я хочу предложить вам игру: «А ну-ка, отгадай» (ответы сопровождаются показом слайдов).
1. Упал на пол уголек-
Деревянный пол зажег
Не смотри, не жди, не стой
А залей его (водой)
2. Победит огонь коварный
Тот, кого зовут… (пожарный)
3. Что за тесный, тесный дом?
Сто сестричек жмутся в нем.
И любая из сестричек
Может вспыхнуть, как костер.
Не шути с сестричками,
Тоненькими … (спичками)
4. Висит — молчит,
а перевернешь, шипит,
и пена летит (огнетушитель).
5. Раскалился если вдруг
Электрический утюг
Что должны вы сделать детки?
Вынуть вилку из (розетки).
Воспитатель: Сегодня мы с вами узнали, что огонь — наш друг и помощник. Огонь приносит много пользы людям, он согревает, дает свет, на огне можно приготовить еду, но обращаться с огнем нужно очень осторожно.
А теперь подведем итог:
— О чем мы сегодня говорили? (о пожаре).
— Почему он возникает? (из-за игры со спичками)
— Что мы должны делать, если случился пожар?
Автор: Якимова Ирина Витальевна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ «Детский сад №132 «Золотая рыбка»
Месторасположение: г. Чебоксары, Чувашская Республика, Россия