Досуг «Во долине – луговина».
Цель: Воспитание любви к русскому народному творчеству.
Материал: Аудиозаписи русских народных песен, плясовых; фрагменты из оперы «Сказка о царе Салтане», деревянные ложки.
Ход
Звучит русская плясовая мелодия.
Воспитатель:
— Какая музыка прозвучала? Ответы детей.
Дети пляшут, используя плясовые движения.
— Сегодня мы будем петь, плясать, водить хороводы, играть в русские народные игры.
— В старину очень любили водить хороводы.
Стихи
Во долине – луговина
Девушки поют.
Во долине – луговина
Хоровод ведут.
По долине – луговине
Девушки идут,
Песню звонкую — родную
Весело поют.
Хоровод «На горе — то калина»
— Очень на Руси любили шутки да смех. Послушайте, как вызывали плясунов на соревнование.
— Эй, дайте мне сказать
И начать сказание.
Вызываю плясунов
На соревнование.
Уж я так устроена:
Петь, плясать настроена.
Один день не попляшу –
На другой — с ума схожу.
Ой, топну ногой,
Да притопну другой.
Сколько я ни топочу,
Всё равно плясать хочу.
Дети пляшут по очереди под плясовую мелодию.
Воспитатель:
— Дети, узнайте мелодию песни, которую исполнят ложкари.
Выступление ложкарей — мелодия песни «Во кузнице».
Исполнение песни всей группой.
Воспитатель:
— Многие композиторы использовали русские народные песни в своём творчестве. Знакомую песню «Во поле береза стояла» Петр Ильич Чайковский включил в своё произведение – финал 4- ой симфонии.
А композитор Римский- Корсаков в свою оперу «Сказка о царе Салтане» включил русскую народную песню «Во саду ли во городе».
— А какие в этой сказке 3 чуда?
Дети читают «Ель растет перед дворцом…»
Звучит музыкальный фрагмент из оперы.
Воспитатель:
— Много веселых игр сохранилось в народной памяти: «Лапта», «Бояре», «Ручеёк», «Догонялки»
Давайте сыграем в русскую народную игру «Огородники»
Дети стоят в кругу, каждый из них называет себя каким- нибудь овощем: редькой, луком, морковью и пр., в том числе и репой. В середине круга стоит ребенок — «огородник», глаза его закрыты, он слушает только голоса, называющих овощи. Затем «огородник» стучит палкой, находящейся в его руках, об пол.
— Кто там?
– Огородник.
— Зачем пришел?
– За репой.
После ответа дети ведут хоровод, приговаривая
Сверху репа зелена,
По середине толста,
К концу востра,
Прячет хвост под себя.
Кто к ней ни подойдет,
Всяк за вихор возьмет.
«Огородник» в это время идет внутри по кругу, отыскивая по голосу того, кто назвался репой. Если верно угадал, «репа» убегает –огородник догоняет.
Воспитатель:
— Закончим наше развлечение веселой пляской.
Ой, ноги мои,
Что мне делать с вами?
Для хороших гостей
Попляшите сами.
Звучит плясовая музыка.
Автор: Хлюпина Нина Леонидовна
Должность: воспитатель
Место работы: МАДОУ «ЦРР – детский сад №210»
Месторасположение: г. Пермь
Дата изменения: 23.05.2019