Конспект занятия НОД на тему «Россия — Родина моя»

Цели занятия:

Познакомить детей старшего дошкольного возраста с ценностями «России», «Родина»; формировать у детей представления о Родной стране и ее символах;

Познакомить с гербом и флагом страны. Закрепить знания детей о России. Расширить и закрепить знания детей о растительном и животном мире родного края;

Развивать внимание и память. дружеские взаимоотношения во время коллективной работы.

Развивать доказательную речь, умение отвечать на вопросы используя точный выразительный словарь. Развивать интерес к изучению своей страны, умение делать выводы.

воспитательные цели :

Воспитывать у дошкольников эмоционально-положительного отношения к своей Родине.

Воспитывать чувства гордости, любви, ответственности за родную природу, бережное отношение к ней.

Организационный момент.

В.: Здравствуйте! — Ты скажешь человеку.

Здравствуй! — Улыбнется он в ответ.

И, наверно, Не пойдет в аптеку

И здоровым будет много лет.

В: Что мы желаем человеку, когда говорим «Здравствуйте!»?

Дети: здоровья

В: какие еще вежливее слова Вы знаете?

Дети: Спасибо, пожалуйста, до свидания.

В: Здравствуйте, маленькие россияне!

В: Вы знаете, почему я так к вам обращаюсь?

Дети: Потому что, мы живем в России

В: Да, потому что всех, кто живет в России, называют Россиянами.

В Давайте посмотрим на карту нашей страны

поднимем руки высоко-высоко и покажем всему миру, какая у нас огромная Россия.

В: Что вы можете рассказать о нашей стране Какая она?

Дети: Большая, красивая….

Воспитатель: Как и у каждой страны есть …. (показать)

Дети правительство флаг, герб,…

В: Наша страна имеет свой флаг герб ( дети рассматривают) .

В: Флаг. Сколько цветов в нашем флаге?

Ответы детей

В: Что означают эти цвета?

Ответы детей

В: Правильно. Каждый цвет имеет свое значение: белый цвет означает мир синий — небо красный — огонь и отвагу (Ребята а что значит быть отважным?), любовь к родине

В: Сегодня мы отправляемся в путешествие. Сядьте удобно, закроити глазки на счет «три» —открывайте: глазки. Посмотрите, мы оказались на лугу, где распустилось много цветов. Посмотрите какого они цвета?

Дети: Синий, белый красный.

В: Давайте соберем из этих цветов флаг нишей страны

Дети Собирают

В: Молодцы ребята

Воспитатель: Что изображено на гербе нашей страны?

Ответы детей

Воспитатель орёл птица какая???

Ответы детей

В: Еще у каждой страны есть свой гимн. Кто слышал гимн?

В: Когда звучит гимн взрослые и дети должны вставать

В: У Каждой страну есть свои президент. Кто знает, как зовут президента нашего государства?

Ответы детей

В: у каждой страны есть своя столица,. Столица это главный город страны

Какой город у нас самый главный

Дети: столица России — Москва.

В: А в каком городе мы живем?

Дети: Санкт Петербурге

В: Санкт Петербург это город в котором мы живем, многие из вас в нем родились. Для многих из Вас он родной.

В: Ребята, сейчас мы с вами поиграем в игру закончите предложения словом «Родина».

Приехать, прибыть (куда?) на… Родину.

Все люди гордятся своей … Родиной.

Жить, работать (где?) на… Родине.

Пролетать над… Родиной.

Мы сегодня говорим о… Родине.

В: Молодцы!

Ребята С чего начинается Родина?

С чего начинается Родина? Как вы понимаете этот вопрос?

Ответы детей.

В:. Молодцы! Давайте уточним. Родина начинается с родного дома, где живет семья каждого из нас. Можно говорить о любимом уголке природы, где мы отдыхаем — это тоже Родина, о своем дворе, улице, где мы встречаемся с друзьями, о своем городе. Все это — наша Родина.

В. Послушайте, я произнесу одно слово «Родина». Правда красивое слово? Давайте произнесем это слово по слогам.

Дети произносят…..

В: Теперь давайте прохлопаем это слово

Дети хлопают

В: Сколько в слове слогов

Дети: три

В: Посмотрите у меня есть буквы. (Как они называются)

Дети: называют

В: Давайте из них попробует составить слово «Родина» (Разрезная азбука)

Дети составляют

В: посмотрите какое у нас замечательное слово получилась

Давайте его прочитаем

В. Слово родина очень похоже со словами родной. Ребята кто для вас самый родной человек?

Ответы детей мама, семья

Мы сегодня много узнали о символах нашей родины. Давайте еще раз назовём их. Н

(Дети называют символы).

Автор: Фомина Наталия Евгеньевна
Должность: воспитатель высшей квалификационной категории
Место работы: СП «ОДО» ГБОУ средней школы № 376
Месторасположение: г. Санкт – Петербург.



Опубликовано в разделах:



Facebook
Twitter
VK
OK
WhatsApp


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *