Конспект интегрированного занятия по патриотическому воспитанию

Автор: Черных Людмила Анатольевна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ №8 «МАЛЫШ»
Месторасположение: п. Октябрьский, Аксайский р-н, Ростовская обл., Россия

Тема: История возникновения п. Октябрьский; освобождение поселка в годы Великой Отечественной Войны.

Форма проведения: Тематическая беседа с детьми старшего дошкольного возраста.

Цель: Приобщать детей к историческим культурным ценностям своего Донского края, своей малой Родины.

Задачи:

1. Закрепить знания детей о своей малой Родине, своем поселке.

2. Воспитывать интерес к истории поселка, чувство любви и гордости за своих односельчан.

3. Воспитывать уважение к старшему поколению, защищавшему наш поселок в году Великой Отечественной Войны.

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Музыка», «Художественное творчество».

Оборудование: выставка иллюстраций, картин о войне, книги, предметы время войны, детские рисунки о войне.

Предварительная работа: чтение рассказов о войне, рассматривание книг, рисунков детей, встреча с ветеранами ВОВ, беседы о войне, компьютерный просмотр слайдов о войне, прослушивание музыкальных произведений.

Ход тематической беседы

Степь донская — широкая. Простору и наезженных дорог в ней много.

Летом все пути открыты и всюду можно найти приют…

Степь без конца и края. Древние курганы в голубой дымке, черный орел в небе. Мягкий шелест стелющийся под ветром травы.

Ведущий. Каждый, кто живет на Земле, должен знать свою малую Родину, то место, где он живет. До 1930 года на месте нашего поселка «Октябрьский» была целина (ровное место). На западе находился х. Щепкино, на востоке в трех километрах х. Красный. На целине обитали только суслики и сурки.

(Звучит музыкальное произведение «Степь», сл.и музыка народные)

-Вопрос к детям: Кто знает таких животных?

Ведущий. И приехали сюда первые переселенцы (люди, приехавшие из других городов, сел, деревень, хуторов). Вырыли землянки (комнаты в земле) и стали там жить. Население таких переселенцев насчитывалось 40 человек и руководил ими Редкозубов Петр Федорович. В честь его названа одна из наших улиц нашего поселка. Занимались они тем, что выращивали лошадей для Конной Армии Климента Ефремовича Ворошилова и снабжали лошадей кормом. Со Ставропольского края потянулись переселенцы. Было построено три барака (длинные дома), где жили по три семьи. Переселенцы занимались не только выращиванием лошадей, но и разводили коров.

-Вопрос к детям: Лошади и коровы — это какие животные? Почему?

Ведущий. И уже в 1932 году построили коровник, детские ясли, школу. В 1936 году коммуну стали называть колхоз им. К.Е. Ворошилова. Колхоз шагал к зажиточной (богатой) жизни. И вдруг……..война.

(звучит музыкальное произведение о войне)

Ведущий. Вставай, народ!

Услышав клич Земли!

На фронт солдаты Родины ушли

С отцами рядом были их сыны,

И дети шли дорогами войны.

Дети читают стихи о войне.

Ребенок. Солнце скрылось за горою

Затуманились речные перекаты

А дорогою степной

Шли советские солдаты.

Ребенок. Отца на фронт призвали

И по такой причине

Я должен жить отныне

Как следует мужчине

Мать вечно на работе

Квартира опустела

Но в доме для мужчины

Всегда найдется дело

Ведущий. Война длилась 4 года. Гитлеровцы бомбили поселки, города, хутора, было ранено много жителей. Мужчины ушли на фронт. Остались женщины, старики, дети. Летом 1942 года немцы зашли в наш поселок. В здании школы немцы оборудовали тюрьму, арестовывали, пытали. Среди арестованных были и наши односельчане. Это:

Алексей Кулешов

Анна Кравченко

Евдокия Ткаченко

Тихон Рой

Семен Родионов

Анна Лавроненко и др.

-Вопрос к детям: Узнал ли кто знакомые фамилии? (кто-то узнал знакомую фамилию своих прабабушек и прадедушек)

Ведущий. В самом центре нашего поселка Октябрьский стоит братская могила нашим воинам, которые погибли при освобождении нашего поселка от немецко-фашистских захватчиков. Захоронено там 36 воинов. Рядом обелиск нашим землякам, павшим в боях за нашу Родину в годы Великой Отечественной Войны. На постаменте высечены имена погибших.

Закончилась война (1945 год). Настало мирное время. В 1957 году колхоз им. Ворошилова переименовали в колхоз им. Карла Маркса, еще позже в хутор Октябрьский.

Люди живут в благоустроенных домах со всеми удобствами, с современной бытовой техникой, с телевизорами, компьютерами.

Нашему поселку есть чем гордиться: своими делами и людьми

Бондаренко Валентина Романовна — врач-терапевт

Носик Николай Архипович — директор с/т Октябрьский. С его приходом поселок приобрел современный вид.

Ветераны: Ряскин Иван Иванович, Шевченко Прасковья Никитична, Кузнецова Ольга Тихоновна и другие.

Ведущий. Давайте вспомним, о чем мы сегодня говорили?

Вопросы к детям:

1. Что было на месте нашего поселка много лет тому назад?

2. Кто был первым основателем нашего поселка?

3. Как жили люди раньше? В каких домах? Чем они занимались

4. Когда началась война?

5. Как жили люди в условиях военного времени?

6. Кто защищали нашу Родину?

  1. Как помогали жители фронту?

Заключение.

Да, мы узнали об истории становления нашего поселка и о том, как наши земляки защищали поселок, нашу Родину в годы Великой Отечественной Войны.

Ребенок. За все, что есть сейчас у нас

За каждый наш счастливый час

За то, что солнце светит нам

Спасибо доблестным солдатам

Нашим предкам и дедам!

Автор: Черных Людмила Анатольевна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ №8 «МАЛЫШ»
Месторасположение: п. Октябрьский, Аксайский р-н, Ростовская обл., Россия

Конкурсы для педагогов. Номинация: «Лучшая авторская публикация»



Опубликовано в разделах:



Facebook
Twitter
VK
OK
WhatsApp


Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

вверх