Дидактические игры для детей в ДОУ «Звуковые бродилки»

Дидактическая игра «Звуковые бродилки» (бросовый материал).

Дидактическая игра является одним из важных методов активного обучения детей дошкольного возраста.

Хочу представить игру, не требующую материальных затрат в изготовлении. Её могут сделать и родители для занятий с детьми дома. Для этого необходимо собрать крышечки и иметь под рукой различные наклейки, можно заготовки «глазки».

Пособие многофункциональное, дает заряд положительных эмоций и удовольствие от процесса работы с крышечками.

На верхней грани крышки выложены забавные рожицы.

«Звуковые бродилки» представлены тремя цветами:

  • красный цвет, обозначающий гласный звук;
  • синий цвет — твёрдый согласный;
  • зелёный цвет — мягкий согласный.

Предлагаю вашему вниманию варианты работы со «звуковыми Бродилками».

Дидактическая игра «Звукарик»

Цель: Закрепить навыки звукового анализа и синтеза, уметь моделировать звуковую схема слова.

Оборудование: крышки с предметными картинками, основные Звукарики.

Описание игры:

1 вариант: ребенок к каждой предметной картинке должен собрать соответствующую звуковую схему.

2 вариант: по звуковой схеме находит игрушку (киндеры).

Дидактическая игра «Звукарик»
Дидактическая игра «Звукарик»
Дидактическая игра «Звукарик»
Дидактическая игра «Звукарик»
Дидактическая игра «Звукарик»
Дидактическая игра «Звукарик»
Дидактическая игра «Звукарик»
Дидактическая игра «Звукарик»
Дидактическая игра «Звукарик»
Дидактическая игра «Звукарик»
Дидактическая игра «Звукарик»
Дидактическая игра «Звукарик»

Дидактическая игра «Цветик-звукоцветик»

1 вариант. К символам звуков дети прикрепляют лепестки цветка: крышечки с первым звуком на данный символ.

2 вариант. Ребенок, сорвавший лепесток, должен назвать слово с указанным звуком и определить его место на диске с соответствующим символом.

Дидактическая игра «Цветик-звукоцветик»
Дидактическая игра «Цветик-звукоцветик»
Дидактическая игра «Цветик-звукоцветик»
Дидактическая игра «Цветик-звукоцветик»
Дидактическая игра «Цветик-звукоцветик»
Дидактическая игра «Цветик-звукоцветик»

Дидактическая игра «Подскажи домик»

Цель: развитие звукового анализа.

Описание: детям сообщается игровая ситуация: «Картинки вышли на прогулку и заблудились, помогите им найти свои домики». Дети раскладывают картинки на диски со Звукариками, по первому звуку в слове.

Дидактическая игра «Подскажи домик»
Дидактическая игра «Подскажи домик»
Дидактическая игра «Подскажи домик»
Дидактическая игра «Подскажи домик»
Дидактическая игра «Подскажи домик»
Дидактическая игра «Подскажи домик»
Дидактическая игра «Подскажи домик»
Дидактическая игра «Подскажи домик»

Дидактическая игра «Игра в прятки»

Цель: учить ориентироваться в пространстве, развивать внимательность. Подготовка к написанию графических диктантов.

Ход игры:

1 вариант. Воспитатель раскладывает перед детьми 4-5 крышек с картинками и предлагает определить, какие картинки лежат между определёнными Бродилками, или слева, справа от них. Где спрятался такой—то Бродилка?

2 вариант. Можно картинки разложить в 2 ряда и тогда формировать у детей понятие «над», или «под» Бродилками.

3 вариант: на шахматной доске или листе бумаги рисуется таблица 4?4. В каждой клетке картинка.

Наш «Бродилка» очень любит ходить в гости. И сегодня он отправляется в гости. Догадайся, к кому: отгадка, смотря, какой выбран символ звука — к картинке с соответствующим звуком отправляется Бродилка. Расскажи маршрут.

Дидактическая игра «Игра в прятки»
Дидактическая игра «Игра в прятки»
Дидактическая игра «Игра в прятки»
Дидактическая игра «Игра в прятки»

Дидактическая игра «Составь рассказ»

Цель:

  • развитие связной речи с использованием опорных предметных картинок;
  • умение изменять существительные по числам.

Ход игры: воспитатель предлагает детям составить рассказ с опорой на картинки. Картинки можно менять местами, тогда изменится последовательность рассказа. Можно произвести замену картинок, тогда изменится смысл рассказа.

Самым ценным и важным в таких играх — эмоциональное отношение детей к заданиям. Дети проявляют к ним устойчивый интерес, становятся внимательнее, усидчивее, что способствует формированию произвольности поведения и психических процессов.

Название: Дидактические игры для детей в ДОУ «Звуковые бродилки»
Автор: Кутявина Надежда Леонидовна
Должность: воспитатель высшей квалификационной категории
Место работы: МБДОУ детский сад №2 «Сказка»
Месторасположение: г. Краснознаменск Московская область

Дата изменения: 03.06.2022
Дата публикации: 05.10.2015




Опубликовано в разделах:




Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.