Волшебные цветы

Автор: Стежкова Татьяна Сергеевна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ д/с «Звездочка» СП д/с № 131
Месторасположение: г. Нижний Тагил, Свердловская область, Россия

Цели.

Закреплять умение детей изображать цветы в технике ниткография на основе собственных представлений. Поощрять инициативу в поиске приемов и выразительных средств в работе с нетрадиционным изобразительным материалом: нитки. Развивать воображение, фантазию, художественно — эстетический вкус, чувство ритма, цветовосприятие и творческие способности. Воспитывать нравственные чувства, желание прийти на выручку.

Словарная работа.

Прекрасные, чудесные, волшебные, сказочные, необычные, ниткография.

Предварительная работа.

Чтение сказок П.П. Бажова «Каменный цветок»,

С.Т. Аксакова «Аленький цветочек», В.П. Катаева «Цветик — семицветик»,

Рассматривание иллюстраций к сказкам, заучивание стихов, рассматривание

строения цветка.

Воспитатель: Дети, я сегодня по дороге в детский сад встретила девочку Женю. А вы, помните из какой она сказки? («Цветик — семицветик»). Женя сидит на скамейке и горько плачет. Пойдемте, узнаем, что у нее случилось. (Получает согласие детей). Тогда идем!

(Приходят к девочке Жене и видят, что она плачет, а в руках у нее стебелек от цветка.)

Здравствуй, Женя, почему ты плачешь?

Женя: Здравствуйте, ребята! Уж я так его берегла! В шкатулку убирала! Салфеткой укрывала! Никому не давала! А он исчез!

Воспитатель: Кто исчез?

Женя: Сорвала я в саду у Чудища Лесного аленький цветочек. Захотела себе оставить, чтобы только меня радовал и только мои желания исполнял. Но Чудище Лесное узнало, и требует, чтобы я вернула. А как я верну, если цветочка аленького у меня нет? Ах, бедная я, бедная, несчастная!

Воспитатель: Милая Женечка, как же это случилось? (Женя рассказывает). Во-первых, Женечка, в руках у тебя не ветка. Дети, скажите Жене, что это?

Дети: Стебелек.

Воспитатель: во вторых, что это у тебя в корзиночке лежит?

Женя: Да записка какая-то.

Воспитатель: Прочитай.

Женя: Не могу. Я от слез ничего не вижу!

(Воспитатель читает записку: «Если сможешь нарисовать волшебный цветок, то я вернусь».)

Женя: Как же я нарисую? Я даже не знаю, как это сделать?

Воспитатель: Дети, а вы знаете?

Дети: рисовать, изображать.

Воспитатель: Не расстраивайся, мы тебе поможем, научим и покажем, как нарисовать волшебные цветы. Пойдем с нами в мастерскую и нарисуем прекрасные, волшебные цветы. Женя будет учиться рисовать вместе с нами.

А сейчас время пальчики приготовить для рисования.

Физкультминутка.

Наши нежные цветки

Распускают лепестки.

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет.

Наши алые цветки

Закрывают лепестки,

Тихо засыпают,

Головой качают.

(Раскрывание пальцев).

Воспитатель: Сегодня мы будем рисовать необычный цветок, а изобразим мы его с помощью ниток, этот прием называется ниткографией. Подумайте и приготовьте тот материал, который вам понадобится, и приступайте к работе.

(В процессе работы следить за осанкой детей. Поощрять аккуратность, необычность, интересные элементы в работе каждого ребенка. Под музыку дети рисуют нетрадиционной техникой: ниткография.)

Воспитатель: Женя, посмотри какие цветы нарисовали дети. А тебе нравятся?

(Женя рассматривает работы детей.)

Женя: Мне кажется я попала в волшебный сад! Один цветок лучше другого, они все такие прекрасные! Вы — настоящие волшебники!

Воспитатель: Женя, а что у тебя получилось? Дети, давайте посмотрим как она постаралась.

(Выставляет на мольберт рисунок Жени.)

Воспитатель: Дети, какой техникой рисовала Женя?

Дети: Ниткография.

Воспитатель: Какие цветы получились у Жени?

Дети: Чудесные, волшебные, прекрасные, сказочные, праздничные, необычные.

Женя: Спасибо вам, ребята. Я научилась рисовать такие прекрасные цветы и могу их подарить всем — всем людям. Пойду посмотрю, не вернулся ли мой цветик-семицветик. (Убегает к корзинке. Поднимает ее и достает цветок.) Ура! Вернулся! Хочу вас отблагодарить. Есть у меня в корзинке сюрпризы, я дарю их вам.

(Дарит детям сюрпризы и прощается.)

Побегу, верну цветок Чудищу Лесному, пусть в сказках помогает добрым людям, ведь это так здорово — дарить радость и помогать другим! (Убегает.)

Воспитатель: Убежала. Очень обрадовалась, что вернулся цветик-семицветик и теперь она сможет его вернуть Чудищу Лесному. Дети, как вы думаете, почему у Жени исчез цветок, а потом появился? (Высказывания детей).

Воспитатель: Из наших прекрасных, волшебных цветов мы оформим выставку в группе, чтобы ваши родители тоже смогли полюбоваться этой красотой.

Автор: Стежкова Татьяна Сергеевна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ д/с «Звездочка» СП д/с № 131
Месторасположение: г. Нижний Тагил, Свердловская область, Россия



Опубликовано в разделах:



Facebook
Twitter
VK
OK
WhatsApp


Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

вверх