Цель:
- помощь в освоении разговорной речи;
- овладение родным языком;
- развитие интереса детей к русским народным сказкам.
Задачи:
- закрепить знание всех героев русской народной сказки «Колобок»;
- развивать интерес и положительное восприятие к совместной деятельности с воспитателем.
Оборудование:
- Игрушки – герои сказки «Колобок» (Настольный театр).
- Картинки с изображением диких животных (4).
- Разрезные картинки «Волк» на каждого ребенка.
Ход
Воспитатель: К нам сегодня пришло письмо. Оказывается, в «Стране сказок» пропали герои одной сказки. Нам нужно найти их и отгадать, из какой они сказки. В письме есть первая подсказка, где искать первого героя.
Здесь загадка:
Каждый день мы любим сладко
Уютно спать в своих КРОВАТКАХ.
А где же у нас есть кроватки?
Пойдемте, посмотрим, что там.
(в кроватке сидит Мишка, рядом лежит письмо с следующим заданием.)
Воспитатель: Ой, смотрите, кто же тут спрятался? Мишка! Он приготовил следующее задание. Нужно выбрать лишнюю картинку.
4 картинки с изображением животных: 3 домашних и 1 дикое. (заяц)
Воспитатель:
Где живут зайцы?
Дети:
Жил-был зайчик
Длинные ушки.
Отморозил зайчик
Ушки на макушке.
Отморозил носик,
Отморозил хвостик
И поехал греться
К ребятишкам в гости.
Там тепло и сухо,
Волка нет.
И дают морковку на обед.
Воспитатель: А где же волк?
Дети: В лесу.
Воспитатель: Тогда все отправляемся в лес на «лыжах».
Что-то ни одного волка не видно, все попрятались. Давайте их найдем. (Собрать волка из 4 частей)
Воспитатель: Кто у волка подружка?
Дети: Лисичка.
Подвижная игра «Хитрая лиса»
Воспитатель:
У нее есть загадка для нас:
С ветки на ветку быстрый, как мяч,
Скачет по лесу рыжий циркач
Вот на лету он шишку сорвал,
Прыгнул на ствол и в дупло убежал.
Выберите карточку с правильным ответом.
На столе лежат карточки с изображением разных животных, в том числе – белочки. Дети выбирают белочку.
Чтение стихотворения «Сидит белка на тележке…»
Воспитатель: Правильно, белочка. С обратной стороны подсказка. Что это? (Нарисован накрытый стол)
Дети: Обеденный стол.
Воспитатель: А где у нас столы?
Дети показывают.
Воспитатель: Подойдем к нему.
На столе сидит бабка, дед и колобок. (из настольного театра)
Воспитатель: А здесь кто?
Дети: Колобок, бабка и дед.
Воспитатель: Это тоже герои из сказки. Теперь вы догадались, что это за сказка?
Дети: Колобок!
Воспитатель: Правильно. «Колобок». Мы собрали всех героев и теперь можем отправить их в «Страну сказок». Спасибо вам, ребята. Вы такие молодцы!
Игра «Колобок» (итог занятия)
| Жил на свете колобок, Круглый бок, румяный бок | Пальцы обеих рук соединены, округлые кисти |
| Он из дома убежал | Запястья соединены, пальцы максимально разведены |
| Там зайчишку повстречал | «зайчик» |
| И от волка убежал | «волк» |
| Мишку обманул в пути | «медведь» |
| Но от лисички не уйти | «Грозим» пальцем |
| Рыжая хитра плутовка, Провела бедняжку ловко. | «лисичка» |
| Сесть просила на носок другая –обхватывает нос лисы. | Одна рука изображает «лисичку» |
| И пропал наш колобок. | «щепотка» |
Скачать — Квест-игра для детей младшего дошкольного возраста «Сказка потерялась»
Автор: Хлюпина Нина Леонидовна
Должность: воспитатель
Место работы: МАДОУ «ЦРР – детский сад №210»
Месторасположение: г. Пермь