Автор: Матюшина Елена Александровна
Должность: воспитатель 1 квалификационной категории
Место работы: МБДОУ ДС №3
Месторасположение: г.Полярный, Мурманская область, Россия
Автор: Лешукова Анна Андреевна
Должность: воспитатель 1 квалификационной категории
Место работы: МБДОУ ДС №3
Месторасположение: г.Полярный, Мурманская область, Россия
Цель:
Развивать речь детей с целью достижения коммуникативной компетентности и субъективной позиции ребенка в речевой деятельности.
Задачи:
1. Развивать связную речь детей, обогащая ее образными выражениями, речевыми оборотами, качественными прилагательными.
2. Развивать мелкую моторику рук через бумагопластику
3. Воспитывать логику мышления, эстетический вкус, умение видеть и слышать прекрасное.
Предварительная работа :
1. Рассматривание иллюстраций о лебедях
2. Экологическое занятие «Птица лебедь»
3. Занятие по знакомству с живописью ” Царевна —лебедь”
4. Чтение сказки Пушкина ” О царе Салтане«, р.н.с. «Гуси-лебеди», Г.Х.Андерсена ” Дикие лебеди«, «Гадкий утенок»
5. Оформление подиума ” Озеро«
6. Слушание музыкальных отрывков из балета «Лебединое озеро»
Материал :
Головоломка ( части туловища лебедя), подбор книг о лебедях, звукозапись музыки П.И.Чайковского, иллюстрация картины М.А.Врубеля ” Царевна —лебедь«, музыкальная шкатулка, белая, черная бумага , макет «Озеро», иллюстрации из сказок о лебедях.
ХОД:
Дети входят в группу под музыку из балета П.И.Чайковского «Лебединое озеро»
В:
— Ребята, я предлагаю вам начать наше занятие с головоломки. Когда мы ее решим, то сразу узнаем о ком пойдет речь на занятии.
( Дети складывают из пазлов изображение лебедя)
— Отгадали? Конечно о лебедях! Сейчас присаживайтесь , пожалуйста, в кружок и прислушайтесь к музыке.
-Какая звучит мелодия?
Д:
— плавная, нежная, легкая, красивая.
В:
— Действительно, это прекрасная мелодия, а написал ее великий русский композитор Петр Ильич Чайковский к балету «Лебединое озеро». В балете под эту музыку появляется сказочная «Царевна — лебедь». Посмотрите, как ее изобразил Михаил Александрович Врубель. Кто из вас вспомнит, в какой сказке рассказывается о царевне- лебеди?
Д:
— В сказке А.С.Пушкина ” О царе Салтане”
В:
— Мы с вами не раз читали это произведение, может быть, кто-то вспомнит, как Пушкин описывает это чудо?
Д:
— У царевны во лбу звезда горит; под косой у нее луна; она плещет крыльями по воде.
В:
— Кто запомнил отрывок о царевне? Послушаем еще раз, как это красиво звучит:
” За морем царевна есть,
что не можно глаз отвесть.
Днем свет божий затмевает,
Ночью землю освещает.
Под косой луна блестит ,
А во лбу звезда горит!«
(
В:
— Давайте еще раз внимательно посмотрим на репродукцию картины : какие у нее красивые глаза, все светятся как алмазы, а корона — вся в изумрудах, рубинах, сапфирах! Действительно «что не можно глаз отвесть»!
В:
— Если уж сегодня мы с вами говорим о лебедях . то я думаю мы должны вспомнить произведения в которых рассказывается об этих чудесных птицах. Кто может назвать их?
Д:
— Сказки «Гуси — лебеди», «Гадкий утенок», ” Дикие лебеди”
В:
— Правильно, молодцы. А сейчас подойдите к книжному уголку, найдите эти сказки.
( Дети находят книги)
В:
— А сейчас, я буду вам показывать иллюстрации, а вы должны отгадать из какой они сказки.
( Дети отгадывают, из какой книги иллюстрации;
В:
— Мы говорили о сказочных птицах, а в природе как выглядят птицы, где они живут?
Д:
— У лебедя длинная шея, большие крылья, перья бывают белые, черные, живут они на воде., в озерах.
В:
— Недавно мы с вами делали макет озера. Но оно пусто…Может быть, мы поможем ему ожить? Давайте сделаем лебедей и посадим их на озеро.
( Дети подходят к столам, воспитатель показывает прием складывания лебедя, замечает , что складывать надо точно уголок, к уголку, чтобы работа была аккуратной. Те, кто выполнил работу, несут лебедя к озеру)
-Какая красота у нас получилась! Нравиться вам?
( Дети анализируют работу)
В:
— Недаром лебедя называют волшебной птицей, сейчас вы закроете глаза ,и перед вами появится настоящее волшебство!
( Дети открывают глаза, воспитатель заводит музыкальную шкатулку , в которой танцуют лебеди )
— Вот и подошло к концу наше занятие. Что вам больше всего понравилось сегодня на занятии?
( Ответы детей)
Автор: Матюшина Елена Александровна
Должность: воспитатель 1 квалификационной категории
Место работы: МБДОУ ДС №3
Месторасположение: г.Полярный, Мурманская область, Россия
Конкурсы для педагогов. Номинация: «Лучшая авторская публикация»
Автор: Лешукова Анна Андреевна
Должность: воспитатель 1 квалификационной категории
Место работы: МБДОУ ДС №3
Месторасположение: г.Полярный, Мурманская область, Россия
Конкурсы для педагогов. Номинация: «Лучшая авторская публикация»