Идея психологического марафона: повышение и развитие позитивного имиджа психологической службы в ДОУ, обеспечение открытости и доступности деятельности психолога; привлечение всех участников образовательного процесса к активному участию в жизни детского сада; акцентирование внимания взрослых и детей на важности сохранения, профилактики и коррекции психологического здоровья.
| №п\п | Название/цели и форма мероприятия | Дата | Целевая группа |
| 1 |
Открытие Психологического марафона
Цель: дать старт проведению мероприятия, ознакомить с его принципами и задачами, настроить на участие. Размещение информационного плаката при входе в детский сад. |
14.11. | Все участники образовательного процесса |
|
Психологическая акция «Лестница добрых пожеланий»
Цель: снятие эмоционального напряжения, улучшение детско – родительских отношений Надписи с добрыми пожеланиями спрятаны в надутых воздушных шариках на лестничном пролете |
14.11. | Родители и дети | |
|
Психологическая игра «Красота души моей»
Цель: формирование адекватной самооценки, повышение эмоционального настроя |
14.11. | Дети подг. гр | |
|
Акция «Задай вопрос психологу»
Цель: выявить пожелания и предложения по организации работы психологической службы ДОО |
14.11. | Все участники образовательного процесса | |
|
Деловая игра для педагогов «Вместе к успеху»
Цель: создание благоприятного социально – психологического климата в коллективе |
14.11. | Педагоги | |
| Информационные папки в группу: «Утро начинается с улыбки…», «Играем дома» | 14.11. | ||
| Девиз 1 – ого дня: «Пожелай всему миру добра» | |||
| 2 |
Психологический забор «Мысли вслух»
Цель: предоставить возможность высказать свое мнение каждому участнику образовательного процесса Символичный забор на листе ватмана и разноцветные фломастеры рядом для надписей и рисунков |
15.11. | Все участники образовательного процесса |
|
Досуг для детей «День счастливых улыбок»
Цель: создание положительного микроклимата в саду Веселая Веснушка приходит в гости к детям |
15.11. | Дети младших групп | |
|
Фоторепортаж «Счастливый ребенок»
Цель: акцентирование внимания родителей на том, что каждый из детей чудесный и уникальный Родителям демонстрируются фотографии их детей в детском саду |
15.11. | Дети всех групп | |
|
Конкурс среди педагогов «Нет предела совершенству мастерства»
Цель: раскрытие творческого потенциала педагогов, расширение возможности профессионального общения, сплочение коллектива |
15.11. | Педагоги | |
| Информация на сайт, Сетевой город: «Психологический марафон в детском саду» | |||
| Девиз 2 – ого дня: «Улыбнись жизни и жизнь улыбнется тебе» | |||
| 3 |
Психологическая зарядка позитивного внушения «Я самый…»
Цель: создать положительный эмоциональный фон, повышать уверенность в себе и своих силах Данная зарядка проводится в рамках проведения утренней гимнастики. |
16.11. | Дети всех групп |
|
Выпуск психологической газеты: «Секреты воспитания успешного ребенка»
Цель: повышение родительской компетентности и осведомленности в успешном воспитании здоровых и счастливых детей |
16.11. | Все участник образовательного процесса | |
|
Тематическое мероприятие: «Путешествие в Страну Песочных чудес»
Цель: сплочение детского коллектива, снятие психоэмоционального напряжение, развитие умения общаться и слышать своего собеседника |
16.11. | Дети средних групп | |
|
Релаксация с использованием интерактивной песочницы «Я часть единого коллектива»
Цель: развитие сплоченности и доброжелательного отношения друг к другу |
16.11. | Младшие воспитатели | |
| Девиз 3-го дня: «В каждом из нас есть свой лучик солнца. Зажгите его!» | |||
| 4 |
Эмоционально – двигательная психотехника «Потанцуй со мной»
Цель: снятие мышечных зажимов, повышение уверенности в себе и самооценки |
17.11. | Дети подготовительной группы |
|
Совместный досуг с родителями «В гостях у сказочницы»
Цель: гармонизация детско – родительских отношений, умения взаимодействовать, выражать свои чувства и делиться ими. |
17.11. | Родители и дети | |
|
Викторина «Поляна сказок»
Цель: формировать умение правильно формулировать вопросы и отвечать на них, слушать собеседника, развивать умение работать в команде |
17.11. | Дети ст. группы | |
| Информационный стенд: «Секреты воспитания успешного ребенка», «Особенности организации досуга ребенка», «Секреты сохранения семьи», «Какие сказки читать детям» | 17.11. | Все группы | |
| Девиз 4 – дня: «Дай каждому дню шанс стать самым прекрасным в твоей жизни» | |||
| 5 |
Видео — ответы детей на вопрос: «Семья это — …»
Цель: развивать умение выражать свои мысли, расширять представления детей о своей семье, родословной, семейных традициях |
18.11. | Дети подготовительной группы |
|
Коллективный коллаж «Наша семья – наша галактика»
Цель: расширить компетентность родителей в вопросах семьи, ее функциях, традициях семейного воспитания. |
18.11. | Родители и дети средней групп | |
|
Выставка рисунков: «Моя семья»
Цель: воспитывать уважение и любовь к своим членам семьи, повышать статус семьи в глазах ребенка, развивать умение выражать свои чувства в рисунке |
18.11. | Дети ст. группы | |
| Онлайн опрос родителей: «Готовы ли вы отдать своего ребенка в школу?», «Игры, в которые вы играете с ребенком» | 18.11. | Подготовительн., младшие | |
| Оформление личного сайта: «Функции психолога в детском саду», «Секреты воспитания успешного ребенка» | 18.11. | ||
|
Закрытие Психологического марафона
Цель: ознакомить с результатами проведения психологического марафона Размещение фотоотчета на 1 –ом этаже в фойе детского сада. |
18.11. | ||
| Девиз 5 – го дня: «Двигаясь по дороге жизни, мы сами творим свою вселенную» | |||
Скачать План проведения психологического марафона в детском саду «Жизнь в ярких красках»
Автор: Филиппова Ульяна Анатольевна
Должность: педагог-психолог
Место работы: МБДОУ «Детский сад № 201»
Месторасположение: город Чебоксары Чувашская Республика