Конспект праздника на 9 мая для старших дошкольников «Достойны памяти героев»

Цель: обогатить знания детей о празднике День Победы, воспитывать у дошкольников чувство патриотизма, гражданственности, благодарности к павшим и живым защитникам Отечества.

Задачи: развивать песенные навыки, умения выполнять задания, читать выразительно стихи, воспитывать уважение к солдатам, защищающим Родину и чувство гордости за героизм своего народа.

Планируемые результаты: владеет в соответствии с воз­растом основными движениями; проявляет интерес к участию в подвижных играх и физических упражнениях, желание участ­вовать в играх с элементами соревнования, в играх-эстафетах, чуткость к художественному слову; чувствует ритм и мелодику поэтического текста; игровое взаимодействие сопровождает речью, соответствующей и по содержанию, и интонационно взя­той роли; речь становится главным средством общения; речь, сопровождающая реальные отношения детей, отличается от ро­левой речи; имеет навыки организованного поведения в детском саду, дома, на улице; способен принять задачу на запоминание, помнит поручение взрослого, может выучить небольшое стихо­творение; У ребенка сформированы умения и навыки, необходи­мые для осуществления различных видов детской деятельности; ориентируется в окружающем пространстве, понимает смысл пространственных отношений (вверху — внизу, впереди — сзади, слева — справа, между, рядом с, около и пр.); имеет представле­ние о Российской армии, годах войны, Дне Победы.

Содержание организованной деятельности

Первая часть мероприятия проходит в музыкальном зале. Под звуки торжественного марша дети входят в зал.

Ведущий- Ребята, сегодня самый замечательный праздник -День Победы. Этот праздник отмечают не только вся наша страна, все люди России, но и весь мир, все человечество. Ведь именно 8 этот день, 9 мая 1945 года, закончилась самая страш­ная, самая кровопролитная война.

Ведущий: Что такое День Победы?

1-й ребенок. Это утренний парад:

Едут танки и ракеты,

Марширует строй солдат.

Ведущий: Что такое День Победы?

2-й ребенок. Это праздничный салют.

Фейерверк взлетает в небо,

Рассыпаясь там и тут.

Ведущий: Что такое День Победы?

3-й ребенок. Это песни за столом,

Это речи и беседы.

Это дедушкин альбом.

4-й ребенок. Это фрукты и конфеты,

Это запахи весны…

Ведущий: Что такое День Победы?

Дети (все вместе): Это значит — нет войны.

А. Усачев

Песня «День Победы» (муз. и сл. Е. Курячего) — прослушивание

Ведущий: 1 418 дней длилась война. Сколько горя и слез она принесла! Миллионы жизней по всей земле — и взрослых, и детских — она унесла навсегда. Остались разрушенными тыся­чи городов и деревень.

С болью в душе мы скорбим о тех, кто не вер­нулся с поля боя. Минутой молчания почтим их память, и каж­дый в душе поблагодарит их за тот счастливый мир, в котором мы живем.

Встанем все и склоним головы в память о них.

Минута молчания:

Помните!

Через века, через года…

Помните!

О тех,

Кто уже не придет никогда, —

Пожалуйста, помните!

В горле сдержите стоны,

Памяти

Павших будьте достойны!..

Именем солнца,

Именем Родины

Клятву даем,

Именем жизни клянемся:

То, что отцы не допели…

Все. Мы допоем!

То, что отцы не достроили,

Все — мы достроим!

Вечный огонь не задуют ветры, не затушат дожди, не погасит

время. Мы помним о тех, кто положил свою жизнь на алтарь Победы.

Возложение цветов к импровизированному Вечному огню.

Ведущий: «Мы празднуем День Победы. Мы празднуем день освобожде­ния нашей Родины от врагов. Но победа эта была нелёгкой. Многие не вернулись домой. Многие геройски погибли, но они живы в наших сердцах, в нашей па­мяти. В память о них зажжён и всегда бу­дет гореть Вечный огонь…»

Во многих городах есть памятники Неизвестному солдату, на которых на­писано: «Имя твоё неизвестно, подвиг твой бессмертен!»

Выходят дети с фотографиями своих прадедов:

1-й ребёнок.

Благодарим, солдаты, вас

За жизнь, за детство и весну!

За тишину, за мирный дом,

За мир, в котором мы живём!

(М. Вадимов)

2-й ребёнок

Вот старое фото держу я в руке,

Родные глаза улыбаются мне.

Спасибо за доблесть, отвагу и честь,

Спасибо за то, что я есть!

3-й ребенок. Когда-нибудь изменится всё в жизни,

И люди прекратят стрелять в людей,

И каждый будет жить в своей Отчизне,

И жизни будет радоваться в ней.

4-й ребенок. Замолкнут ружья, пушки, автоматы.

И вот когда покончит мир с войной,

Не будут больше погибать солдаты,

Как без вести пропавший прадед мой.

И. Арсеневский

Дети исполняют песню «Мой праде­душка» (приложение 2), затем садятся на места.

Ребёнок ( старшая группа)

Нет! — заявляем мы войне,

Всем злым и чёрным силам.

Должна трава зелёной быть,

А небо — синим, синим!

Ребёнок:

Нам нужен разноцветный мир,

И все мы будем рады,

Когда исчезнут на земле

Все пули и снаряды!

(О. Высотская)

Дети старшей группы разбирают разноцветные ленты на па­лочках и встают врассыпную.

Дети (поочерёдно).

1. Мы — искорки салюта,

Летим, летим, летим…

2. Горим одну минуту,

Но в гости к вам хотим.

3. Летим всё выше, выше,

Жар-птицей огневой,

Над деревом, над крышей,

У вас над головой.

4. Мы светим ярким цветом,

Лететь нам дан приказ,

5. Мы — искорки Победы,

Все очень любят нас!

Дети исполняют танцевальное упражнение лентами по выбору музыкального руководите, («Искорки салюта»).

Ведущий( старшая группа) Победа!

Дети. Победа! (Взмахивают лентами^)

Ведущий. Великое слово!

В нём слава Отчизны и слава бойца!

Оно трепетать заставляет любого,

Оно, как огонь, зажигает сердца!

Победа!

Дети. Победа! (Взмахивают лентами.)

Ведущий. Ты нас осенила

Своим золотым и широким крылом!

Мы чуем свою богатырскую силу,

Знамёна героев мы гордо несём!

Победа!

Дети. Победа! (Взмахивают лентами.)

Ведущий.

И залпы гремят над Москвой!

И радости светлой настала пора!

Да здравствует русский прославленный вою

Великой Победе все грянем…

Дети и взрослые (вместе). Ура!

Ведущий — подготовительная к школе группа

За страну родную люди

Отдавали жизнь свою.

Никогда мы не забудем

Павших в доблестном бою.

1-й ребенок: Весь под ногами шар земной,

Живу, дышу, пою,

Но в памяти всегда со мной

Погибшие в бою.

2-й ребенок. Чем им обязан — знаю я,

И пусть не только стих —

Достойна будет жизнь моя

Солдатской смерти их.

На середину зала выходят дети, ин­сценирующие стихотворение С. Михалкова «Мы тоже воины».

Связист (на голове наушники, в руках телефон).

Алло, Юпитер?

Я — Алмаз,

Почти совсем не слышу вас.

Мы с боем заняли село.

А как у вас? Алло! Алло!

Медсестра (перевязываетраненого).

Что Вы ревете, как медведь?

Пустяк осталось потерпеть,

И рана Ваша так легка,

Что заживет наверняка.

Моряк (смотрит на небо в бинокль).

На горизонте самолет,

По курсу полный ход вперед!

Готовься к бою, экипаж!…..

Отставить, истребитель наш!

Автоматчик (ходит вдоль центральной стены, в руках автомат).

Вот я забрался на чердак,

Быть может, здесь таится враг?

За домом очищаем дом.

Врага повсюду мы найдём!

Ведущий: Нам ребята рассказали,

Как солдаты землю защищали.

Ребёнок — старшая группа

Мама, дай мне морскую фуражку,

Что лежит у отца на столе,

Поплыву по морям, океанам

На бумажном моём корабле.

Ребёнок — старшая группа

На носу я поставлю фонарик,

Чтобы путь освещал мне во мгле.

Будет парус из белого шёлка

На бумажном моём корабле.

(А. Бойко)

Дети исполняют песню «Моряки» (приложение 1).

Дети старшей группы образуют два круга (у девочек в руках ленты, у мальчиков -яхты) и выполняют упражнение «Яхты в море» муз. 3. Абу-Семёновой, композиция дви жений Т. Кореневой // Музыкалъный руководителъ. −2010.- № 4. С. 48.

Выходят дети подготовительной к школе группы

Ребёнок:

День Победы! Солнце Мая!

Всюду музыка слышна.

Ветераны надевают

Боевые ордена.

Ребёнок:

Всех, Отчизну отстоявших,

Прославляет наш народ.

О героях, в битвах павших,

Память вечная живёт.

Ребёнок:

В ясном небе пусть сияют

Звёзды мира над Кремлём,

Пусть всё краше расцветает

Край, в котором мы живём!

Танцевальная композиция «Синий платочек» — подготовительная к школе группа

7-й ребенок. Красоту, что дарит нам природа,

Отстояли солдаты в огне,

Майский день сорок пятого года

Стал последнею точкой в войне.

8-й ребенок. За все, что есть сейчас у нас,

За каждый наш счастливый час,

За то, что солнце светит нам,

Спасибо доблестным солдатам —

Нашим дедам и прадедам

9-й ребенок. Недаром сегодня салюты звучат

В честь нашей Отчизны,

В честь наших солдат!

10 — й ребёнок Солдаты боролись за мир во всём мире,

За солнце, за небо над головой,

За то, чтобы радуга в небе сияла,

За то, чтобы счастлив был край наш родной.

1-й ребёнок.

Солнце Родины любимой

Озаряет всё вокруг,

И взлетает белокрылый

Голубь мира с наших рук.

2-й ребёнок.

Ты лети, лети по свету,

Голубь наш, из края в край,

Слово мира и привета

Всем народам передай!

3-й ребёнок.

Мир герои отстояли,

Помнить их мы поклялись.

Пролетая в синей дали,

К обелискам опустись.

4-й ребёнок.

Чтобы взрывы не закрыли

Небо чёрной пеленой,

Голубок наш белокрылый,

Облети весь шар земной!

Дети обеих групп исполняют танец «Ах, эти тучи в голубом»

Ведущий. Ребята, наши прадеды были сильными и от­важными, смелыми и находчивыми. Сегодня вы тоже сможете проявить себя такими же героями в игре «Зарница». Вы должны разделиться на две команды и пройти трудный путь по четко за­данному плану, выполнить все задания и добраться до «прива­ла». Команды, в путь!

Дети под маршевую музыку выходят из зала, переодевают­ся и выходят на спортивную площадку.

Вторая часть мероприятия проходит на всей территории детского сада.

Все дети делятся на две команды, выбирают командиров, названия команд (например, «Отважные» и «Смелые»). Коман­диры получают пакеты, в которых находятся планы движения с заданиями.

Задания для команд

Задание 1. «Меткий стрелок».

Дети метают подушечки с песком («гранаты») по «враже­ским танкам».

Задание 2. Эстафета «Мы солдаты».

Дети выполняют несколько заданий: пробежать вокруг об­ручей («минное поле»), пройти по низкой скамейке («переправа через реку»), подлезть под дуги и т. д.

Задание 3. «Санитарная часть».

Девочки надевают белые косынки с красным крестом и бе­рут сумки с ватой и бинтами. По заданию они перевязывают «раненых».

Задание 4. «Морской бой».

Бой состоит из нескольких заданий: перетягивание кана­та, «Быстрые лодки» (капитаны переправляют с одного берега на другой детей по одному), конкурс на лучшее исполнение пляски «Яблочко».

Задание 5. «Военные корреспонденты».

Дети рисуют на асфальте мелками картины на военную тему.

Выполнив все задания, дети идут на «привал» — участок, ук­рашенный шарами, флажками, цветами. Здесь они поют попур­ри из песен военных лет («Синий платочек», «Эх, дороги!», «Катюша», «Огонек», «В землянке»), пляшут под русские на­родные мелодии.

Автор: Трудкова Ирина Анатольевна
Должность: воспитатель
Место работы: МБДОУ детский сад №19 «Колобок» п. Загорский Минераловодского района Ставропольского края
Месторасположение: п. Загорский, Минераловодский район. Ставропольский край

Дата изменения: 13.02.2021




Опубликовано в разделах:


Поделиться в facebook
Поделиться в twitter
Поделиться в vk
Поделиться в odnoklassniki
Поделиться в whatsapp
Поделиться в telegram


Оставьте комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.