Конспект непосредственно образовательной деятельности «Весенний луг»

Конспект НОД по лепке в старшей группе «Весенний луг»

Задачи:

Образовательные задачи:

1. Обучить детей лепить по выбору луговые растения и насекомых, передавая характерные особенности их строения и окраски;

2. Формировать коммуникативные навыки;

Развивающие задачи:

1. Развивать наблюдательность;

Воспитательные:

1. Воспитывать интерес к живой природе.

2.

Методы и приемы: художественное слово, беседа, вопросы к детям, педагогическая оценка, пояснения, напоминания, объяснения, поощрения.

Оборудование: пластилин или соленое тесто(цветное), доски, салфетки, стеки, иллюстрации весеннего луга, репродукция картины Светличной О.Г. «Майские одуванчики»

Предварительная работа: наблюдение за насекомыми во время прогулки, рассматривание картин, изображающих весенний луг, луговые цветы, беседа о луговых насекомых и растениях.

Ход занятия:

— Дети, послушайте стихотворение Сурикова И., которое называется «На лугу»:

Бежит тропинка через луг,

Ныряет влево, вправо.

Куда ни глянь, цветы вокруг,

Да по колено травы.

Зеленый луг, как чудный сад,

Пахуч и свеж в часы рассвета.

Красивых, радужных цветов

На них разбросаны букеты.

— Вам понравилось стихотворение? А о чем оно? Правильно, о луге, о весне, когда расцветают луговые цветы!

— Посмотрите на картинки, что на них изображено? Да, правильно, лесные полянки, цветы, насекомые.

— А какие вы знаете луговые цветы и травы? Ромашки, василек, мак, одуванчик. А каких насекомых вы видите? Божьи коровки, жуки, пчелы, стрекозы.

— Ребята, я вам предлагаю рассмотреть изображения луговых цветов. Какое они имеют строение? ( у них есть стебель, листья, лепестки). Какая форма и цвет у лепестков? Какой изгиб и толщина стебля? Какая форма и размер листьев?

— мы тоже можем создать свой луг — красивый, зеленый, с разными яркими цветами и насекомыми. наш весенний луг украсит группу и порадует наших родителей.

Я заранее приготовила наш луг, давайте украсим его. Посмотрите, я сделаю василек. Выбираю подходящий цвет пластилина — это синий, вытягиваю и сплющиваю лепестки, по краям лепестка делаю зазубрины, для листьев и стебля выбираю зеленый пластилин. Листья у василька узкие и удлиненные.

— прежде чем начнем лепить, предлагаю размять наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Цветок на поляне»

Вырос высокий цветок на поляне,

(Запястья соединить, ладони развести в стороны, пальцы слегка округлить.)

Утром весенним раскрыл лепестки.

(Развести пальцы рук.)

Всем лепесткам красоту и питанье

(Ритмично двигать пальцами вместе-врозь.)

Дружно дают под землей корешки.

(Ладони опустить вниз, тыльной стороной прижать друг к другу, пальцы развести).

— А теперь, предлагаю вам придумать для нашего луга какое-нибудь растение или насекомое. Каждый лепит свой цветочек или насекомое, потому что на лугу растут очень много разнообразных, не похожих друг на друга растений.

Во время самостоятельной деятельности детей, напоминаю особенности того или иного цветка или насекомого, показываю иллюстрации, слежу за осанкой.

— Кто закончил, располагайте фигурки на наш луг.

— Давайте посмотрим на наш весенний луг. Какая красота! Какие растения вы видите? А каких насекомых? Молодцы, ребята! У вас отлично получилось.

Автор: Рожнова Ирина Ивановна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ детский сад «Светлячок»
Месторасположение: г. Новочебоксарск, Чувашская республика



Опубликовано в разделах:



Facebook
Twitter
VK
OK
WhatsApp


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *