Конспект занятия по социально–коммуникативному развитию в 1 младшей группе «Поиграем с зайчиком»

Образовательная деятельность: коммуникативная, художественное творчество.

Цель: Уточнить представление детей о внешнем виде зайчика.

Программные задачи:

  1. Развивать память детей раннего возраста.
  2. Воспитывать бережное отношение к игрушке, умению радоваться достигнутым результатом своей работы.
  3. Активизировать словарь детей.
  4. Укреплять кисти рук, развивать мелкую моторику.
  5. Закрепление красного цвета.

Предварительная работа:
Рассматривания другого животного (кошки) с целью определения различных частей туловища.

Материалы: Игрушечный зайчик, плоскостные морковки по количеству детей, елочка, рис.

Оборудование: Центр «песка и воды» заполненный крупой рисом.

Конспект занятия по социально–коммуникативному развитию в 1 младшей группе «Поиграем с зайчиком»

Ход занятия:

Создается комфортная обстановка для беседы.

Сюрпризный момент:

Зайчик, спрятанный за елочкой.
Дети проходят и садятся на ковер.

— Ребята, посмотрите, кто здесь притаился и дрожит?
— Конечно, зайка. Как же он сюда попал?

Беру зайчика на руки и читаю стихотворение

Какой зайка маленький,
Ты не бойся нас!
Длинные ушки на макушке,
Мягкий животик, пушистая спинка,
А сзади у зайки — коротенький хвостик.
Тебя не будем обижать.
Будем с зайчиком играть.

Рассматриваем игрушку зайчика, с озвучиванием названия частей тела

— Ушки какие у зайчика? ( длинные, большие)
— Животик у зайки какой? ( пушистый, мягкий)
— Хвостик? ( маленький, короткий)
— Покажите где у зайчика лапки.
— Перестал наш зайка дрожать, видно, хочет поиграть.
— Поиграем с зайчиком?

Физкультминутка (игра с движением) « Зайчик»

Воспитатель берет зайчика в руки

— Ребята, а посмотрите, зайчик нас не боится.
— Давайте угостим зайчика, а что любит кушать?
— Правильно, морковку. Наша морковка спрятанная в «волшебном сугробе». Подойдем поближе, опустим руку в крупу, а вот и морковка.
— Ребята, каким цветом морковка?
— Правильно, красная. Морковку мы находим в нашем « волшебном сугробе», и положим ее в нашу корзинку.
— Посмотрите, сколько у нас морковок в корзинке?
— Правильно ребята, в корзинке много морковок.

Давайте угостим морковками зайченка.

— До свидания зайка, зайченок.

Скачать — Конспект занятия по социально–коммуникативному развитию в 1 младшей группе «Поиграем с зайчиком»

Автор: Горлова Олеся Николаевна
Должность: воспитатель первой квалификационной категории
Место работы: МАДОУ детский сад №242
Месторасположение: Алтайский край, г. Барнаул



Опубликовано в разделах:



Facebook
Twitter
VK
OK
WhatsApp


Оставьте комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *