Конспект игрового занятия «Увлекательное путешествие»
Опубликовано 2 года назад
Конспект образовательной деятельности в подготовительной группе
«Увлекательное путешествие»
Программные задачи.
— Строить полные выразительные ответы на вопросы, поставленные воспитателем.
— Узнавать знакомые сказки по иллюстрациям, знать героев сказки и коротко передавать сюжет.
— Ориентироваться по плану — схеме группы.
— Воспитывать доброжелательность, инициативность и выдержку.
Интеграция: «Коммуникация», «Познание», «Физическая культура».
НОД
Дети, играя в группе, находят конверт. Это письмо будущим первоклассникам.
Кому: БУДУЩИМ ПЕРВОКЛАССНИКАМ
Содержание письма.
Уважаемые дети! Вы скоро попрощаетесь с детским садом, и у вас начнётся другая жизнь — школьная. Вы узнаете много интересного, вас ждут открытия, новые знания. А все ли готовы покинуть детский сад и отправиться в школу? Мы сейчас проверим это. Если справитесь с заданиями, которые поджидают вас, тогда вы действительно уже готовы. А конверты с заданиями находятся у вас в группе, а где именно — отмечены на плане схеме группы. Желаю удачи.
Дети рассматривают план — схему и идут отыскивать конверты с заданиями.
Задание 1.
Дети, а вы любите сказки? А много ли вы сказок знаете? Сейчас проверим. По картинкам вы должны сказать, из какой сказки этот герой или предмет и коротко рассказать о нём и о чём эта сказка.
Задание 2.
А сейчас задание из области «театр».
Объясните значение слов: театральное фойе, оркестровая яма, оркестр, гримёр.
А кто, по вашему мнению, является самым главным человеком в театре? (Всё происходит в неделю театра и дети в течение недели получали и накопили нужные знания)
Задание 3.
Объясните эти строчки. Откуда они?
Ночь зимой — как чёрный кот,
День — как серенькая мышь.
Исчезает тьма и тишь,
И теперь наоборот:
Ночь — как серенькая мышь,
День — большой, блестящий кот.
(Это отрывок из стихотворения «Ночь и день» П. Соловьёва, которое дети изучали ранее и проводилась беседа)
Физкультминутка «Мы шагаем»
(Дети выполняют движения в соответствии с текстом)
Задание 4.
«Доскажи словечко»
(Дети подбирают слова в рифму и отмечают, какое слово с каким рифмуется)
Задание 5.
Вопрос. Что такое ребус?
Какие слова здесь зашифрованы?
(Решение разнообразных ребусов. Такие задания проводились ранее)
Задание 6.
Игра «Сложи словечко»
(Дети выкладывают слова с хаотично разбросанных букв″
Итог. Воспитатель благодарит детей за успешное выполнение заданий и сообщает, что они действительно будущие первоклассники и могут готовиться к школе.
Автор: Короткова Наталия Михайловна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ «Детский сад №50 «Огонёк»
Месторасположение: г.Норильск, Красноярского края
Конспекты занятий Увлекательное путешествие
Шаблоны презентаций PowerPoint Увлекательное путешествие
