Досуг в подготовительной к школе группе «Во долине –луговина». Воспитание любви к русскому народному творчеству

Досуг «Во долине – луговина».

Цель: Воспитание любви к русскому народному творчеству.

Материал: Аудиозаписи русских народных песен, плясовых; фрагменты из оперы «Сказка о царе Салтане», деревянные ложки.

Ход

Звучит русская плясовая мелодия.

Воспитатель:
Какая музыка прозвучала? Ответы детей.

Дети пляшут, используя плясовые движения.

— Сегодня мы будем петь, плясать, водить хороводы, играть в русские народные игры.
— В старину очень любили водить хороводы.

Стихи

Во долине – луговина
Девушки поют.
Во долине – луговина
Хоровод ведут.

По долине – луговине
Девушки идут,
Песню звонкую — родную
Весело поют.

Хоровод «На горе — то калина»

— Очень на Руси любили шутки да смех. Послушайте, как вызывали плясунов на соревнование.

— Эй, дайте мне сказать
И начать сказание.
Вызываю плясунов
На соревнование.

Уж я так устроена:
Петь, плясать настроена.
Один день не попляшу –
На другой — с ума схожу.

Ой, топну ногой,
Да притопну другой.
Сколько я ни топочу,
Всё равно плясать хочу.

Дети пляшут по очереди под плясовую мелодию.

Воспитатель:
Дети, узнайте мелодию песни, которую исполнят ложкари.

Выступление ложкарей — мелодия песни «Во кузнице».
Исполнение песни всей группой.

Воспитатель:

— Многие композиторы использовали русские народные песни в своём творчестве. Знакомую песню «Во поле береза стояла» Петр Ильич Чайковский включил в своё произведение – финал 4- ой симфонии.

А композитор Римский- Корсаков в свою оперу «Сказка о царе Салтане» включил русскую народную песню «Во саду ли во городе».

— А какие в этой сказке 3 чуда?

Дети читают «Ель растет перед дворцом…»

Звучит музыкальный фрагмент из оперы.

Воспитатель:
Много веселых игр сохранилось в народной памяти: «Лапта», «Бояре», «Ручеёк», «Догонялки»

Давайте сыграем в русскую народную игру «Огородники»

Дети стоят в кругу, каждый из них называет себя каким- нибудь овощем: редькой, луком, морковью и пр., в том числе и репой. В середине круга стоит ребенок — «огородник», глаза его закрыты, он слушает только голоса, называющих овощи. Затем «огородник» стучит палкой, находящейся в его руках, об пол.

— Кто там?
– Огородник.
— Зачем пришел?
– За репой.

После ответа дети ведут хоровод, приговаривая

Сверху репа зелена,
По середине толста,
К концу востра,
Прячет хвост под себя.
Кто к ней ни подойдет,
Всяк за вихор возьмет.

«Огородник» в это время идет внутри по кругу, отыскивая по голосу того, кто назвался репой. Если верно угадал, «репа» убегает –огородник догоняет.

Воспитатель:
Закончим наше развлечение веселой пляской.

Ой, ноги мои,
Что мне делать с вами?
Для хороших гостей
Попляшите сами.

Звучит плясовая музыка.

Досуг в подготовительной  к школе группе «Во долине –луговина». Воспитание любви к русскому народному творчеству

Скачать — Досуг в подготовительной к школе группе «Во долине –луговина». Воспитание любви к русскому народному творчеству

Автор: Хлюпина Нина Леонидовна
Должность: воспитатель
Место работы: МАДОУ «ЦРР – детский сад №210»
Месторасположение: г. Пермь



Опубликовано в разделах:



Facebook
Twitter
VK
OK
WhatsApp