Цель:
Создание условий для развития двигательной активности детей, эмоциональной отзывчивости.

Задачи:
1.Развивать интерес к совместной деятельности со взрослым, другими детьми, умение действовать вместе со взрослым, в соответствии с текстом.
2.Развивать умение ориентироваться в зале по словесной инструкции взрослого.
3.Вызвать интерес и эмоциональную отзывчивость к музыке.
4.Воспитывать добрые чувства к игрушке мишке.

Оборудование:
Доски для ходьбы, искусственные елочки, игрушка мишка, шишки, корзинка, музыкальная игра («Не ленись, мишка»), пластилиновые шарики, ведерко с ягодками (брусника, клюква).

Предварительная работа:
Рассматривание игрушки мишки.
Чтение стихотворения «Мишка косолапый»
Разучивание музыкальных игр «Игра с шишкой», «Мишка, не ленись»

Ход развлечения:
Воспитатель:
— Смотрите, ребятки, какая корзинка! А что тут есть? Шишки! Смотрите, тут написано «Шишки для мишки!»
-А где же мишка? (дети оглядываются)
-Давайте пойдем, поищем мишку. Где же мишка? Он живет в лесу. Пойдем в лес? Найдем мишку.
(дети встают друг за другом, идут в зал)

-Посмотрите, ребятки, вот дорожка. Давайте пройдем по дорожке (дети проходят по доске, уложенной на полу).
—теперь перепрыгнем через ручеек (дети перепрыгивают, перешагивают через канат).

-Посмотрите, сколько елочек в лесу (в зале стоят искусственные елочки)!
-Ёлочки в лесу большие и маленькие. Вот такие!
(воспитатель и дети поднимаются на носочки, присаживаются на корточки, повторяем 3-4 раза)

-А когда дует ветер вот так (дыхательная гимнастика: воспитатель дует, дети повторяют),  елочки качаются. Покажите, как качаются елочки.
(воспитатель поднимает руки вверх и качает их в стороны, дети повторяют 3-4 раза).

-А где же мишка? (дети оглядываются, ищут мишку)
-Посмотрите, мишка спит под елочкой. Мишка, вставай!
(включается музыка)

Песенка — игра «Мишка, не ленись»
Не ленись, а вставай
Вместе с нами поиграй
Ножки топ, ножки топ
А теперь – стоп!

Не ленись, а вставай
Вместе с нами поиграй
Ручки хлоп, ручки хлоп
А теперь стоп!

Не ленись, а вставай
Вместе с нами поиграй
Ножки топ, ручки хлоп
А теперь стоп!
(дети повторяют движения по тексту вместе со взрослым)

Воспитатель:
-смотрите, мишка не встает…
-давайте  еще пошумим… (повтор игры, мишка встает)

Воспитатель:
-Здравствуй, мишка! Давайте поздороваемся.
-Мишка, детки принесли тебе шишки. Садитесь, ребята на полянку, давайте поиграем (дети садятся на коврик в кружочек, воспитатель раздает детям по две шишки).

Игра с шишками.
Детки по лесу гуляли,
Детки шишки собирали.
Вот какие шишки
Мы подарим мишке! (крутим шишками перед собой)

Вот как шишечки стучат
Всех ребяток веселят (стучим шишками друг по другу)

Вот какие шишки
Мы подарим мишке! (крутим шишками перед собой)

Мишке шишки мы покажем, (протягиваем шишки к мишке)
А потом за спинку спрячем (прячем шишки за спинку)
Поищи — ка, мишка,
Где же наши шишки? (мишка ищет шишки.)
А вот они!
Полюбуйся мишка,
Вот какие шишки! (детки показывают шишки, крутят шишками перед собой.)

Воспитатель:
-Мишка просит ребят еще поиграть с шишками.
-Кто умеет шишки кидать вот так, далеко? (воспитатель показывает, дети кидают шишки вдаль, мишка хвалит ребят).
-А кто умеет высоко прыгать?  (воспитатель держит шишку за веревочку, детки пытаются подпрыгнуть, достать шишку рукой, мишка подбадривает ребят).
-А кто умеет собирать шишки в корзинку? (дети собирают шишки и кладут в корзинку).

Воспитатель:
-Детки, вам понравился мишка? Мишка добрый, веселый, любит ребяток. Давайте обнимемся с мишкой, погладим мишку (дети обнимают, гладят мишку).
-Давайте подарим мишке шишки.

Воспитатель:
-Детки, а мишка проголодался и хочет кушать. Что же мишка любит кушать? Ягодки! Вот кустики, а где же ягодки?
(дети подходят к ватману с нарисованными кустиками и приклеивают к картинке пластилиновые шарики — ягодки)

Воспитатель:
-Мишка говорит «Спасибо». Сейчас мишка поест ягодки и ребятам соберет.
(воспитатель имитирует, как мишка «кушает и собирает» ягодки в ведерко)
-А теперь и вы, ребятки угощайтесь ягодками.
Мишка угощает детей настоящими ягодками из ведерка (клюквой, брусникой).

Воспитатель:
-Скажите мишке «Спасибо» (дети повторяют «Спасибо»)
-Нам пора домой. Помашите мишке, скажите «До свидания!»
(дети прощаются и уходят в группу).

 

Название:  «Здравствуй, мишка»
Номинация: Детский сад,  конспекты занятий, НОД, игровые занятия, ранний возраст
Автор: Елфимова Ольга Алексеевна
Должность: воспитатель высшей квалификационной категории
Место работы: МАДОУ «Детский сад № 65»
Месторасположение: г. Сыктывкар, республика Коми