«Осенняя экскурсия на экотропе»
Подготовительная к школе группа
Цели:
Воспитывать гуманное отношение детей к природе ближайшего окружения.
Продолжать формировать представления детей об объектах экотропы.
Развивать у детей умения устанавливать причинно-следственные связи, эмоциональную сферу чувств.
Виды детской деятельности: игровая, музыкально-художественная, коммуникативная, продуктивная.
Материал:
знак SOS, модели для игры «Сад-огород», карта — маршрут со схемами «объекты экотропы», лупы, овощи, корм для птиц, яблоки, 2 письма от Осени.
Содержание организованной деятельности детей:
Детям прислала письмо Осень, с просьбой отыскать её сына Ноября. В письме находится карта с маршрутом экологической тропы, по которому любит гулять Ноябрь.
Начинаем свой путь по карте.
1. Птичий столб.
Чтобы это значило? (в кормушке находим знак SOS).
Кто может просить о помощи?
Какие птицы оказались в беде? Как мы можем помочь птицам? (озговой штурм)
Подвижная игра «Перелёт птиц».
2. Альпийская горка.
Почему она так называется? Игра «Что раньше, что потом?». «Ловушка». Я думаю, мы сейчас уйдём, а сюда прилетят разные насекомые. Почему?
3. Огород.
Определяем осеннее настроение огорода. Под навесом на столе рассматриваем в лупы овощи. Что необычного, интересного заметили? На какое животное похоже?
Игра-эстафета «Рассели жителей» (овощи, фрукты).
4. Сосновый бор.
О чём шепчутся деревья? Что они чувствуют? Какое у них настроение?
Почему про сосны говорят «зимой и летом одним цветом»?
Игра «Кто больше наберёт шишек?». Зачем нужны шишки? Как размножаются сосны? Кто же разносит семена?
5. Клён.
Приветствия детей. Что вы чувствуете, когда трогаете, гладите, прижимаетесь к дереву?
Этюд психогимнастики «Мы листочки».
Игра «Тепло-холодно» Почему дереву тепло? Холодно? Как мы можем помочь ему? (мозговой штурм)
Где же Ноябрь?
Выводы детей: «Ноябрь везде: на огороде, клумбах, деревьях, в воздухе, на земле».
В подарок от Осени дети получают корзину с яблоками
Предлагаю детям увиденное на экотропе, нарисовать вечером в группе под музыкальное произведение Вивальди «Осень».
Автор: Татарских Марина Викторовна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ детский сад № 7 «Золотая рыбка»
Месторасположение: город Выкса, Нижегородская область