Конспект «Детский сад для игрушек». Конструирование и ручной труд, средняя группа.

Название: Конспект «Детский сад для игрушек»
Номинация: Детский сад, Конспекты занятий, НОД , конструирование и ручной труд, средняя группа
Автор: Черемисина Елена Александровна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ детский сад «Светлячок»
Месторасположение: Республика Хакасия г. Черногорск

 

Тема: «Детский сад для игрушек»

Цель: создание условий для развития художественного конструирования посредством создания макета детского сада

Задачи:

— создавать условия для развития представлений о специфике оформления детского сада

— создавать условия для активизации словарного запаса детей: клумбы, береза, тополь, петуния, георгины, бархатцы.

— создавать условия для развития поисковой деятельности детей: умение выделять существенные признаки, находить сходство и различия;

— создавать условия для работы в мини-группах, преследуя и достигая поставленную цель;

— создавать условия для самостоятельной творческой деятельности детей;

— создать условия для развития связной речи: умение рассуждать, высказывать своё мнение, вести беседу (отвечать и задавать вопросы), делать элементарные умозаключения;

— воспитывать у детей гордость за сделанный детский сад, желание посадить дерево и цветы на участке нашего детского сада сделать наш сад еще красивее.

ХОД:
— Ребята посмотрите, сколько к нам пришло гостей. Давайте с ними поздороваемся.

-Гости узнали, что мы с вами занимаемся интересным делом и пришли посмотреть, что мы тут делаем.

— А давайте гостям расскажем, чем мы с вами здесь занимаемся (ответы детей). А для кого мы делаем детский сад (для игрушек)

— Давайте вспомним с чего мы начали нашу работу? ( со здания), затем мы сделали дорогу из чего? (из манки), а какого цвета у нас дорога? (серого).

— А какого цвета у нас участки? (коричневого)

-Скажите, а какое время года у нас на макете (лето).

— А что у нас отмечено зеленым цветом (трава).

— А кто нам помог сделать оборудование на участок? (родители)

— Ребята, а что мы с вами будем делать сегодня? (деревья и клумбы)

— А давайте вспомним, какие деревья у нас растут на участке детского сада? (береза, тополь). А чем отличается береза от тополя?( листья, кора ) А чем отличаются деревья зимой и летом? (зимой деревья голые, а летом на деревьях листья)

— По размеру деревья, какие? (высокие)

— А какие цветы у нас растут на участке детского сада (петуния, бархатцы, георгины)

— А чем они отличаются? (цветом, формой, высотой).

— Бархатцы какого цвета? (желтого), а петуния (красного, белого), а георгины (желтого, красного)

— А где растут цветы? (на клумбах)

— По размеру цветы какие? (низкие)

Сейчас нам надо разделиться на две группы. На столе лежат карточки, возьмите себе одну карточку.

-У кого на карточке дерево пройдите за первый стол, а у кого цветок за второй стол.

-У кого дерево будут делать деревья, а у кого цветы будут делать клумбы с цветами.

Составление макета «Детский сад»

Посмотрите, что у вас лежит на столах (ответы детей).

На столах также у вас есть подсказка, как сделать деревья и клумбы с цветами (работа со схемой)

Самостоятельная деятельность детей.

Заключение:

Как вы думаете, наш макет закончен? (Нет)

-А, что нам с вами еще предстоит сделать (рассуждения детей)