Совместная образовательная деятельность педагога с детьми старшей группы в режиме дня, прогулка, тема: Морозные забавы.
Цель:
Задачи:
- Дать детям знания, что иней образуется из водяных паров при сильном охлаждении, иней – это кристаллы воды. При слабом морозе не окнах появляются узоры – теплые пары воды оседают на холодных стеклах и превращаются в кристаллы льда.
- Повторить с детьми названия зимних месяцев, как в народе называют декабрь, почему.
- В ходе наблюдения вспомнить свойства инея.
- Упражнять в ходьбе и беге змейкой, метании предметов вдаль.
- Развивать стремление, принимать участие в трудовой деятельности взрослых, оказывать посильную помощь.
- Закреплять знания детей о состоянии снега и его свойствах.
- Обеспечить детям полноценный активный отдых на зимней прогулке, стимулировать детей к включению в процесс двигательной активности, укреплять здоровье. Развивать физические качества: ловкость, выносливость, скорость, точность.
- Пробуждать в детях радость от коллективной игры и коллективного труда.
Материалы:
- снежки;
- маски морозов;
- лопатки.
Интеграция образовательных областей:
- коммуникация;
- познание, здоровье;
- труд;
- безопасность;
- физическая культура.
Ход
Воспитатель: Ребята, посмотрите, пожалуйста, какие сегодня красивые деревья. Как вы думаете почему они такие красивые?
Ответы детей.
Воспитатель: Как образуется иней?
Ответы детей.
Воспитатель: Почему сегодня на окнах такие красивые узоры?
Ответы детей.
Воспитатель:
Мороз в окно глядит и дышит,
И на стекле узоры пишет,
А против мерзлого окна,
Дыханьем дедушки Мороза
В парчу и жемчуг убрана,
Стоит кудрявая берёза…
Ребята, как вы думаете о чём это стихотворение?
Ответы детей.
Воспитатель: Правильно, это стихотворение про мороз и иней.
А теперь послушайте приметы о зиме:
Дым столбом – к морозу.
Если ночью был иней, днем снег выпадет.
Как вы понимаете эти приметы?
Ответы детей.
Воспитатель:
А теперь послушайте пословицы:
Спасибо Мороз, что снегу нанес. Почему так люди говорят?
Ответы детей.
Воспитатель: Совершенно верно, потому что снег хоть и холодный, под ним тепло, поэтому растения под ним не замёрзнут.
Воспитатель: Январю – морозы, февралю – метели. А почему так говорят?
Ответы детей.
Воспитатель: Молодцы, потому что в январе самые сильные морозы, а февраль – месяц метелей.
Воспитатель: А давайте мы с вами поиграем.
Игра «Два Мороза»
Нам нужны два мороза: Мороз Красный нос и Мороз Синий нос (игра два Мороза). Молодцы, хорошо играли, а морозы у нас были быстрыми и проворными.
Игра «Совушка»
А сейчас поиграем в игру «Совушка» (выбирается Совушка и проводится игра малой подвижности). Молодцы, Совушка у нас была замечательная, а птички – хитренькими. А сейчас я вам предлагаю походить между снежков (дети ходят и бегают змейкой между снежками).
Молодцы, хорошо бегали и ходили.
Ребята, давайте попробуем слепить снежок. Хороший снежок у нас получился?
Ответы детей.
Воспитатель: почему?
Ответы детей.
Воспитатель: правильно, из рассыпчатого снега они не лепятся, а лепятся из сырого снега, но мы все-равно сейчас поиграем в снежки (игра в снежки). Молодцы, хорошо поиграли.
Трудовая деятельность: А теперь я вам предлагаю помочь мне расчистить наши дорожки и постройки от снега (дети вместе с воспитателем деревянными лопатками расчищают дорожки и постройки от снега).
Воспитатель: Молодцы, ребята, хорошо потрудились и помогли мне убрать снег. Посмотрите друг на друга, какие вы румяные и счастливые. А теперь нас ждет наша группа (уход с прогулки).
Самостоятельная деятельность: воспитатель предлагает детям санки, клюшки, ледянки, лыжи для организации самостоятельной двигательной деятельности детей.
Индивидуальная работа: научить детей Диму С., Никиту К., Кирилла К. прыгать на двух ногах с продвижением вперед, упражнение «Кенгурята».
Должность: воспитатель высшей квалификационной категории
Место работы: МБДОУ детский сад №71 города Костромы
Месторасположение: город Кострома м-н Давыдовский 2
Дата изменения: 15.09.2019
Дата публикации: 15.09.2019