Конспект мероприятия по ПДД «Грамотный пешеход» для детей средней группы

Автор: Коган Надежда Александровна
Должность: воспитатель
Место работы: МКДОУ детский сад №13 «Теремок»
Месторасположение: Свердловская область, п. Свободный

Задачи:

1. Закрепить знания детей о правилах дорожного движения.

2. Воспитывать у дошкольников правила безопасного поведения на дорогах.

3. Развивать наблюдательность, быстроту, реакцию движений.

Ведущий: Здравствуйте, уважаемые гости! Мы рады вас приветствовать на нашей праздничной встрече, посвящённой правилам дорожного движения, которая называется — «Грамотный пешеход».

Ведущий:

Давайте проведём разминку, для этого вам нужно ответить на мои вопросы.

1. Как называется место, по которому ездят машины? (дорога, проезжая часть)

2. Как называется часть улицы, по которой ходят люди? (тротуар)

3. Как называется человек, управляющий автомобилем? (водитель, шофер)

4. Как называется человек, идущий по тротуару? (пешеход)

5. Сколько цветов у светофора? (3)

6. Что обозначает зеленый цвет? (можно двигаться)

7. Что обозначает красный цвет? (движение запрещено)

8. Где можно переходить улицу? (у светофора, по зебре, по знаку «пешеходный переход», по подземному переходу)

(С криками о помощи вбегает старушка Шапокляк)

Шапокляк: Караул! Помогите! Спасите! Ой, чуть не задавили. Увидела вас, ребята, хотела догнать и перебежать дорогу, так меня чуть машина не сбила. Меня попросили вам передать посылку, а заодно и научится у вас правилам дорожного движения. Ой, простите, забыла представиться — старуха Шапокляк и моя крыска Лариска.

(дети обещают помочь Шапокляк и научить ее правилам дорожного движения). Шапокляк (достает поочередно предметы из посылки, достает макет светофора без трехцветных окошек и рассуждает)’. Ребята, что это такое? Ракета что ли, или столб какой-то. Чего-то здесь не хватает, как вы думаете, ребята? Вы думаете, что здесь не хватает трех цветных кружочков: красного, желтого и зеленого? И что это будет? Точно светофор, я видела его сегодня, когда к вам бежала через улицу, на нем такой красивый красный свет горел…

А что вы на меня так все смотрите? Ну, сказали мне уже, что на красный свет перебегать нельзя, ну подумаешь, буду я еще обращать внимание на всякую чепуху.

(Ребята и ведущий возражают ей, что это вовсе не чепуха).

Шапокляк: Ребята, а вы знаете, что обозначают огоньки светофора? Зачем, вообще, нужен светофор людям? (Ответы детей.)

Ой, ребята, посмотрите, а ведь у вашего светофора огоньки не горят. Давайте зажжем огоньки.

Игра «Зажги огоньки светофора» (вызываются 3 ребенка)

Дети должны в окошечки на макетах светофора вставить в нужном порядке огоньки нужного цвета, выбрав их из предложенных.

Шапокляк: Я теперь тоже буду знать, ребята, зачем нужен светофор и помнить, что обозначают цвета светофора.

А еще здесь вот картинка красивая разноцветная и что-то на ней написано…(пытается прочитать), только вот я не очень хорошо умею читать (передает ведущему, чтоб прочитал).

Ведущий (читает):

Светофор нас в гости ждет, освещает переход.

Загорелся красный глаз: задержать он хочет нас.

Если красный — нет пути. Красный свет — нельзя идти.

Желтый свет — не очень строгий: жди, нам нет пока дороги.

Ярко-желтый свет горит — все движение стоит!

Наконец, зеленый глаз открывает путь для нас.

А теперь давайте поиграем: Игра «Разноцветные рули»

У ведущего круги красного, желтого, зеленого цветов, у участников рули тех же цветов. Выезжают водители с рулем того цвета, что показывает водящий, (дети делятся на 3 группы по цвету светофора)

Шапокляк: Ой, посмотрите, что есть еще в посылке (достает мяч). Давайте поиграем в мяч. Где же нам поиграть? А давайте пойдем на дорогу, там много места? (Дети возражают, не хотят идти на дорогу). Ой, можно подумать, нельзя играть на дороге, а вы что никогда не играли на дороге? А где же можно тогда играть в мяч? (Дети отвечают, что можно играть в мяч на спортивных площадках, на участке в д/с и т.д.) Ну, ладно, на дороге мы играть не будем. Выходите сюда ко мне, я для вас знаю интересную игру.

Игра «Да или нет»

(Дети становятся в круг, в центре Шапокляк). Я вам буду кидать мяч, и задавать вопросы, а вы отвечать «Да» или «Нет» и возвращать мне мяч. А заодно я и проверю, знаете ли вы правила движения.

Шапокляк:

❖ Вот в светофоре горит красный свет. Можно идти через улицу?(нет)

❖ Ну, а зеленый свет горит, вот тогда можно идти через улицу?(да)

♦> Пешком по улице идет пешеход?(да)

❖ Люди ждут автобуса на остановке?(да)

❖ Играть, кататься на велосипеде можно там, где машины едут?(нет)

❖ Переходить всегда дорогу нужно всем по переходу?(да)

❖ Играть на проезжей части дороги.(нет)

❖ Переходить дорогу на синий свет светофора.(нет)

❖ Перебегать улицу перед близко идущим автомобилем.(нет)

❖ Кататься на велосипеде на проезжей части дороги.(нет)

Шапокляк: Ну, молодцы, вижу, что вы знаете правила, и я тоже теперь буду знать. (Передает ведущему памятку, тот читает ее.)

Ведущий: Чтоб никогда не попадать в сложные положения,

Надо знать и соблюдать правила дорожного движения:

❖ переходить улицу можно только на зеленый сигнал светофора!

❖ игра вблизи проезжей части опасна!

❖ при переходе улицы быть внимательным!

❖ переходить улицу только в местах, обозначенных для перехода!

Шапокляк: Ой, детишки, а ведь я так любила раньше кататься на крыше троллейбуса, поезда. А теперь я знаю, что этого делать нельзя, и обещаю вам, так больше не поступать. Ну-ка я загляну в коробочку, что там еще есть. А есть еще здесь для вас загадки (загадывает детям загадки про транспорт, для подсказки можно показать детям картинки с различными машинами).

1 .Пьёт бензин, как молоко,

Может бегать далеко.

Возит грузы и людей.

Ты знаком, конечно, с ней.

Обувь носит из резины,

Называется… (машина)

2. Силач на четырех ногах.

В резиновых сапогах

Прямиком из магазина

Притащил нам пианино…(грузовик)

3. Дом на улице идёт,

На работу всех везёт.

Не на курьих тонких ножках.

А в резиновых сапожках… (автобус)

4.Эй, не стойте на дороге!

Мчит машина по тревоге

А зачем ей так спешить?

Как зачем? Пожар тушить!..(пожарная машина)

5. Поднял кверху две руки — Взял две жилы в кулаки.

«Дай дорогу, постовой,

Побегу по мостовой!«…(троллейбус)

6.Не машет крылом, а летает.

Не птица, а всех обгоняет?..(самолёт)

7. Всем знакомые полоски,

Знают дети, знает взрослый,

На ту сторону ведет …{пешеходный переход)

8. Я глазищами моргаю Неустанно день и ночь.

Я машинам помогаю

И тебе хочу помочь… (светофор)

Шапокляк: Все то вы знаете, все то вы умеете. А вот играть вы умеете?

Тогда давайте поиграем с вами в интересные игры-соревнования. Для этого нам нужно разбиться на две команды.

Игра «Подземный переход»

Дети делятся на две команды. По сигналу ведущего бегут по «подземному переходу» — тоннелю. Чья команда быстрей перейдет на другую сторону «улицы», та и выиграна. Шапокляк: Ребята, вы сегодня все молодцы. Спасибо Вам, за то, что научили меня правилам дорожного движения. Помните их всегда, ребята, и я их не буду забывать. Ведущий: Что бы ты все правила помнила, мы дарим тебе памятку о правилах дорожного движения, и всем ребятам тоже.

Конкурсы для педагогов. Номинация: «Лучшая авторская публикация»