Интегрированное занятие по ФГОС во 2 младшей группе «Поможем Мишутке»

Программное содержание: Закрепление счета до 5, умение различать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник; основные цвета, составлять целое из частей. Упражнять в различении предметов по величине (большой-маленький, длинный- короткий)

Материал: конверт с письмом, на котором нарисован Мишутка. Сундучок с заданиями (конвертами), большой синий конверт с квадратом, маленькие синий конверты с разрезанными на части квадратами, большой белый конверт с тремя уменьшающимися в диаметре кругами разного цвета (красного, желтого, зеленого), маленькие белые конверты с тремя уменьшающимися в диаметре кругами разного цвета (красного, желтого, зеленого), две полоски разной длины с вырезанными геометрическими фигурами, геометрические фигуры другого цвета, соответствующие вырезанным. Игрушка Мишутка.

Ход занятия

I. Вступительная часть.

Воспитатель. Почтальон принес к нам письмо (показывает конверт) Как вы думаете, от кого оно? (от Мишутки) Интересно, почему он сам не пришел к нам в гости, а отправил письмо? Наверное что-то случилось! Давайте прочитаем письмо (открывает конверт, вынимает письмо, читает.) С Мишуткой случилась беда! Его захватила злая волшебница и не хочет отпускать, пока он не вы полнит несколько заданий. А Мишутка в детский сад не ходил, на занятиях не был и не может справиться с заданиями. Поможем Мишутке!

II. Основная часть

  1. А вот и сундучок с заданиями (выставляет сундучок, открывает его, достает синие конверты Большой берет себе, маленькие раздает детям). Посмотрим, что там за задания (достает квадрат)

— Что это за фигура? (квадрат)

— Посмотрите, а что у вас в конвертах? (дети достают части квадратов). Вам нужно из частей сложить точно такой же квадрат (работа детей)

— Что за фигура получилась?

— Сколько у вас квадратов?

Воспитатель. Молодцы! А теперь положите квадраты в конверты.

  1. С этим заданием вы справились. Что же еще приготовила злая волшебница? (раздает маленькие белые конверты) Посмотрите, а что у вас в конвертах? (дети достают круги)

— Что это за фигура? (круги)

— Сколько их? (много, три)

— Круги разные или одинаковые? (разные)

— Найдите самый большой круг?

— Какого он цвета? (красного)

— Теперь найдите круг поменьше

— Какого он цвета? (желтого)

— положите большой круг, а затем круг поменьше под ним, вот так (показывает, дети выполняют задание)

— Возьмите самый маленький круг (дети выполняют задание)

— Какого он цвета? (зеленый)

— Положите его еще ниже, вот так (показывает)

— Красный круг какой? (большой)

— Желтый круг какой? (поменьше)

— Зеленый круг какой? (самый маленький)

— Что же у нас получилось из кругов? (светофор)

Светофор нужен, чтобы Мишутка не попал под машину, когда будет идти к нам в садик. Молодцы! А теперь положите круги в конверты. С этим заданием вы тоже справились

  1. Возьмите теперь оранжевые конверты. Посмотрите, а что у вас в конвертах? (дети достают три счетные палочки)

— Это сломалась какая-то геометрическая фигура. Подумайте, что можно сложить из этих палочек? (ответы детей)

— Покажите, как можно сделать треугольник (дети выполняют задание)

Молодцы! А теперь положите палочки в конверты. С этим заданием вы тоже справились

Теперь отдохнем и поиграем в игру, которую приготовили Мишутке в подарок.

3 Физминутка «Медвежата»

Медвежата в чаще жили,

Головой своей крутили,

Вот так ,вот так ,

Головой своей крутили.

Медвежата мед искали,

Дружно дерево качали.

Вот так ,вот так ,

Дружно дерево качали.

Вперевалочку ходили,

И из речки воду пили.

Вот так ,вот так,

И из речки воду пили.

А потом они плясали,

К солнцу лапы поднимали .

Вот так ,вот так,

К солнцу лапы поднимали.

4Дидактическая игра «Починим шарфик»

Злая волшебница испортила Мишутке все шарфики. Посмотрите, они лежат перед вами

— Какого они цвета? (белого и черного)

— Какой из них длиннее, а какой короче? Покажите, как вы это узнали (дети выполняют задание)

— А чтобы шарфики повеселели, давайте найдем веселые заплатки! (дети выполняют задание)

Молодцы! С этим заданием вы тоже справились. Мишутке наверняка понравиться.

III. Итог.

Слышен стук в дверь, входит игрушка Мишутка.

Спасибо ребята вы помогли мне выполнить все задания, и злая волшебница меня отпустила. Я теперь буду к вам часто приходить, чтобы узнавать на занятиях много нового и интересного. А сейчас я приглашаю вас на свой день рождения. Жду вас в музыкальном зале.

Автор: Беззаметнова Вера Павловна
Должность: воспитатель
Место работы: МДОУ № 1 «Березка»
Месторасположение: г. Урюпинск, Волгоградская область



Опубликовано в разделах:



Facebook
Twitter
VK
OK
WhatsApp


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *