Литературно-экологический праздник — “Здравствуй, птичья страна!”

Автор: Фомина Альбина Аркадьевна
Должность: преподаватель дополнительного образования по экологии высшей квалификационной категории
Место работы: МБДОУ № 264
Месторасположение: г. Красноярск, Красноярский край , Россия

Задачи:

  1. Способствовать углублению и обобщению представлений детей о птицах: отличаются по местам обитания, по окраске, размерам.
  2. Развитию умения слушать друг друга.
  3. Воспитанию у детей интереса к жизни птиц, доброго и гуманного отношения к ним.
  4. Накопление детьми эмоционально позитивного опыта общения с природой.

Оборудования:

Ø Плакаты, картины с изображением различных птиц.

Звучит музыка. Дети входят в зал и занимают свои места (по периметру). Музыка смолкает.

Ведущий:

Ребята! Сегодня мы приглашаем вас в путешествие по удивительной стране. Кто же живет в ней?

(Голос ведущего становится тише, следующие слова звучат таинственно) Внимательно прислушайтесь!(Звучит запись одного из голосов птиц)Слышите! Догадались, к кому в гости мы отправляемся?

Дети:

Да, к птицам!

Ведущий:

Попасть в гости к ним не просто, нужно выполнить сложные, но очень интересные задания. Вы готовы?

Дети:

Да!

(Ведущий приглашает по желанию двух — трех детей и предлагает им выполнить задание «Птичья мозаика». Дети составляют мозаичные изображения птиц на двух — трех магнитных досках. Во время выполнения задания другие участники праздника дружно считают до 10. Затем дети отгадывают, картинки каких птиц получились)

Дети:

Это голубь и попугай.

Ведущий:

Молодцы! Правильно отгадали. Но что это?

(Звучит волшебная, таинственная музыка, в зале появляются голубь и попугай)

Попугай:

Прр…ивет, рр…ебята!

Голубь:

Здравствуйте! Какая получилась красивая мозаика!

Попугай:

Нам она очень понрр…авилась, мы спорр…хнули с картинок, чтобы познакомиться с вами и вместе отпрр…авиться в путешествие.

Ведущий:

Ребята! Как вы думаете, какими должны быть настоящие путешественники?

Дети:

Смелыми, храбрыми, умными, отважными, добрыми…

Ведущий:

Да, птичья страна принимает только смелых, умных, добрых сердцем ребят. Думаю, вы хорошо подготовились к путешествию.

Голубь:

В пути нас ждут приключения, интересные встречи. Мы с попугаем будем помогать вам. Летим!

(Звучит музыка, например, фрагмент вальса И. Штрауса «Сказки венского леса». Все участники праздника, стоя с места, выполняют движение, имитирующие полет птиц)

Ведущий:

Здравствуй, птичья страна! Ребята! Давайте все вместе поздороваемся с птичками.

(Голубь и попугай подходят к детям. По взмаху их крыльев дети хором здороваются)

Дети:

Здравствуйте, птички!

(пауза, тишина)

Ведущий:

Не встречают нас птички! Они боятся. Кто пришел к ним в гости: друзья или злые люди?

Попугай:

Сейчас мы это прр…оверим!

Голубь:

Ребята! Покажите, как вы подготовились к встрече с птицами. Расскажите о наших пернатых родственниках.

(попугай и голубь подходят к детям и приглашают их выступить)

Выступления детей

1-й

Мы приготовили для птичек загадки и стихи.

Есть у нас игра для вас

Мы прочтем стихи для вас

Мы начнем, а вы кончайте,

Дружно хором отвечайте!

2-й

Я в любую непогоду

Тороплюсь забраться в воду,

Но к обеду я вернусь

-Га-га-га! — гогочет …

3-й

Чудак гусак нашел башмак

Туда две лапы сунул…

Зашнуровал, а плавать как?

Об этом не подумал.

4-й

Встает на заре, поет во дворе,

На голове гребешок. Кто же это?…

Дети

(хором) Петушок.

5-й

Рано утром мама -квочка

В класс отправила сыночка

Говорила:

— Не дерись, не дразнись, не петушись

— Поспеши, уже пора. Ну ни пуха, ни пера!

— Через час, едва живой, петушок идет домой

— Ковыляет еле-еле он со школьного двора

— А на нем и в самом деле нет ни пуха, ни пера.

6-й

У белой курицы ребенок —

Пушистый желтенький…

Дети

(хором) Цыпленок.

7-й

До чего цветы в садах буйно расцвели!

Распевают песни в них звонко…

Дети

(хором) Соловьи.

8-й

Соловей, соловушка! Голосистая маленькая птичка. Поет свои песни о дворе, красоте родного края, о любви.

(звучит музыкальный фрагмент романса А Алябьева «Соловей»)

9-й

На окне дремала птица

— Галка, галка! Что вам снится?

Отвечала птица сонно:

— Я не галка. Я…

Дети

(хором) Ворона

Ведущий:

Все ребята хорошо потрудились, теперь можно отдохнуть.

Игра «Птицы и клетка».

Правила игры. Половина играющих, взявшись за руки, образуют круг — «клетку». Другая половина — «птицы». Они располагаются свободно по внешней стороне круга.

По сигналу ведущего игроки — «клетка» движутся шагом вправо, а «птицы» — влево.

По следующему сигналу «клетка» останавливается и игроки поднимают соединенные руки вверх. «Птицы» пробегают под поднятыми рукам в «клетку» и начинают выбегать из нее. Воспитатель подает сигнал, и «клетка» закрывается, при этом игроки опускают руки, слегка приседая. «Птицы», оказавшиеся в «клетке», считаются пойманными. Они встают в круг и берутся за руки с остальными игроками, увеличивая размер «клетки». После того как «клетка» захлопнется три или четыре раза, подводят итоги. Отмечают и самых быстрых и ловких «птиц».

( Дети усаживаются на стулья.)

10-й

Белокрылые корейки,

Над волной летают …

Дети

(хором) Чайки.

11-й

Подогрела чайка чайник,

Пригласила восемь чаек:

— «Приходите, все на чай!

— Испеку я каравай!»

12-й

Чик-чирик! К зернышку — прыг

Клюй, не робей. Кто же это?

Дети

(хором) Воробей.

13-й

Я весь день ловлю жучков,

Уплетаю червячков.

В теплый край не улетаю

Здесь, под крышей, обитаю

Чик-чирик! Не робей!

Я бывалый воробей.

14-й

На шесте дворец

Во дворце певец

А зовут его…

Дети

(хором) Скворец.

15-й

Мы построили скворечню

Для веселого скворца,

Мы повесили скворечник

Возле самого крыльца

Все семейство вчетвером

Проживает в доме том.

Голубь:

Молодцы ребята! Мы устали, какие птички добрые и веселые.

Ведущий:

На свете очень много разнообразных птиц. «Птицы» — это песнь и полет! Это голоса наших лесов, степей, гор и пустынь. Песни птиц звучат на земле круглый год, голоса их слышны днем и ночью. Птицы — верные наши помощники, защитники лесов, полей, садов и огородов.

(Звучит запись веселых птичьих голосов, которая прерывается тревожным стуком, как будто птица стучит клювам по оконной раме).

Ведущий:

Вы слышите друзья!

(Стук повторяется)

Ведущий:

Слышите! Кто-то стучится в окошко.

(Попугай подходит к окну и берет «телеграмму от птичек»)

Попугай:

Что это?

Ведущий:

Давайте посмотрим. Ребята, это телеграмма!

Попугай:

Телегрр…амма!

Ведущий:

Читает:

«Внимание! Внимание!

Наши маленькие друзья!

Срочно нужна помощь!

Живем рядом с вашим садиком, нам Голодно!»

(подпись: Синички, воробьи, голуби и другие).

Голубь:

Ребята! Вы готовы помочь птицам?

Дети:

Да!

Ведущий:

Давайте выйдем во двор, возьмем с собой кормушки и корм, которые каждый из вас принес, и положим пернатым.

(Звучит музыка, например песня «Прекрасное далеко» Дети выходят из зала.)

Автор: Фомина Альбина Аркадьевна
Должность: преподаватель дополнительного образования по экологии высшей квалификационной категории
Место работы: МБДОУ № 264
Месторасположение: г. Красноярск, Красноярский край , Россия

Конкурсы для педагогов. Номинация: «Лучшая авторская публикация»



Опубликовано в разделах:



Facebook
Twitter
VK
OK
WhatsApp


Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

вверх