Утренник, посвящённый Дню защитника Отечества «Карлсон в гостях у ребят»

Цель: расширить представление детей о Российской Армии, способствовать развитию и сплочению детско-родительских отношений.

Задачи образовательных областей:
Художественно-эстетическое развитие:
— приобщить детей к маршевой музыке, чувствовать бодрый, ритмичный характер;
— петь без напряжения, в настроении звучания сопровождения, передавать эмоции;
— играть на колокольчиках в движении, слушать окончания музыки.

Познавательное развитие:
— развивать у детей познавательные интересы, расширение представлений о защитниках Родины;

Социально-коммуникативное развитие:
— развивать игровую деятельность детей, играть в команде;
-приобщать к нормам и правилам взаимоотношения со взрослыми и сверстниками;
— развивать желание участвовать в праздниках;
— воспитывать любовь к близким людям, к семье, уважение к папе и защитникам Родины;
— создать радостное праздничное настроение у детей и взрослых.

Речевое развитие:
— развивать выразительное чтение стихотворений, чёткую речь;
— развивать свободное общение со сверстниками и взрослыми;
— активизация словаря: кавалеристы, танк, пилоты.

Физическое развитие:
развивать у детей физические качества: ловкость, быстроту, координацию движений, ориентироваться в пространстве, умение действовать по сигналу воспитателя.

Ход развлечения:

Под музыку Е. Зарицкой сл. И. Шевчука «Быть мужчиной» дети с флажками входят в зал, выполняют перестроение. Выстраиваются полукругом.
Ведущая:
Дуют ветры в феврале, воют в трубах громко,
Змейкой мчится по земле легкая поземка.
Поднимаясь, мчатся вдаль самолетов звенья.
Слава Армии родной в день ее рождения!
С. Маршак.

1-й ребенок: Папин праздник — главный праздник
Всех мальчишек и мужчин.
2-ой ребенок: И поздравить пап, любимых мы сегодня так спешим!
3-й ребенок: Мы желаем папам счастья, неба мирного для них!
4-й ребенок: Мы мальчишек наших любим, уважаем от души!

5-й ребенок: Защищать всегда нас будут, хоть пока коротыши.
Ведущая: Давайте поаплодируем нашим будущим солдатам.
(мальчики выстраиваются в центре зала)

Ведущая:
Вы пока что маловаты,
Но вы в будущем солдаты,
И сегодня мы проверим,
Кому Родину доверим.
Мальчики исполняют песню муз. Ю.Слонова, сл. В. Малкова
«Мы солдаты»
(мальчики садятся на места)

Ведущая: Вот такие у нас мальчики растут, сильные и смелые.
(За дверью слышится звук пропеллера)
Ведущая:
Слышите, кто это к нам летит?
(В зал влетает Карлсон, летит по кругу и останавливается)

Карлсон:
Привет друзья! Можно мне здесь у вас приземлиться?
Ведущая:
Да, пожалуйста!
Карлсон: Друзья, а вы меня узнали? Как меня зовут?
Дети: Карлсон.
Карлсон: Правильно, меня зовут Карлсон. Я красивый, умный и в меру упитанный мужчина. А что вы здесь делаете?
Ведущая: А мы здесь наших пап и дедушек поздравляем.
Карлсон: С чем это?
Ведущая: С Днём защитника Отечества!
Карлсон:
Как здорово! А каким нужно быть, чтобы Родину защищать?
Ведущая: Службу в Армии легкой не назовешь: надо быть сильным, чтобы не устать, смелым, чтобы не испугаться.
Карлсон: А что нужно делать, чтоб таким стать?
Ведущая: Карлсон, для этого каждое утро, солдат делает зарядку. Ведь зарядка укрепляет и закалке помогает.

Каждый день мы утром
Делаем зарядку.
Очень нравится нам делать по порядку:
Весело шагать,
Руки поднимать.
Приседать и вставать,
Прыгать и скакать.

Карлсон: А можно я с вами зарядку буду делать?
Ведущая: Конечно. Мы папочек и мамочек за руку возьмём и сделаем дружно зарядку вдвоём.
Зарядка для зверят из мультфильма «Маша и медведь»
(На экране включается видео с музыкой и движениями. Родители и дети повторяют движения. )

Карлсон: Вот посмотрите я уже стал очень — очень сильным (показывает мускулы на руках) (внезапно звучит колокольчик)
Ведущая:
Ой, а это что звенит?
Карлсон
: Я же совсем забыл, ( ищет сундучок) где же он?
Ведущая: Что ты ищешь Карлсон?
Карлсон: Сундучок волшебный, это он сейчас звенел, опять я его потерял. (бегает по залу, плачет)
Ведущая:
Карлсон, успокойся, ведь ты мужчина, а мужчины не плачут.
Карлсон: Как же мне его найти?
Ведущая: Наши девочки тебе помогут. Они позвенят в колокольчики он и отыщется.
Девочки исполняют танец «С колокольчиком гуляю динь-динь»
(Незаметно в зал вносят сундучок.)

Карлсон: Ура, ура! Вот же он! Ребята, а в моём сундучке есть волшебные загадки. Любите отгадывать загадки?
Ответ детей:
Да!
Карлсон: Сейчас я вам загадаю загадку. Слушайте внимательно.
(вынимает загадку из сундучка)

Кто летит быстрее птицы?
Охраняет кто границы?
Кто всегда готов к полету?
Это…
Ответ детей:
летчики-пилоты. (картинка на экране)

Ведущая: Карлсон, а Коля хочет рассказать стихотворение о пилотах.
(Выходит Коля в середину зала и рассказывает стихотворение)

Ребёнок: Мы сегодня все пилоты,
Начинаем мы полеты.
Облака под солнцем тают
И в полет нас приглашают.
Карлсон: Здорово, сейчас летать будем!

Эстафета «Самолеты»
(Приглашают для участия 2-х пап. Детей выстраивают в 2 команды. Папа каждой команды должен взять ребёнка на руки «самолётом» и перелететь на другую сторону зала.)

Звучит музыка Карлсон пускает бумажный самолётик.
Карлсон: Смотрите, какой у меня быстрый самолёт, а хотите у вас будет такой же самолёт?
Дети: Да!
Родители и дети делают бумажные самолёты, затем вместе запускают их.

Карлсон берёт лошадь. И скачет на ней.
Ведущая:
Карлсон, а это кто у тебя?
Карлсон: А это мой верный друг, конь Дружок.
Ведущая:А ты знаешь, как называли тех, кто верхом на коне защищал Родину?
Карлсон: Нет
Ведущая: Кавалеристами (картинка на экране)
Быстро скачет на конях
Кавалерии отряд.
А вот и наши воины-кавалеристы!

Ребёнок: У моей лошадки звонкие копытца,
У моей лошадки шерстка серебрится.
Сяду на лошадку,
Сяду и поеду.
Покажу лошадку
Своему соседу.

Ведущая: Посмотрим, какие у нас кавалеристы быстрые, а кони у них резвые.
Эстафета «Лошадки» (каждый ребёнок скачет на лошадке до обозначенного места и возвращается обратно, передаёт лошадь другому)

Карлсон: Молодцы ребята!
Ведущая: Ребята, сегодня мы поздравляем наших пап и дедушек, ведь они тоже служили в армии. Давайте мы поздравим их песней.
Песня муз. Н. Рыбкиной «Про папу»

Карлсон: Какая замечательная песенка. У меня ещё здесь есть загадка (вынимает из сундучка)
Машина эта непростая,
Машина эта — боевая!
Гусеницы две ползут,
Башню с пушкою везут.
Ответ детей : (танк) (картинка на экране)

Ведущая: Правильно ребята, Карлсон, а у нас в детском саду, тоже есть машины, только они не боевые, но мальчики очень любят их катать.

Игра «Машины с грузом» (Дети поочереди катают машину, папы
нагружают её грузом, затем дети возвращаются обратно. Следующие разгружают груз.)

Ведущая: Молодцы! Карлсон, а ребята хотят рассказать стихотворение. Послушаем?
Карлсон: Конечно, люблю слушать стихотворения.
Ребёнок: Мне совсем немного лет,
Но еще десяток –
В армию смогу пойти,
Стану я солдатом.

Ребёнок: И поэтому сейчас
Я учусь – стараюсь,
Марширую каждый день,
Спортом занимаюсь.

Ребёнок: Буду все уметь и знать,
Что солдаты знают.
Ну, а храбрости своей
У меня хватает.

Карлсон: Какие вы храбрые, быстрые ребята, ну наверно ещё и весёлые.
Ведущая: Да, мы очень весёлые ребята.
Карлсон: А давайте тогда поиграем в игру «Ну ка повтори» Я буду показывать движения, а вы за мной повторять.
Ведущая: Поиграем ребята?
Ответ детей: Да!

Музыкальная игра «Ну — ка повтори» (совместно с родителями)

Ведущая:
Землю родную, поля, города
Не отдадим мы врагу никогда.
Армия наша крепка и сильна.
Зорко страну охраняет она.
Я. Френкель.

Карлсон: Ребята, мне у вас очень понравилось, я многому научился вместе с вами. Стал сильным и ловким, как вы. (звучит колокольчик) Ой, сундучок мне хочет что то сказать (прислушивается) Он сказал, что хочет подарить мальчикам и девочкам подарки. Сейчас мы скажем волшебные слова и подарки появятся. (звучит музыка) Раз два три дружно — дружно повтори,
раз- два-три ты подарки нам дари. (открывается сундучок и Карлсон раздаёт подарки для детей)
А теперь мне пора отправляться защищать нашу Родину. До свидания друзья!

Дети:
До свидания!
Ведущая: И наши мальчики, когда вырастут, тоже, как папы пойдут служить в Армию и станут достойными солдатами. А пока мы пойдём в группу.

Название: Утренник, посвящённый Дню защитника Отечества «Карлсон в гостях у ребят»
Номинация: Детский сад, Праздники, развлечения, сценарии , 23 февраля, Вторая младшая группа (3-4 лет)
Автор: Карасёва Александра Владимировна
Должность: музыкальный руководитель
Место работы: МБДОУ д/с № 31 «Радуга»
Месторасположение: город Усть-Илимск , Иркутская область



Опубликовано в разделах:



Facebook
Twitter
VK
OK
WhatsApp


Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

вверх