Конспект открытого занятия в подготовительной группе «Эмоции»
Номинация: открытое занятие в подготовительной группе по фгос
Автор: Шакирова Наталия Александровна
Должность: педагог-психолог
Конспект занятия по теме: Эмоции
Аннотация
Данная работа адресована как педагогам – психологам, родителям, так и воспитателям дошкольных учреждений. В ней рассматриваются способы коррекции у детей психоэмоционального напряжения путем дыхательных упражнений и игр.
Пояснительная записка
Проблема предупреждения и коррекции психоэмоционального напряжения у детей встала в настоящее время особенно остро. Целью занятия является снижение психоэмоционального напряжения у детей, снижение агрессивности. В результате проведенных игр и упражнений возможно улучшение эмоционального самочувствия ребенка, снятия эмоционального напряжения и в целом раскрепощение детей. Занятие строится как из теории, так и возможности в игровой форме разыграть ситуации.
Конспект занятия в подготовительной группе
«Непоседы»
Тема: Эмоции.
Цель: снижение эмоционального напряжения.
Задачи:
- Снижение агрессивности
- Повторение понятия «эмоция»;
- Создание положительного настроения;
- Развитие психомоторики;
- Развитие произвольности;
- Тренировка внимания;
Ход занятия :
- Приветствие. С каждым из детей психолог здоровается
— ладошками;
— указательными пальцами;
— мизинцами;
— «зайчиками»;
— «пистолетиками»;
Здороваться можно с каждым, затем дети друг с другом.
- Игра «Повтори движения».
Смотрим за движением психолога и повторяем (руки на пол, руки на колени, руки на живот; руки на грудь, руки на плечи; руки на ушки; руки на щечки; руки на голову).
Далее психолог показывает движения одни, а говорит совершенно другие. Ребята выполняют только то, что психолог говорит.
«Молодцы, ребята! Запутать вас не получилось!»
- Дети выстраиваются возле тучки. Теперь давайте посмотрим на тучку. Когда цвет дождика будет изменяться, мы будем называть цвета и хлопать. Готовы? Начинаем.
- Каждому ребенку раздается воздушный шарик. Давайте представим что шарик – это человек. А воздух, находящийся внутри шара – это его негативные эмоции, чувства. Какие вы знаете негативные эмоции? (злость, гнев, страх) А как вы думаете, что случится с человеком, если его эмоции постепенно будут накапливаться и переполнять? (шарик лопнет) Можно ли считать такой способ выхода эмоций безопасным? (нет) А почему? (он может напугать или поранить). Давайте попробуем лопнуть один шарик. Он действительно нас пугает. (надувается второй шар) А что если мы эмоции будем выпускать постепенно? (демонстрация на шарике) Будет ли этот способ для нас безопасным? (да) Ребята сами выпускают из своих шариков воздух.
- Игра «2 барана»
Дети делятся по парам, руки в замок и головками упираются друг в друга. Психолог произносит стих, в это время дети пытаются сдвинуть друг друга с места.
Рано-рано два барана повстречались на мосту.
По крутой тропинке горной
Шел домой барашек черный
И на мостике горбатом
Повстречался с белым братом.
Помотал один рогами,
Уперся другой ногами…
Как рогами ни крути,
А вдвоем нельзя пройти.
Что мы сейчас с вами делали? Что вы почувствовали? (опрос каждого ребенка) Ребята, а что нужно делать, если вдруг встретятся два человека с негативными эмоциями? Как им поступать? (уступить друг другу, договариваться) Молодцы!
- Мы с вами хорошо поработали, и сейчас настало время отдыхать.
Дели ложатся на пол. Включается расслабляющая музыка, шар.
Глазки закрываются,
Отдых начинается…
Чтоб расслабиться сегодня,
Дышим мы легко, свободно.
Сейчас мы вдохнем и мысленно поделим воздух на 2 части — выдыхаем.
Повторяем 2 раза. А теперь поделим на 3 части – выдыхаем.
Отдохнули, потянулись,
И друг другу улыбнулись!
- Встаем в круг. Далее по кругу психолог спрашивает мнения детей, их состояния и эмоции на протяжении всех упражнений, что понравилось и не понравилось сегодня.
Заключение
В результате проведенного занятия было замечена заинтересованность детей. Внимание их было полностью сосредоточенно на занятии, они раскрепощено вели себя и выполняли инструкции. Снижение эмоционального напряжения было достигнуто.
Список литературы
- Алямовская, В.Г., Петрова, С.Н. Предупреждение психоэмоционального напряжения у детей дошкольного возраста [Текст]/М. 2013.
- Михалков, С. Стихи [Текст]/ М. : Художественная литература, 1959г.
- Ножки топ-топ [Текст]/ htpp://ducontest.net/storage3/article
Скачать — Конспект открытого занятия в подготовительной группе «Эмоции»
Номинация: открытое занятие в подготовительной группе по фгос
Автор: Шакирова Наталия Александровна
Должность: педагог-психолог
Место работы: МАДОУ детский сад №9 «Сказка»
Месторасположение: г. Топки, Топкинский район, Кемеровская область
