Сценарий игры-викторины для старших дошкольников по произведениям К.И. Чуковского

Автор: Шапошникова Татьяна Валентиновна
Должность: воспитатель
Место работы: Структурное подразделение Подсолнечного филиала, ГБОУ СОШ с.Петровка
Месторасположение: с. Подсолнечное, Самарская область, Россия

Цель:

1. Показать детям удивительный мир сказок К.И.Чуковского, их мудрость и красоту,

2. Закрепить полученные знания о творчестве писателя.

3. Развивать память, внимание, умение выразительно, эмоционально читать стихи.

4. Воспитывать веру в добро, дружбу и любовь, в торжество над злом.

5. Помочь детям вспомнить названия и содержание сказок К. И. Чуковского.

Воспитатель. Сегодня мы отправимся в удивительное путешествие по сказкам Корнея Ивановича Чуковского. Вам предстоит преодолеть множество испытаний, с которыми, вы должны справиться. В возрасте 35 лет Чуковский начал писать сказки для детей. Корней Иванович очень любил детей, часто приходил в детские сады и школы, чтобы почитать свои веселые стихи и сказки. Ребята, посмотрите, какое чудо-дерево у нас выросло?!

Читает отрывок:

«Как у наших у ворот,

Чудо-дерево растет.

Чудо,чудо.чудо,чудо.

Расчудесное.

Ни листочки на нем,

Ни цветочки на нем…»

А что же растет на нашем дереве?

Дети. Носочки, сапожки, книжки.

Воспитатель. А какие книжки К.И.Чуковского вы знаете?

Дети. «Телефон», «Доктор Айболит», «Мойдодыр», «Муха-Цокотуха»,

«Федорино горе».

Воспитатель. Молодцы, много знаете сказок.

— Почему, вам, ребята, нравятся эти сказки?

Дети. Потому что они добрые, веселые, интересные, поучительные.

Воспитатель. Чему нас учат сказки?

Дети. Быть добрыми, аккуратными, вежливыми.

Задание 1. Соревнование.

На столе лежат предметы из разных сказок К.И.Чуковского. Дети делятся на 4 команды. Каждая команда должна отобрать те вещи, которые подходят только к их сказке.

1-я команда — сказка «Мойдодыр» (мыло, зубная паста, зубная щетка, полотенце, расческа).

2-я команда — сказка «Федорино горе» (тарелка, блюдце, кастрюля, ложка, вилка).

3-я команда — сказка «Муха-цокотуха» (самовар, варенье, баранки, чашка, мед).

4-я команда — сказка «Айболит» (градусник, грелка, фонендоскоп, банки)

Задание 2. Прочитай наизусть.

Дети читают отрывки из сказок К.И.Чуковского:

Задание 3. «Черный ящик».

В ящике любимое лакомство крокодилов из сказки «Телефон».

— Что это? (Калоша)

В ящике то, что крокодил проглотил в сказке «Мойдодыр».

— Что это? (Мочалка)

В ящике то, чем угощали бабочку в сказке «Муха-цокотуха».

— Что это? (Варенье)

В ящике то, чем лечил бегемотиков доктор в сказке «Доктор Айболит».

— Что это? (Шоколад)

В ящике то, на чем ехали комарики в сказке «Тараканище».

— Что это? (Шарик)

Задание 4. Узнайте сказку по отрывку. Из какой сказки эти строки?

· Волки от испуга скушали друг друга.

Бедный крокодил жабу проглотил,

А слониха вся, дрожа, так и села на ежа. («Тараканище»)

· Долго, долго крокодил

Море синее тушил

Пирогами, и блинами,

И сушёными грибами. («Путаница»)

· Я хочу напиться чаю,

К самовару подбегаю,

Но пузатый от меня

Убежал, как от огня… («Мойдодыр»)

· Но не слушали газели

И по-прежнему галдели:

— Неужели, в самом деле

Все качели погорели?

Что за глупые газели!.. («Телефон»)

· Долго, долго целовала

И ласкала их она,

Поливала, умывала,

Полоскала их она… («Федорино горе»)

· А рядом прикорнула

Зубастая акула,

Зубастая акула

На солнышке лежит… («Айболит»)

· Но жуки-червяки

Испугалися,

По углам, по щелям

Разбежалися:

Тараканы

Под диваны,

А козявочки

Под лавочки,

А букашки под кровать —

Не желают воевать! («Муха-цокотуха»)

Задание 5.Загадки-вопросы

1. От кого была прислана телеграмма Доктору Айболиту? (от Гиппопотама)

2. Кто победил тараканище? (воробей)

3. Что принесли мухе блошки? (сапожки)

4. Почему детям нельзя ходить одним в Африку? (там Бармалей)

5. Как звали бабушку, от которой убежала посуда? (Федора)

6. Что проглотил крокодил? (солнце, мочалку)

7. Куда провалился бегемот? (в болото)

8. Кто спас Муху-Цокотуху? (комар)

9. На чем ехали раки? (на хромой собаке)

10. Кто ехал задом наперед? (кот)

11. Что просили прислать мартышки? (книжки)

12. Кто потушил море? (бабочка)

13. Что ускакало от грязнули, как лягушка (подушка)

14. Что ставил Доктор Айболит больным зверятам? (градусники)

Воспитатель. Вот и подошло к концу наше путешествие по сказкам Корнея Ивановича Чуковского. Очень хорошо вы знаете сказки этого замечательного автора. А в заключение прочитаем стихотворение.

Мы сказки Чуковского любим и знаем.

С удовольствием сказки эти читаем.

Чтоб жить вам было веселей,

Придумал их все…

Дети (хором) Дедушка КОРНЕЙ

Автор: Шапошникова Татьяна Валентиновна
Должность: воспитатель
Место работы: Структурное подразделение Подсолнечного филиала, ГБОУ СОШ с.Петровка
Месторасположение: с. Подсолнечное, Самарская область, Россия
Конкурсы для педагогов. Номинация: «Лучшая авторская публикация»