Цель: познакомить детей с деревом
Оборудование: Деревянные брусочки
Ход занятия
Дети встают парами лицом друг к другу, взяв друг друга за правую руку. Декламируют стихотворение, имитируя движения, аналогичные движениям при распиливании бревен пилой (двигают сомкнутыми руками вперед и назад):
Мы сейчас бревно распилим.
Пилим-пилим, пилим-пилим,
Раз — два, раз — два!
Будут на зиму дрова.
(Е. Благинина)
Воспитатель обращает внимание детей на рабочие места, где лежат деревянные брусочки (для каждого ребенка), предлагает детям потрогать их, постучать ими о стол. затем задает вопросы: «Какое дерево?» (жесткое, твердое, стучит, не бьется). «Что делают из дерева?» Затем предлагает всем детям построить из брусочков общий домик — теремок.
В заключении воспитатель задает вопросы: «С каким материалом вы познакомились?», «Какой он?», «Что мы построили?» (Деревянный домик)
Автор: Каланчина Екатерина Викторовна
Должность: воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: МБДОУ «Детский сад комбинированного вида №153»
Месторасположение: Россия Воронежская обл., г.Воронеж