Действующие лица (все роли исполняют сотрудники детского сада)
Ведущие — воспитатели подготовительной к школе группы
Принцесса —
Нянька —
Учитель —
Профессор Кислых Щей —
Бармалей —
Петя Лентяйкин-
Тоска зеленая —
Ход утренника:
Ведущая 1- Сегодня волненье сдержать невозможно
Последний наш праздник в детском саду
На сердце у нас и тепло, и тревожно
Ведь выросли дети и в школу идут.
Ведущая 2- Ах, как нелегко расставаться нам с ними
И их из-под крылышка в свет выпускать
Мы стали родными, мы стали друзьями
И лучше их, кажется, не отыскать.
Ведущая 1- Но время идёт, и часы, и минутки
О расставании нам говорят.
Ведущая 2- Ну что ж, мамы-папы, вас просим встречайте
Теперь уже бывших ребят-дошколят.
(Дети парами входят в зал с гелевыми шариками в руках в форме сердца, воспитатели представляют каждую пару.)
1. Аккуратная и элегантная —
Любознательный и активный —
2. Милая и талантливая —
Трудолюбивый и дружелюбный —
3. Спокойная и невозмутимая —
Справедливый и ответственный —
4. Внимательная и настойчивая —
Искренний и уважительный —
5. Очаровательная и таинственная —
Невозмутимый и убеждённый —
6. Способная и мечтательная —
Общительный и находчивый —
7. Увлечённая и добрая —
Сдержанный и исполнительный —
8. Жизнерадостная и обаятельная —
Весёлый и рассудительный —
9. Целеустремлённая и блистательная —
Скромный и старательный —
Родитель:
Сердца детей слились в один
Прекрасный нежный ритм
Мы воспитателей благодарим
За труд, за светлый добрый мир!
Что создавали каждый час
И устали не зная,
Вы находили к каждому подход
Таланты раскрывая!
(Под аплодисменты дети отпускают шарики вверх.)
1.Ребенок:
Пять лет мы ждали этот час,
Но он нагрянул как-то сразу.
И расцвела сирень для нас,
Как не цвела еще ни разу!
2.Ребенок:
Музыка, шары, цветы
И светлый от улыбок зал.
Назвали нас — выпускники,
Сегодня наш последний бал!
Дети парами под музыку Полонеза идут по кругу и выстраиваются в полукруг.
Дети исполняют песню » Снова собрались мы с вами ….«
3.Ребёнок — Дошкольное детство уходит однажды
И это сегодня почувствует каждый
Уходят игрушки: машинки, качалки
И книжки-малышки, и куклы-пищалки
Прощай, прощай, Детсадия, любимая страна
Как жалко расставаться, но в школу нам пора.
4.Ребёнок — Детсадия, Детсадия — прекрасная страна
Для маленьких детишек создана она
Здесь множество игрушек, книжек и мячей
Для юных почемучек сто разных есть затей
Как любим мы Детсадию — волшебную страну
Забавную, игривую, маленькую страну.
5.Ребёнок — Не судите нынче строго
Вы вчерашних дошколят
Мы волнуемся немного
И колени чуть дрожат!
6.Ребёнок — Наш детский сад тепло дарил,
И гнал печали в тень
Здесь добрый дух всегда царил!
Здесь праздник каждый день!
7.Ребёнок — С нежной грустью «До свиданья»
Скажем группе мы родной
Мы с тобой не расставались
Разве только в выходной
Ты нас принял малышами
Детский сад наш дорогой
Мы теперь взрослее стали
И прощаемся с тобой!
Песня «До свидания детский сад»
8.Ребёнок — Наш сад сегодня приуныл
И мы грустим совсем немного
Вот день прощанья наступил —
И ждёт нас дальняя дорога
9. Оставив здесь кусочек детства,
Уходим в первый школьный класс.
Но с вами будем по соседству, И вспомним вас ещё не раз.
10. Ребёнок — Не раз мы вспомним, как играли,
И сколько было здесь затей.
Как рисовали вечерами,
И лес, и маму, и ручей!
Как книжки добрые любили,
В кружочке, сидя, почитать,
Как на экскурсии ходили
Чтоб всё, всё, всё, о жизни знать!
11.Ребёнок — Мы дорогих гостей сюда позвали
На праздничный, прощальный наш концерт
Чтоб получить сегодня в этом зале
Во взрослый мир загадочный билет.
12.Ребёнок — Зал сегодня не вмещает
Всех собравшихся гостей —
Нынче в школу провожает
Он из садика детей.
И с волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят,
И теплеет взгляд у папы,
И подмигивает брат.
13.Ребёнок — Даже бабушка украдкой поднесла к глазам платок
Будет школьником отныне дорогой её внучок!
Мы и сами от волненья позабыли все стихи.
Были просто дошколята, а теперь — ученики!
Ведущая 1. Желторотыми птенцами с мамой в группу вы пришли
Давайте вспомним, какими вы были.
1. А помните, как четыре года назад
Мы ходили в детский сад?
2. Да что ты не ходили — в колясках нас возили!
3. На ручках часто мы сидели, ногами топать не хотели.
4. Я помню, плакал каждый день
Всё маму ждал, в окно глядел.
5. А кто-то с соскою ходил, и кто-то памперсы носил.
6. Бывало, плохо кушал я — кормили с ложечки меня.
7. Такими были шалунами,
Дрались руками и ногами,
А кое-кто даже зубами.
8. Да! Все мы были хороши.
Ну, что с нас взять? Ведь малыши!
9. Всё это в прошлом, а сейчас —
Нас провожают в первый класс!
Сегодня поздравить вас пришли дети младшей группы! (Под музыку топ-топ заходят дети младшей группы)
МАЛЫШИ
1. Воспитатель младшей группы:
… В детском саду суматоха и шум —
Каждый готовил свой лучший костюм
В зале красивом все собрались
Нас не пускали, а мы прорвались.
1 малыш
Костюмы одели и щёчки помыли
Красивыми стали и к Вам поспешили!.
2 малыш: Мы, ребята-малыши,
Всех поздравить вас пришли.
В первый класс вы поступайте,
Детский сад не забывайте.
3 малыш: Ваши воспитатели
Много сил потратили.
Каждый день и каждый час
Всё заботились о вас.
4 малыш: Научили вас стараться,
За любое дело браться,
Малышей не обижать,
А всех старших уважать.
5 малыш: С нами редко вы играли
Малышами называли,
Иногда нас обижали
Нам игрушек не давали!
Танец малышей «Посорились — померились»
Реб: Теперь пришла играть пора
А ну-ка мы посоревнуемся друзья!
ПРОВОДИТСЯ ИГРА!!! — выпускники играют вместе с малышами
6 малыш: В новой школе вам желаем
Много нового узнать,
Но и детский сад любимый
Просим вас не забывать.
7малыш: Мы вам честно обещаем,
Что без вас в саду родном
Мы цветы не поломаем,
Все игрушки сбережём.
Под музыку малыши уходят.
Ведущая: Сегодня с вами прощаются все те, кто на протяжении пяти лет заботился о вас и многому вас научил. Так давайте на прощание каждому из них скажем несколько благодарных, добрых слов. Ну, с кого из них начнем? Конечно же, с заведующей.
В зал заходит, прихорашиваясь на ходу и глядя в зеркало, принцесса.
Принцесса: Боже, сколько здесь народу! И зачем это вы сюда явились без моего разрешения?
Ведущая: Простите, пожалуйста, нам нужна заведующая.
Принцесса: Какая еще заведующая?!
Ведущая: …………наша заведующая, она у нас в детском саду самая главная.
Принцесса: Что? Самая главная — это я! И не только в вашем саду, но и во всем королевстве!
Ведущая: Но кто вы такая?
Принцесса: Мое королевское величество Каприза Вторая! И я не знаю никакой заведующей! (садится на трон)
Ведущая: Но как же так? Ведь…
Принцесса: Вы смеете мне возражать? Да я вас казнить велю!
Ведущая: Меня? Казнить?
Входит нянька.
Нянька: Встала наша голубушка, принцессочка наша ненаглядная, красавица наша раскапризная, ой, распрекрасная! Извольте кашки искушать (повязывает принцессе нагрудник), да и за учебу пора приниматься (кормит принцессу с ложки). Там уж и учитель заждался.
Принцесса: Это тот, вчерашний учителишка, которого я из Англии выписала?
Нянька: Что вы, ваше раскапризное величество! Вы же вчера его прогнать изволили. Это новый, страсть, какой вумный, говорят.
Принцесса: Вумный, вумный…Ладно уж, зови.
Нянька уходит за учителем. Входит учитель, здоровается .
Принцесса: Ой, а махонький-то какой!
Учитель: Ваше величество! Извольте сесть за парту и взять ручку. Наш первый урок -чистописание.
Принцесса: Терпеть не могу писать! Все пальцы будут в чернилах!
Учитель: Вы совершенно правы, ваше величество. Однако же, осмелюсь попросить вас написать всего две строчки.
Принцесса: Ладно уж, диктуйте!
Учитель: Травка зеленеет, солнышко блестит, ласточка с весною в сени к нам летит.
Принцесса: Я напишу только «Травка зеленеет» (пишет) Трава зене..зенелеет, нет, зелелеет…нет, зененеет….Не буду писать! Чего они смеются? (показывает на детей) Уходи вон!
Учитель: Но ваше величество! У нас же еще математика. Сколько будет 2+2?
Принцесса: Не помню что-то. Это меня никогда не интересовало. А вас?
Учитель: Разумеется, интересовало. 2+2=4
Принцесса: А если я издам такой указ, что 2+2=5 и поставлю большую печать?
Учитель: Боюсь, что это не поможет. 2+2=4. Это наукой доказано.
Принцесса: Ну, тогда ступайте прочь, пока я вас не казнила! (учитель кланяется, уходит) Нянька, пришли мне нового учителя, мне такие вумные не нужны!
Входит Нянька, несет детские бутылочки с молоком или компотом.
Нянька: Ох, устала наша голубушка, извели ее учителя окаянные. На-ка вот лучше молочка попей.
Принцесса капризничает, не хочет пить молоко.
Ведущая: Тоже мне, Принцесса. Даже молоко выпить не может, а еще королевством управлять берется. Ребята, кто научит ее молоко пить?
Проводится игра «Кто быстрее выпьет молоко».
Входит Профессор Кислых Щей.
Профессор: Здравствуйте, Ваше Величество!
Принцесса: А вы кто такой?
Профессор: Я — профессор Кислых Щей!
Принцесса: (смеется) Кислых Щей? Это как?
Профессор: Очень просто. Сейчас я научу вас варить кислые щи. Запишите рецепт.
Принцесса: А зачем мне знать, как варить кислые щи? Я принцесса или стряпуха?
Профессор: Хорошо, хорошо. Напишите только оно слово: «Щи».
Принцесса: Опять писать?! Ну, ладно, это по крайней мере, коротко.(пишет) Чи! Нет, ши! Сти! Шти! Ох, какую же букву здесь писать?
Профессор: Не все ль равно, какая буква? Хоть эта, хоть другая, не ищи. Самое важное, чтоб кислые были щи!
Принцесса: Ничего себе, профессор….А ты мне нравишься!
Ведущая: (к детям) Вот так принцесса! Вот так профессор Кислых Щей! Они даже буквы не знают и радуются. Придется научить их.
Проводится игра «Собери слово».
Принцесса: Я все равно не хочу учить буквы!
Профессор: Прекрасно! Займемся математикой. Вот вам задача: В кислые-прекислые щи положили две морковки и две картошки. Сколько всего овощей плавает в кислых щах?
Принцесса: Пять!
Профессор: Вы совершенно правы! 2 + 2 = 5! А если вы решите следующую задачу, то и вам можно будет присвоить звание профессора Кислых Щей. «В обед я съел пять тарелок кислых щей, а потом еще две тарелки. Сколько всего тарелок с кислыми щами в меня вместилось?
Принцесса: (считает на пальцах) 10! Нет, 20! Нет, 30! А может 48? Я только эти числа вспомнила едва!
Профессор: Не все ль равно? Самое важное, чтоб в этих щах прекислых прекислый был бульон.
Ведущая: Постойте, вы же и считать не умеете! К 5 прибавить 2 получится…
Дети: Семь!
Принцесса: Ну и что! Все равно не хочу учиться!
Профессор: А ваши-то дети хотят учиться?
Дети: Да!
Исполняется песня «Учат в школе»
Принцесса: Ох-ох! Как хотят учиться! А зачем вообще учиться нужно? Для чего? Кем они станут ваши дети, например, когда вырастут?
Ведущая 1. А вот интересно, действительно кем наши дети будут, когда вырастут? Давайте помечтаем.
СЦЕНКА «МЕЧТЫ ДЕТЕЙ»
1. У меня растут года, будет и семнадцать
Где работать мне тогда? Чем мне заниматься?
2. Буду книги я читать, к знаниям стремиться
Чтобы очень умной стать, ездить за границу.
3. А я очень стать хочу топ-моделью броской,
Но бабуля говорит, что они все «доски».
4. А я буду — шоумен, весь усатый, яркий
Буду колесо крутить, получать подарки.
5. Шоуменом хорошо, а певцом быть лучше
Я бы в Басковы пошёл, пусть меня научат.
6. А я хочу, как Галкин петь, я могу, я справлюсь
Может Алле Пугачёвой, тоже я понравлюсь!
7. Ой, не думай ты о ней, время тратишь даром
Ты для Аллы Пугачёвой, уже очень старый.
8. Воспитателем я б стала,
Пусть меня научат!
9. Ты подумала вообще?
Нервы ведь замучат!
10. Буду я работать президентом нашим,
Запрещу по всей стране манную я кашу.
11. За меня мечтает мама, папа, бабушка, друзья.
Только парень я упрямый — поддаваться им нельзя.
Все дают советы мне наперебой
Несмотря на это — буду я самим собой.
12. Мы стихи вам прочитали, хлопайте, старайтесь!
Это Вы нас воспитали, вот и разбирайтесь!
Профессор: Пойдемте, Ваше Величество, нам здесь делать нечего. Эти дети знают почти все. Пойдемте, я накормлю Вас кислыми щами.
Профессор и принцесса уходят.
Ведущая: Ребята, мы так и не нашли нашу заведующую. Может ее наша медсестра, ………, видела? Сбегайте, ………., в мед. кабинет, пригласите ее сюда. Нам и ей надо сказать много добрых слов.
Девочки выходят за дверь и быстро возвращаются испуганные.
1: Прибежав в мед. кабинет,
Мы открыли дверь скорей…
2: Только медсестры там нет,
А сидит там…Бармалей!
Ведущая: Бармалей? Да полно, дети!
Девочки: Раз не верите — проверьте!
Показывают на дверь. Дверь распахивается и под музыку входит Бармалей.
Ведущая: И правда, это Бармалей… Отвечай же нам скорей, Как ты к нам сюда попал? Медсестру куда девал?
Бармалей: Я терпеть не мог лечиться
И помог ей удалиться
Прочь в далекие края!
Она — там, а с вами — я!
Потому, что Бармалей
Любит маленьких детей,
а ваш милый Айболит
Где-то в Африке сидит.
Ведущая: Боже мой! В Африке! Надо нам бежать, медсестру из беды выручать!
Бармалей: Ладно, я пойду, пройдусь по саду, огляжусь, (уходит)
Ведущая: Ребята, чтобы попасть в Африку нам нужно быть смелыми и сильными.
Ребёнок: Музыку, танец в помощь возьми
Ритмической гимнастикой себя заряди.
Дети исполняют ритмический танец по выбору муз .руководителя
1 Ребенок: Ах, какая здесь жара! Солнце яркое палит, Море синее блестит,
2 Ребенок: Пальмы стройные растут, Обезьяны там и-тут, Нет ни снега, нет ни вьюги, Это значит мы на юге!
3 Ребенок: Вот так Африка!
Все дети: Здравствуй Африка!
Дети садятся на стульчики. По музыку входит паренек.
Ведущая: Мальчик, ты кто такой?
Петя: Я — Петя Лентяйкин.
Ведущая: Какая подозрительная у тебя фамилия.
Петя: Фамилия как фамилия. А вы откуда здесь взялись?
Ведущая: А мы будущие школьники.
Петя: Школьники? Подумаешь, я тоже в школу ходил.
Ведущая: Что значит «ходил»? А в какой класс?
Петя: Два раза в первый, три — во второй.
Ведущая: Так ты, что двоечник?
Петя: Да я не виноват, что мне учителя неправильные попадались. Да ну, ее эту школу. Я вот в Африку убежал — красота!
Ведущая: Ну и ну! Петя Лентяйкин! Как ты можешь такое говорить?!
Петя: Чем учебники читать,
Лучше в Африке гулять,
На слонах кататься,
Бананами объедаться!
И вообще, пацаны, оставайтесь со мной в Африке. Зачем вам эта школа, я в неё ходил одни двойки получал?
Ведущая: Ребята, а вы знаете какие нужно получать в школе оценки?
Ответы детей.
Ведущая: Сейчас мы поиграем и посмотрим на какие оценки вы будете учиться.
Проводится игра «Угадай, на какие оценки будешь учиться»
(Сначала играют дети, а потом родители)
Петя: Ладно, уговорили, пойду в школу, только с Африкой попрощаюсь. (Уходит)
Забегает Бармалей.
Бармалей: Ага, попались! Теперь-то я вас не отпущу!
Ведущая: А ты попробуй, поймай!
Проводится игра «Ловишки», в конце игры дети берутся за руки, образуя круг. Бармалей оказывается в кругу. Он пытается выйти из круга, дети его не выпускают.
Бармалей: Отпустите вы меня, миленькие дети! Буду я любить детей больше всех на свете!
Ведущая: Ну что ж, мы отпустим тебя, если ты выполнишь наши условия: вернешь нашу медсестру Анну Мушеговну и немедленно отправишь нас в детский сад.
Бармалей: Хорошо, хорошо! Только напоследок потанцуйте со мной!
Исполняется музыкально-ритмическая композиция под стиляги
Бармалей: Спасибо вам большое! По-вашему хотенью, по-моему, веленью, пусть дети окажутся в детском саду!
Звучит волшебная музыка, дети кружатся и садятся на свои места.
Ведущая: Наконец-то вроде дома.
Все ли живы и здоровы?
Ну, тогда продолжить надо
Нам прощаться с детским садом,
Дружно песню запевай,
Громче, музыка, играй!
Тоска: Как же, сейчас заиграю. Размечтались!
Все поворачиваются на голос и видят, что на месте музыкального руководителя сидит Тоска Зеленая.
Ведущая: Что такое? Не пойму! Кто вы? Здесь вы почему?
Тоска: Тихо, тихо, раскричалась! Дай поспать хоть саму малость! Подремлю у вас пока. Я ж Зеленая Тоска.
Ведущая: Спать? Так это ж не кровать. Здесь надо музыку играть. У нас ведь праздник или как? Нам без музыки никак!
Тоска: Ну а ту, что здесь сидела,
В погремушку превратила (показывает),
Чтобы шум не наводила, (обращается к погремушке)
Что замолкла, не звенишь,
Своих чад не веселишь?
Ведущая: Что за чушь?
Ты бредишь явно.
Это что — наш музыкальный руководитель ………?
Тоска: Она, родимая, она. Больше ты мне не страшна!
Голос музыкального руководителя (заранее записанный на магнитофон): Ребята, Тоска превратила меня в погремушку за то, что я ей, Тоске Зеленой, жить мешала, тишину нарушала. Но я верю, что вы меня выручите, А спасти меня и прогнать Тоску Зеленую смогут ваши улыбки, смех и веселье.
Тоска: Тихо, ишь разговорилась! Зря стараешься, без музыки что за веселье: ни песню спеть, ни сплясать, так что быть тебе всю жизнь погремушкой!
Ведущая: Ну уж нет! Не бывать этому! Сейчас мы такое веселье устроим, что тебе, Тоска Зеленая, не сдобровать!
Раз, два, три, четыре, пять,
Начинаем мы играть.
Будем с вами, братцы,
Мы тренироваться,
Чтоб в сентябрьский первый день
В школу нам собраться!
Мама завтрак припасет,
Папа — шарик принесет!
Вам же надо не отстать и быстрей портфель собрать!
Приводится игра «Собираемся в школу». Во время игры Тоска пытается мешать игрокам: то подушки принесет, то колыбельную споет…
Тоска: Ну подумаешь, веселье! Пока дети руками не хлопают, ногами не топают, я, Тоска Зеленая, могу жить спокойно.
Ведущая: Я придумала! Ведь у нас есть магнитофон, вот только Тоска стережет его. Сейчас мы ее отвлечем и я тихонечко его включу. Эй, Тоска, твоя помощь нужна. Иди-ка, усыпи ребят, они устали.
Тоска подходит к детям, повторяя «Спать», в это время ведущая включает магнитофон.
Звучит фонограмма песни ….. дети поют или играют в игру
Тоска убегает, выходит муз. рук.
Музыкальный руководитель: Ну, спасибо вам, друзья!
Ваши танцы, смех, веселье
Помогли мне без сомненья.
А Зеленая Тоска
Пусть запомнит на века
Ваш веселый дружный класс,
Нет ей места среди вас!
Ведущая: Ребята, мы и не заметили, как здесь появились все, кого мы искали. Посмотрите, все сотрудники детского сада пришли
проводить вас в школу: Заведующая…………., медсестра……, методист, повара и няни. С волнением на вас смотрят ваши родители. Ну что ж, значит пришла пора прощаться с детским садом, наступила минута расставания.
Под музыку дети берут цветы и выстраиваются в центре зала.
1. Ребенок: Мы сегодня расстаемся с вами
Грустно нам, ну что и говорить.
Мы пришли последний раз с цветами,
Чтобы вас за все благодарить.
2. Ребенок: За заботу вашу и за ласку
За великий и почетный труд.
Что здоровье свое не щадили
И все силы в садик вложили.
3. Ребенок: Спасибо нежно говорим
…………………………..!
Еще признаемся мы вам
Похожи вы на наших мам
Спасибо вам сто тысяч раз
Все: Всю жизнь мы будем помнить вас!
Реб: Спасибо первым воспитателям
Кто воспитывал нас в ясельках старательно!
Исполняется песня «Мы всем спасибо говорим»
Ребенок: За то, что дом наш детский сад
Был день за днем все краше,
Сказать спасибо каждый рад
……………..- заведующей нашей!
4. Ребенок: В нашей группе каждый знает —
Методистом трудно быть
Это значит очень-очень Надо всех детей любить.
5. Ребенок: Спасибо………………,
Она нас лечила
И ставить градусник учила,
Смотрела, чтоб наши щечки
Алели как цветочки.
6. Ребенок: Спасибо всем, кто на кухне работал.
Нам кашу варил и готовил компоты,
Без вас бы нам такими
Не вырасти большими!
7. Ребенок: Спасибо нашей няне — ………………..
За заботу и старание,
Чтоб группа была и чиста, и светла
Много старания вложила она.
8. Ребенок: Спасибо …………………..
За то, что научила нас
Быть сильными, здоровыми
Ловкими и смелыми.
9. Ребенок: С песней мы всегда дружили,
Кто ж любить нас музыку учил?
В этом вы, ………………………,
Нам лучшим другом были.
10. Дворнику, завхозу
Прачкам нашим, сторожам
Говорим — «Спасибо» вам!
11. Ребенок: Хорошо здесь в садике нам было,
Это мы вам честно говорим.
И от всей души большое вам СПАСИБО,
Все мы вас благодарим!
Под музыку дети дарят цветы. Садятся на свои места.
Ведущая: Сегодня волнение сдержать невозможно —
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.
А как нелегко расставаться нам с вами
И вас из-под крылышка в свет выпускать!
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.
Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем
И свой детский сад никогда не забыть.
Звучит вступление вальса, мальчики приглашают девочек на «Дошкольный вальс». Все садятся на свои места.
Ведущая:
Выпускной праздник в детском саду — очень волнительное событие, как для ребенка, так и для его родителей. Чувства радости и сожаления переполняют сердца каждого родителя, когда хочется сказать много добрых и благодарных слов. Вот и наши родители от имени всех выпускников, мам, пап, бабушек и дедушек хотят передать теплые слова в адрес тех, кто работает в нашем саду, кто заботился и учил ребят, мы с удовольствием выполняем вашу просьбу, наши дорогие и любимые родители:
Слово родителям:
1.Поклон за ваши руки золотые,
За ваши верные сердца,
Ведь вы трудились, дорогие,
Не ради красного словца.
Благодарим вас за терпенье,
С каким учили каждого из них,
За ваши беспокойства и волненья,
За сердце, что болит как за родных.
2.Так время быстро пронеслось!?
Никто и не заметил.
И вот теперь уж не вернуть
Чудесные минуты эти.
На празднике нам дали шанс
Сказать о самом главном,
И праздник этот выпускной
Пусть будет всем наградой! —
Раскрылись в садике у нас
Не малые таланты,
И поразить сумели нас
Певцы и музыканты!
Ведущая: А сейчас слово предоставляется ………………..-Речь заведующей.
Автор: Голосюк Светлана Ивановна
Должность: музыкальнй руководитель
Место работы: МБДОУ детский сад №19 «Колобок» п. Загорский Минераловодского района Ставропольского края
Месторасположение: п. Загорский, Минераловодский район. Ставропольский край
Конспекты занятий «Выпуск в школу»
Шаблоны презентаций PowerPoint «Выпуск в школу»