Конспект зимнего занятия в старшей группе по речевому развитию «Путешествие по зимним сказкам»

Конспект зимней непосредственно образовательной деятельности педагога с детьми по речевому развитию, старшая группа. Тема: Путешествие по зимним сказкам.

Форма проведения: образовательная деятельность.

Цель: обобщение и систематизация знаний детей о зимних сказках.

Программные задачи:

Образовательные:

  • прививать детям любовь к природе, продолжать учить видеть и чувствовать красоту и характер зимней природы;
  • уточнять знания о времени года — зима, ее приметах;
  • содействовать усвоению знаний об изменениях в живой природе зимой (вода превратилась в лед, остались зимовать зимующие птицы), о взаимодействиях в природных явлениях;
  • пополнить речь прилагательными;
  • повышать интерес детей к различным видам деятельности через сказку.

Развивающие:

  • развивать в детях оригинальное творческое восприятие содержания знакомых сказок, смешивать несколько сюжетов в один;
  • стимулировать развитие внимания, воображения и мышления;
  • активизировать процессы восприятия, внимания, памяти.

Воспитательные:

  • воспитывать стремление оказывать помощь тем, кто в этом нуждается;
  • воспитывать у детей интерес к русскому народному творчеству;
  • воспитывать навыки взаимодействия и сотрудничества, активности и самостоятельности.

Интегрируемые образовательные области:

Методы и приемы:

Словесные:

  • вопросы;
  • пояснения;
  • указания;
  • поощрение;
  • беседа;
  • художественное слово.

Наглядные:

  • рассматривание картинок;
  • блюдечко с яблочком;
  • дерево с соляными веточками;
  • корзина с подснежниками;
  • таз с замороженной водой;
  • замороженные ледышки разной формы и цвета.

Игровые: сюрпризный момент, дидактические игры.

Практические: собственная деятельность детей.

Обучения:

  • репродуктивный;
  • информационно-рецептивный методы;
  • метод проблемного изложения материала;
  • исследовательский.

Словарная работа: заучивание пословиц и поговорок, пересказ сказок.

Оборудование и материалы:

  1. Техническое оснащение: магнитофон, музыкальные произведения, записи звуков.
  2. Демонстрационные: сюжетные картинки по сказкам, блюдечко с яблочком (с магнитами), дерево, корзинка, таз с замороженной водой, ледяное ожерелье.
  3. Раздаточные: соляные веточки, разрезные картинки, стебельки для подснежников, тыквенные семена.

Предварительная работа:

Образовательные области

Совместная образовательная деятельность с детьми

Взаимодействие с родителями

Познание

Разучивание хороводной игры «Зимушка – зима»

Чтение сказки «Мороз Иванович», «Лисичка – сестричка и серый волк», «Снегурочка», «Двенадцать месяцев»

Заучивание загадок, стихов.

Стенд «Вести с занятий»

Коммуникация

Проведение экспериментов с водой, льдом, снегом.

Изготовление соляных веточек, цветных ледышек разной формы

Консультация

Социализация

Формировать бережное отношение к природе.

Наблюдения за зимними явлениями на прогулках

 

План непосредственно образовательной деятельности…




Автор: Еремина Валентина Валентиновна
Должность: воспитатель высшей квалификационной категории
Место работы: МБДОУ детский сад №71 города Костромы
Месторасположение: город Кострома м-н Давыдовский 2


Опубликовано в разделах:



Facebook
Twitter
VK
OK
WhatsApp